Resiliencia socio cultural

1. Un modelo innovador de desarrollo social : autogestionario, participativo y dinámico, desde los recursos comunitarios Resiliencia socio cultural RHEDES – PERU rhedes_peru@yahoo.es

2. Riesgo y resiliencia dos caras de nuestra sociedad

3. Situaciones de exclusión y pobreza • Contexto de riesgo social : drogas y violencia • Experiencias de Violencia política • Experiencias de sismos y otros desastres naturales • Situaciones de violencia intrafamiliar Contextos y experiencias en los que se presentan respuestas resilientes

4. Capacidad de personas y grupos sociales para transformar situaciones de adversidad y construir oportunidades para su desarrollo personal y colectivo. RESILIENCIA SOCIO CULTURAL Esta capacidad es adquirida por la personas en su proceso de socialización y tiene su fuente en el sistema de crianza de cada contexto socio cultural :andino, amazónico, costeño, afrodescendiente, criollo, etc.

5. EMPRENDEDORA • ATENCION DE • NECESIDADES BASICAS : Salud , Vivienda, Alimentación, Educación. • VALORACION DEL ROL DE NAJs EN LA FAMILIA • SOPORTE AFECTIVO • NORMAS DE ORDEN Y CONTROL • TRANSMISIÓN DE VALORES FAMILIA • CAPACIDADES BASICAS: • Autoestima - Autonomía • Creatividad - Optimismo • Espiritualidad • CAPACIDADES PARA RELACIONARSE SOCIALMENTE: • Confianza • Comunicación • Socialización • Participación • CAPACIDADES PARA LA ACTORIA SOCIAL: • Visión de futuro • Protagonismo • Roles sociales • Económico -Político • Social - Cultural NAJ’s • VALORACION DE NAJS • - REDES DE SOPORTE COMUNITARIO • - CULTURA PREVENTIVA • SOLIDARIDAD • RECIPROCIDAD • CONFIANZA SOCIAL • SISTEMAS DE SEGURIDAD Y PROTECCION • ORGANIZACIÓN Y GESTION PARTICIPÀTIVA DEL DESARROLLO • INSTITUCIONALIZACION DE PROGRAMAS DE PROMOCION DE RESILIENCIA COMUNIDAD SISTEMA DE SOCIALIZACION Y CRIANZA DERECHOSECONOMICOS, SOCIALES , CULTURALES Y AMBIENTALES SOCIEDAD RESILIENTE PARTICIPATIVA SEGURA Resiliencia PROMOTORA DE PAZ SALUDABLE IMPACTO PSICOSOCIAL DE LA ADVERSIDAD IDENTIDAD CULTURAL POLITICAS PUBLICAS FRUSTRACION, MIEDO, DESCONFIANZA, INCERTIDUMBRE, AGRESIVIDAD MIEDO, DESCONFIANZA, INCERTIDUMBRE, VIOLENCIA

6. TAREAS PREVIAS PROMOCION DE RESILIENCIA Identificación de Factores individuales y comunitarios de resiliencia Procesamiento de impacto Psicosocial deadversidad Iniciativas de la familia y la comunidad para fortalecer resiliencia Talleres vivenciales - lúdicos, y animación socio cultural para Fortalecer capacidades Autodiagnostico de Capacidades resilientes (FODA – Ludico) Actividades para ejercitar capacidades resilientes

7. Talleres y entrevistas para identificar iconos resilientes • Talleres del sistema de socialización y crianza: identificar variables e indicadores específicos de resiliencia • Historias de vida de personajes resilientes: referentes individuales • Taller de reconstrucción de la historia comunal: referentes colectivos

8. Diagnóstico de capacidades: FODA LUDICO ( Línea de base) • Planificar el futuro jugando: • Identificar • Alegrías : fortalezas • Penas : debilidades • Miedos: amenazas • Esperanzas :oportunidades En si mismos, en sus familias y en sus comunidades • Establecer estrategias para: • Hacer crecer las alegrías • Disminuir las penas • Controlar los miedos • Mantener las esperanzas.

9. Procesando el impacto de la adversidad • Aprendiendo de la Adversidad: • Compartimos y procesamos la experiencia • Desarrollamos estrategias preventivas • Controlamos los sentimientos que nos impiden ejercitar nuestras capacidades • Difundimos y compartimos las estrategias

10. Aprendemos haciendo y también jugando • CAPACIDADES BÁSICAS: • Autoestima. • Autonomía. • Creatividad. • Optimismo – humor. • Espiritualidad • CAPACIDAD PARA • EL RELACIONAMIENTO • SOCIAL • Comunicación. • Socialización. • Participación. • CAPACIDADES PARA • LA ACTORÍA SOCIAL • Visón de futuro • Protagonismo • Roles sociales Talleres Vivenciales: pensar, sentir, Actuar Reflext acción Revaloración del conocimiento comunitario Estrategias Lúdicas Animación Socio cultural Teatro participativo

11. Ejercitando nuestras capacidades en la vida cotidiana Actividades : • Económicas • Políticas • Sociales • Culturales • Deportivas

12. Familia y comunidad favorecen la resiliencia Sensibilización Talleres familiares Talleres con lideres Encuentros intergeneracionales Campañas con juntas NAJ y adultos • FAMILIA • Atención de necesidades • Soporte afectivo • Valoración del NAJ • Normas y valores • COMUNIDAD • Valoración de NAJ como agente estratégico del Desarrollo. • Redes de soporte social • Organización y gestión participativa del desarrollo • Institucionalización de programas de resiliencia para NAJ

13. Hacia la Autogestión Comunitaria de Programas de Resiliencia Promoción Entes externos y autoridades locales para la comunidad • Co-Gestión • Co- Responsabilidad Autogestión Nosotros para nosotros

14. Promoción social Promoción : Los otros para nosotros y con nosotros • Presentación de propuesta a autoridades locales • Identificación de la demanda comunal para acceder al programa: • Diagnostico Participativo de Necesidades del Desarrollo y problemas de la comunidad • Difusión de Resultados del Diagnostico y Programa de Intervención • Establecimiento de compromisos: convenios

15. Co - gestión Nosotros con los otros: • Organización y capacitación de Núcleos Ejecutores • Diseño Participativo de Proyectos de intervención • Fortalecimiento y articulación de redes comunales de apoyo • Co - ejecución del Programa • Evaluación conjunta de resultados • Sistematización participativa de la experiencia

16. Autogestión Nosotros para nosotros: • Institucionalización de programas en planes comunales y locales • Financiamiento del Programa con presupuestos locales públicos y privados (Presupuesto participativo, Responsabilidad Social del Empresariado). • Réplica del Programa.

17. Gracias