Comment les gens étaient gouvernés

1. Comment les gens étaient gouvernés Sciences Humaines 8 Chapitre 4 Colonial Building à St. John’s à la fin des années 1800

2. L’évolution du gouvernement 1800-1855 • 1800: • Terre-Neuve faisait partie de l’Empire britannique et ses habitants étaient gouvernés à partir de Londres.

3. Des gouverneurs navals à la colonie de la couronne • 1800: • À cette époque-là, le gouvernement britannique considérait Terre-Neuve comme une stations de pêche et non une colonie. • Un gouverneur naval (un officier militaire)était nommé pour s’occuper des affaires militaires, politiques et légales pendant la saison de pêche. Sir Charles Hamilton (1767-1849), Gouverneur naval (1818-1823)

4. Des gouverneurs navals à la colonie de la couronne • 1816-1818: • Le gouvernement britannique a reconnu que Terre-Neuve n’était plus un poste de pêche. • Il y avait maintenant environ 50 000 résidents. Terre Neuve

5. Des gouverneurs navals à la colonie de la couronne • 1816-1818: • La colonie a subi une chute de prix de la morue, une augmentation d’immigration, de grande pauvreté, la violence et les conflits. • On appelle souvent cette période « l’hiver des Rals » (un sobriquet pour les sans abri affamés).

6. Des gouverneurs navals à la colonie de la couronne • 1816-1818: • Le gouvernement britannique a réagi à la crise en envoyant de l’argent pour aider à régler les problèmes. • Aussi, en 1817, le gouverneur naval Sir Francis Pickmore s’est installé à Terre Neuve pendant toute l’année.

7. Des gouverneurs navals à la colonie de la couronne • 1824: • Terre-Neuve est devenue une colonie de la couronne. • Pour la première fois, les Terre-Neuviens ont pu s’exprimer sur la manière dont ils étaient gouvernés.

8. Des gouverneurs navals à la colonie de la couronne • 1824: • Le nouveau gouverneur civil (Sir Thomas John Cochrane) pouvait demander l’avis d’un conseil local, mais il ne répondait qu’au gouvernement britannique. Sir Thomas John Cochrane (1789-1872), Premier gouverneur civil 1825-1834

9. Le gouvernement représentatif • 1832: • La Grande-Bretagne a accordé le gouvernement représentatif à Terre-Neuve, le même système en place dans l’Amérique du Nord britannique. • Il est composé d’un gouverneur, d’un conseil législatif et d’une assemblée.

10. Le gouvernement représentatif • 1832: • La première assemblée a été élue avec 15 membres qui représentaient neuf circonscriptions.

11. Le gouvernement représentatif • 1832: • La Cote française, la cote sud-ouest et le Labrador n’étaient pas représentés à l’Assemblée. • Les femmes et les pauvres n’avaient pas le droit de vote.

12. Le gouvernement représentatif • 1832: • Les membres de l’Assemblée avaient peu d’autorité et pouvaient seulement proposer de nouvelles lois qui devaient être approuvées par le Conseil et le gouverneur.

13. Le gouvernement représentatif • 1832: • L’Assemblée a été principalement les pauvres pêcheurs Irlandais catholiques.

14. Le gouvernement représentatif • 1832: • Le Conseil, nommé par le gouverneur, créé les lois. • Ils ont été principalement les riches marchands des Britannique appartenant à l’Église anglicane.

15. Gouvernement représentatif à Terre-Neuve, 1832 – 1855 Pouvait suggérer les lois seulement choisi choisi Avait le pouvoir de créer les lois

16. Le gouvernement responsable • 1855: • Les réformateurs ont exercé des pressions sur le gouvernement britannique pour obtenir un gouvernement responsable, qui donnerait un vrai pouvoir à la population.

17. Le gouvernement responsable • 1855: • Le gouverneur et les membres du Conseil n’étaient pas d’accord. Ils ne voulaient pas perdre leur pouvoir. • Ils ont essayé de convaincre le gouvernement d’ignorer les réformateurs.

18. Le gouvernement responsable • Cependant, en 1855, Terre-Neuve a obtenu un gouvernement responsable. Les Terre-Neuviens ont eu le pouvoir et la responsabilité de diriger leurs affaires internes.

19. Le gouvernement responsable • Les membres de l’Assemblée élus à l’Assemblée avaient maintenant le pouvoir de créer des lois.

20. Le gouvernement responsable • Le Conseil exécutif, que l’on appelait maintenant le cabinet, était choisi parmi les membres du parti politique qui avait le plus de sièges à l’Assemblée.

21. Le gouvernement responsable • Le premier ministre (le chef du parti gagnant) et le cabinet avait le pouvoir – pas le gouverneur.

22. Le gouvernement responsable • 1855 • Un gouvernement responsable est établi à Terre-Neuve. • Le 1er premier ministre de Terre Neuve (1855-1859), Philip Francis Little, un avocat originaire de l ’Île-du-Prince-Édouard.

