1 / 27

Realidades 2 Cap itulo 3A

Realidades 2 Cap itulo 3A. Irregular Verbs in the Preterite Study guide / Worksheet / PowerPoint. Irregular Verbs in the Preterite. The preterite tense is used to talk about actions completed in the past . TENER, PODER, HACER, and ESTAR are and like other irregulars that you will

caitir
Download Presentation

Realidades 2 Cap itulo 3A

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Realidades 2 Capitulo 3A Irregular Verbs in the Preterite Study guide / Worksheet / PowerPoint

  2. Irregular Verbs in the Preterite • The preterite tense is used to talk about actions completed in the past. • TENER, PODER, HACER, and ESTAR are and like other irregulars that you will learn next semester, they do not use regular preterite endings. irregular verbs

  3. Irregular Preterite Endings imos e isteis iste ieron o * NO ACCENTS!!!!!

  4. First verb • TENER Used as a to talk about: • – To talk about things that you had to do in the past. In this context it is FOLLOWED BY the preposition . • Ej: Tuvequetrabajar. Responsibilities que

  5. Root : TUV tuve Tuvimos Tuviste Tuvisteis Tuvieron Tuvo

  6. Use poder to say that you were or were unable to do something. • Poder is a verb. Followed by an • Ejemplos: Pablo no pudocomprar los sellos. • Ayer pudimosnadar en la piscina de la escuela. • Poder(was/were able to) first infinitive.

  7. Root : PUD pude pudimos pudiste pudisteis pudieron pudo

  8. Roots : • To say that you did or failed to do something. Ejemplos: • Ej: Ayer NO hice la tarea. Ella hizo la cama. • Hacer(DID/MADE) – Followed by a noun. HIC/HIZ hice hicimos hicisteis hiciste hizo* hicieron

  9. Estar (was, were) location • Used to say you were at a certain for a • amount of time. • Often followed by a preposition of location: • Ejemplos: • - Mimadre y yoestuvimos en el centrocomercialayer. • Mihermanaestuvo en Europa el veranopasado. specific allí, en, allá, aquí, etc.

  10. Root : ESTUV estuve estuvimos estuviste estuvisteis estuvieron estuvo

  11. ACTIVIDAD 1 Laura is asking Daniel about the chores he and his family had to do yesterday. Circle the correct form of the verb within parentheses to complete each sentence. LAURA: ¿Qué ( hicieron / hizo ) tú y tu familia ayer? • DANIEL: Nosotros (tuvimos / tuvieron ) que ir al centro. • LAURA: ¿Qué ( hizo / hice ) tu papá? • DANIEL: Él ( tuve / tuvo ) que enviar una carta. • LAURA: ¿Qué ( hiciste / hizo ) tu mamá? • DANIEL: Ella ( tuvo / tuve ) que devolver un libro. • DANIEL: Y tú Laura, ¿qué ( hizo / hiciste ) en la noche? • LAURA: Yo ( tuve / tuviste ) que cuidar a mi hermanito.

  12. ACTIVIDAD 2 Complete each sentence below with the conjugated form of HACER, TENER, ESTAR, o PODER. estuve • El fin de semana pasado yo ________________ en casa. • Mi hermano Camilo y yo _____________ que hacer una tarjeta para nuestro tío Frank. • Nos divertimos mucho, pero casi no _________________ terminar la tarjeta a tiempo. • Después eché la tarjeta al buzón y por la noche, nosotros _____________ la cena. • ¿Dónde ______________ ustedes el fin de semana? tuvimos pudimos hicimos estuvieron

  13. Actividad 3. ¡Nadiepudovenir! Rosalinda invitó a varios amigos a verunapelícula en su casa a las cinco, pero nadiellegó. Completa cada frase con la forma apropiada del verbo estar, tenero poderpara explicar por qué no llegaron. Del contexto sabemos qué verbo escoger.

