390 likes | 954 Views
EVROPSKÁ BAROKNÍ LITERATURA. VÝZNAMNÍ PŘEDSTAVITELÉ JAN AMOS KOMENSKÝ Mgr. Michal Oblouk. PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA (1600 – 1681). španělský dramatik a básník, významná postava vrcholného baroka narodil se v rodině tajemníka královské španělské pokladny
E N D
EVROPSKÁ BAROKNÍ LITERATURA VÝZNAMNÍ PŘEDSTAVITELÉ JAN AMOS KOMENSKÝ Mgr. Michal Oblouk
PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA(1600 – 1681) • španělský dramatik a básník, významná postava vrcholného baroka • narodil se v rodině tajemníka královské španělské pokladny • studoval na univerzitě v Salamance, poté vstoupil na 12 let do vojska • r. 1636 ho král Filip IV. jmenoval dvorním básníkem a rytířem • v 50 letech vstoupil do kláštera a studoval teologii, po vysvěcení se stal dvorním kaplanem • autor 120 her a 80 aktovek • dílo: • ŽIVOT JE SEN – nábožensko-filozofické veršované drama o 3 jednáních, otázky smyslu života a svobody člověka • VELKÉ DIVADLO SVĚTA, SOUDCE ZALAMEJSKÝ - dramata
TORQUATO TASSO(1544 – 1595) • italský básník • byl synem dvořana a básníka • po studiích filozofie a rétoriky působil jako dvořan • trpěl duševní chorobou, její projevy ho dokonce dovedly až k uvěznění • po propuštění putoval po italských městech, pobýval u šlechtických přátel a v klášterech • dílo: • OSVOBOZENÝ JERUZALÉM – nábožensko-hrdinská epopej, téma křížové výpravy (obléhání Jeruzaléma na přelomu 11. a 12. století)
JOHN DONNE(1572 – 1631) • anglický kněz a básník, hlavní představitel metafyzické poezie • narodil se v rodině katolického obchodníka se železem • studoval na Oxfordu a Cambridgi, konvertoval k protestantismu • r. 1615 se stal anglikánským knězem, o 2 roky později mu zemřela manželka při porodu jejich dvanáctého dítěte • r. 1621 se stal děkanem v katedrále sv. Pavla • dílo: • PÍSNĚ A SONETY – milostná lyrika • SVATÉ SONETY – duchovní poezie
JOHN MILTON(1608 – 1674) • anglický básník • narodil se v zámožné rodině notáře a hudebního skladatele • připravoval se ke kariéře anglikánského duchovního, a tak studoval na Cambridgi • za anglické revoluce byl jejím mluvčím, byl stoupencem a rádcem O. Cromwella • po popravě krále Karla I. byl povolán do vlády jako sekretář pro cizí jazyky, v důsledku vysilující práce oslepl • po obnovení monarchie (r. 1660) byl krátce vězněn, avšak na přímluvu přátel propuštěn a dožil v ústraní • byl třikrát ženatý • dílo: • ZTRACENÝ RÁJ – duchovně filozofický epos, biblické téma (příběh vyhnání Adama a Evy z ráje)
HANS JACOB CHRISTOFFEL VON GRIMMELSHAUSEN(1621 – 1676) • německý spisovatel, autor pikareskních románů (forma dobrodružného románu) a novel, v nichž zobrazil život prostého lidu a hrůzy třicetileté války • pocházel z řemeslnické rodiny • zúčastnil se bojů třicetileté války, ačkoliv neměl vzdělání, stal se vojenským písařem • po skončení války konvertoval ke katolicismu, stal se majitelem hostince a rychtářem v bádenském městě Renchen • dílo: • DOBRODRUŽNÝ SIMPLICIUS SIMPLICISSIMUS – 6dílný barokní satirický román, obraz hrůz třicetileté války z pohledu naivního prosťáčka, utíká z domova před vojáky, je vychováván poustevníkem, prochází válčící Evropou, s odporem se odvrací od světa a volí poustevnický život
DALŠÍ PŘEDSTAVITELÉ LUÍS DE GÓNGORA Y ARGOTE (1561 – 1627) – španělský básník ANDREAS GRYPHIUS (1616 – 1664) – německý básník a dramatik
ŽIVOT • poslední biskup Jednoty bratrské, teolog, filozof, překladatel, pedagog (reformátor školství, autor učebnic) a spisovatel, „učitel národů“, nejvýznamnější osobnost exulantské literatury • narodil se pravděpodobně v Nivnici na jižní Moravě v měšťanské rodině • studoval na bratrských školách ve Strážnici a v Přerově, pak na německých protestantských univerzitách v Herbornu a Heidelbergu • po návratu se stal učitelem v Přerově a ve Fulneku, kde se oženil s Magdalenou Vizovskou (pocházela ze Zábřeha)