23. Le gouvernement responsable Choisi parmi les membres Avait le pouvoir de créer les lois Les hommes 21 + Pouvait suggérer les lois seulement

24. Le gouvernement responsable

25. Les défis et les réponses du gouvernement 1855-1914 • 1861: • Le gouverneur a renvoyer le gouvernement libéral catholique car il était corrompu et incompétent. La violence et la corruption

26. Les défis et les réponses du gouvernement 1855-1914 • 1861: • Il l’a remplacé par les conservateurs. • Cette nouvelle élection a provoque une grande crise politique La violence et la corruption

27. Les défis et les réponses du gouvernement 1855-1914 • 1861: • Cette nouvelle élection a provoque une grande crise politique qui a fini par une émeute à St. John’s. • Trois personnes sont mortes et vingt ont été blessées. La violence et la corruption

28. Le compromis confessionnel • La colère du public suite à cette événement a inspiré une tentative d’écarter les rivalités religieuse de la politique et a conduit à un compromis confessionnel.

29. Le compromis confessionnel • Les partis politiques étaient basés sur la religion.

30. Le compromis confessionnel • Les chefs religieux et politiques ont décidé de partager les postes dans le cabinet et le gouvernement entre les différentes confessions.

31. Le compromis confessionnel • En 1874, le système scolaire confessionnel a donne de l’argent aux églises d’établir leurs propres écoles.

32. Le compromis confessionnel • Comme les emplois dans la fonction publique, le gouvernement a aussi introduit un système scolaire basé sur des confessions religieuses.

33. Le compromis confessionnel • Il y avait des écoles • Catholiques • Anglicanes • Méthodistes • Plus tard, d’autres écoles confessionnelles ont été établies. • Pentecôte • Armée du salut

34. Le compromis confessionnel • Les écoles confessionnelles ont existé plus de 100 ans. • En 1997, un nouveau système non confessionnel a été introduit. • Les étudiants de toutes religions sont allés aux mêmes écoles

35. Les défis et les réponses du gouvernement 1855-1914 La confédération? • 1867: • Ontario, Québec, Nouveau-Brunswick et Nouvelle-Écosse ont établi le Dominion du Canada.

36. Les défis et les réponses du gouvernement 1855-1914 La confédération? • 1869: • Le premier ministre, Frederick Carter, avait l’impression que si Terre-Neuve se joignait au Canada, cela pourrait avoir des conséquences positives.

37. Les défis et les réponses du gouvernement 1855-1914 La confédération? • 1869: • Il a fait compagne pour que ce soit approuvé lors de l’élection générale de 1869.

38. Les défis et les réponses du gouvernement 1855-1914 La confédération? • 1869: • Il y avait beaucoup de personnes POUR et CONTRE la confédération.

39. Le débat sur la Confédération POUR • Le besoin de changer les affaires (plus de travail, plus d’argent) • Des personnes vont quitter Terre-Neuve chercher un emploi, de l’argent • L’exportation des ressources naturelles ne sont pas suffisantes (Terre-Neuve importait beaucoup aussi)

40. Le débat sur la Confédération POUR • Il y a de la pauvreté (pas assez de travail) • L’union avec le Canada peut rendre Terre-Neuve plus forte • Terre-Neuve va profiter d’un union avec le Canada (juste et équitable)

41. Le débat sur la Confédération CONTRE • L’augmentation des taxes • La perte des ressources naturelles (la pêche, la terre, les minéraux) • La fierté d’être Terre-Neuvien

42. Le débat sur la Confédération CONTRE • La conscription dans le militaire • C’est meilleur de rester avec la Grande-Bretagne • Gardez le drapeau de la Grande-Bretagne

43. Premier ministre de Terre-Neuve, Frederick Carter (1865-69 et 1874-78) CONFÉDÉRATIONNISTE Premier ministre de Terre-Neuve Charles Fox Bennett (1869-74) ANTI-CONFÉDÉRATIONNISTE

44. La Confédération • Charles Fox Bennett et les anti-confédérationnistes ont gagné avec une grande victoire de 21 sièges. • Frederick Carter et les confédérationnistes n’avaient que 9 sièges.

45. La Confédération • Terre-Neuve a rejeté la confédération avec le Canada. • Terre-Neuve était indépendante pendant 80 ans. • Elle devient une province du Canada le 31 mars, 1949.

46. La construction du chemin de fer • Pendant les années 1870 et 1880, Terre-Neuve a connu de sérieuses difficultés économiques.

47. La construction du chemin de fer • Le prix de la morue et des produits du phoque ont beaucoup baisse et les prises variaient d’une année à l’autre.

48. La construction du chemin de fer • La population augmentait rapidement, mais les gens quittaient Terre-Neuve chercher des emplois.

49. La construction du chemin de fer • Beaucoup d’entre eux avait l’impression que la construction du chemin de fer réglerait ces problèmes: • L’opportunité de diversifier l’économie de Terre-Neuve. • Donnez accès aux ressources de la terre • Créez de nouveaux emplois dans: • Les mines • L’agriculture • L’exploitation forestière

50. La construction du chemin de fer • La construction du premier chemin de fer a commencé en 1881.