  14. estuvo ______________________1 ______________________2. ______________________3 ______________________4. ______________________5 tuvo Fernando 1._ en la biblioteca por tres horas. 2._ que escribir un informe muy largo. Jorge y Pati no 3._ venir porque 4._ en el banco donde trabajan hasta las ocho. Yo no 5._ ir a su casa tampoco… pudieron estuvieron pude

  15. tuve ___________________________6 . ___________________________7 ___________________________8. ___________________________9 tuvimos …porque 6._ que cuidar a mi hermanito. ¡Pobre Rosalinda! Todos nosotros 7._ que hacer otras cosas y no 8._ ir a su casa y ella 9._ allí sola toda la tarde. pudimos estuvo

  16. and share their preterite conjugations but carry the same present tense meanings. Ir ser Root : No root. Both are completely irregular! fuimos fui fuisteis fuiste fueron fue

  17. Use to say that you some where. • Remember: IR is always followed by the preposition . • Use the contraction (a+el)when the place you went to is • Fuialsupermercado. • Use when the place you went to is • - Fuimosa la estación de servicio. went • Ir– To Go a al masculine. a la feminine.

  18. context • The of the verb makes its meaning clear. • It can be followed by a or an to say what something specific was like in the past: Ej: La tardefuedivertida. • It can also be used to say who someone was: Ej: Mimédicafue la Dra. Serrano. El añopasado mi maestrafue la Sra. Hassle. • SER – to be adjective noun

  19. Dar (gave/fed) • Also irregular. Like SER and IR it does not use the transformer endings! • Often followed by a • Often used with Object Pronouns (me, te, le, etc.) • Ejemplos: • - Ella mediosellos. • Mihermanitoledio de comer al perro. noun.

  20. DAR conjugates just like the verb ver. di dimos diste disteis dieron dio

  21. ACTIVIDAD 4 Write the correct form of the verb within parentheses. Followthemodel. Modelo Rafael y Hernando no fueron (ir) al consultorio ayer. fui • Anoche yo ______________ (ir) al centro. • Luego, Marcela y yo ____________ (ir) a cobrar un cheque. • La noche ____________ (ser) divertida. • Y tú ¿adónde _______________ (ir)? • La tarde ____________ (ser) aburrida. fuimos fue fuiste fue

  22. ACTIVIDAD 5. El día de Simón y sus amigos Lee lo que hicieron Simón y sus amigos ayer. Escribe la forma correcta del verbo ir o ser en el pretérito. También indica si el verbo es IR o SER. Como IR y SER comparten (share) la misma conjugación en el pretérito, sabemos la diferencia de significado por la situación.

  23. fue _______________1. ir o ser _______________2. ir o ser ________________3. ir o ser Ayer 1._ un día bastante bueno para nosotros. Primero yo 2._ a la estación de servicio para llenar el tanque con gasolina. Luego Fernando y yo 3._ a la tienda de equipo deportivo para mirar patines. fui fuimos

  24. fueron _____________4. ir o ser _____________5. ir o ser _____________6. ir o ser _____________7. ir o ser _____________8. ir o ser _____________9. ir o ser ____________10. ir o ser fue Nuestras amigas Teresa y Patricia 4._ al almacén. Después Teresa 5._ al correo y Patricia 6._ al banco. En la noche todos nosotros 7._ al cine. La película 8._ muy cómica pero no sé quiénes 9._los actores principales. En tu opinión, ¿el día de Simón y sus amigos 10._divertido? fue fuimos fue fueron fue

  25. Actividad 6: • Escribe la definición de los siguientesverbos: • Tener – Followed by • Ir – Followed by • Ser– Followed by • Poder – Followed by had to que went to al, a la noun, adjective was/were was able to an infinitive

  26. Actividad 6: • Escribe la definición de los siguientesverbos: • Dar – Followed by • Hacer– Followed by • Estar– Followed by a noun* gave /fed a noun did, made was at a preposition of location: en, aquí, etc. * RECUERDA: Dar is usually preceded by an object pronoun.

  27. To practice these irregular preterite verbs, go to www.phschool.com/foreign_languages/ and use web code jdd-0305 and jdd-0306.

More Related