ŽIVOT • po porážce stavovského povstání (r. 1621) byl nucen opustit Fulnek a skrývat se na různých místech v Čechách a na Moravě, protože odmítal konvertovat ke katolictví • r. 1622 mu na mor zemřela manželka a dvě děti • v r. 1624 začal působit v Brandýse nad Orlicí, kde se podruhé oženil (Marie Dorota Cyrillová, měli spolu čtyři děti) • r. 1628 odešel do exilu do polského Lešna, které se stalo centrem bratrské víry • byl zde zvolen biskupem a písařem
ŽIVOT • r. 1641 přijal pozvání anglického parlamentu na přednáškové turné • r. 1642 odešel přes Amsterdam do Švédska, kam byl pozván, aby vedl reformu školství a napsal učebnice • r. 1648 se společně s těžce nemocnou manželkou vrátil do Lešna, kde působil jako biskup • když byl podepsán Vestfálský mír a skončila třicetiletá válka, skončily naděje českých exulantů na návrat do vlasti • po smrti druhé manželky se znovu oženil (Jana Gajusová)
ŽIVOT • r. 1651 přijal pozvání do Uher, kde měl organizovat reformu školství • v letech 1654 – 1656 pobýval opět v Lešně, r. 1656 při požáru města přišel téměř o všechen majetek i cenné rukopisy • konec svého života strávil v holandském Amsterodamu, kde po dlouhodobé nemoci zemřel • je pohřben v Naardenu
DÍLO O poezii české – snaha o znovuzavedení časoměrného verše Listové do nebe – 5 fiktivních dopisů chudých Kristovi Moudrost starých Čechů – sbírka starých pořekadel a přísloví Poklad jazyka českého – podrobný slovník všech českých slov, materiál sbíral celý život, slovník shořel v Lešně Cesta světla – zabývá se zde pansofiií (vševědou) Kšaft umírající matky Jednoty bratrské – alegorická forma závěti Všeobecná porada o nápravě věcí lidských – původně sedmidílné nedokončené dílo, o totální reformě světa Kancionál – sborník duchovních písní
LABYRINT SVĚTA A RÁJ SRDCE • alegorický spis, jedno z vrcholných děl barokní literatury • vypravěč se ocitá v okrouhlém městě uprostřed nicoty, průvodci Všezvěd Všudybud (symbol zvídavosti) a Mámení (symbol pohodlnosti a přizpůsobivosti) mu líčí krásy světa, poutník však vidí jen klam, marnost, faleš, bídu a smrt, chce odtud utéci, ale nemá kam, východisko ze zmatků tohoto světa nachází v otevření svého srdce, aby do něj mohl vstoupit Ježíš Kristus • realistický obraz doby a smýšlení lidí, ostrá kritika tehdejší společnosti • složitá souvětí, tzv. humanistická perioda (= soustava vět spojená do dvojdílného souvětí, jeho části odděleny dvojtečkou nebo středníkem)
PEDAGOGICKÁ DÍLA Velká didaktika (Didactica magna) – souhrn zásad moderního vyučování a výchovy, koncepce vzdělávání ve 4 etapách po 6 letech: škola mateřská (předškolní, v rodině), škola obecná (povinná školní docházka, do 12 let), škola latinská (gymnázium, do 18 let), univerzita + cestování Informatorium školy mateřské - rady matkám k výchově dětí před školou Svět v obrazech (Orbis pictus) – první obrázková učebnice na světě, čtyřjazyčná Brána jazyků otevřená (Janua linguarum reserata) – moderní učebnice latiny Škola hrou (Schola ludus) – zvláštní učebnice latiny, obsahuje 8 latinských divadelních her pro žáky (výuka řečových dovedností)
KOMENSKÉHO PEDAGOGICKÉ ZÁSADY • vzdělání pro všechny bez rozdílu původu a pohlaví, zdarma a v mateřském jazyce • důraz na praxi – učit vědomostem i dovednostem • význam tělesné výchovy • důležitost kázně • zásada názornosti, poznávání přírody • postup od známého k neznámému, od jednoduššího ke složitějšímu • přiměřenost • význam znalosti cizích jazyků
ZDROJE • http://cs.wikipedia.org/wiki/Pedro_Calder%C3%B3n_de_la_Barca • http://cs.wikipedia.org/wiki/Torquato_Tasso • http://cs.wikipedia.org/wiki/John_Donne • http://cs.wikipedia.org/wiki/John_Milton • http://cs.wikipedia.org/wiki/Hans_Jacob_Christoffel_von_Grimmelshausen • http://cs.wikipedia.org/wiki/Jan_Amos_Komensk%C3%BD • http://kutzik.jirpa.cz/view.php?cisloclanku=2010010033 • http://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/jan-amos-komensky.html • http://www.prague.net/blog/article/63/200-czech-crown-banknote • http://skk.webnode.cz/download/ • http://www.oahshb.cz/staremapy/m1627.htm • http://www.os-obroda.cz/?c=postreh-jana-amose-komenskeho • http://ao-institut.cz/texty/Ceske-dejiny/62-danska-valka.html • http://cs.wikipedia.org/wiki/Labyrint_sv%C4%9Bta_a_r%C3%A1j_srdce