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RAPPEL DE LA VISITE. LES FORMES URBAINES ÉLÉMENTAIRES ET LEUR ANALYSE. CAMILLO SITTE. L’ART DE BÂTIR LES VILLES 1902 Der Städtebau nach seinen künstlerischen Grundsätzen 1889-1921. CAMILLO SITTE. BÂTIMENTS, MONUMENTS ET PLACES PLACES PUBLIQUES COMME ENTITÉS FERMÉES
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CAMILLO SITTE L’ART DE BÂTIR LES VILLES 1902 Der Städtebau nach seinen künstlerischen Grundsätzen 1889-1921
CAMILLO SITTE • BÂTIMENTS, MONUMENTS ET PLACES • PLACES PUBLIQUES COMME ENTITÉS FERMÉES • FORME ET DIMENSION DES PLACES • IRRÉGULARITÉ DES PLACES
CAMILLO SITTE • GROUPEMENTS DE PLACES • RUES ET ENCADREMENT • MANQUE D’IMAGINATION DES PLANS MODERNES • LIMITATIONS ARTISTIQUES DE L’URBANISME MODERNE
KEVIN LYNCH « THE IMAGE OF THE CITY » 1960
LE VOCABULAIRE DE LYNCH • CHEMINS (« paths ») • BORDURES (« edges ») • QUARTIERS (« districts ») • NŒUDS (« nodes ») • POINTS DE REPÈRES (« landmarks »)
LE VOCABULAIRE DE LYNCHCHEMINS (« paths ») • POUR PLUSIEURS, ÉLÉMENT DOMINANT DE L’IMAGE • PARCOURS QU’ON EMPRUNTE EN SE DÉPLAÇANT ET QUI PERMETTENT DE SAISIR LES AUTRES ÉLÉMENTS • FRÉQUENTS, OCCASIONNELS, POTENTIELS • Rues, promenades, lignes de t. en c., canaux, ch. de fer, etc.
LE VOCABULAIRE DE LYNCHBORDURES (« edges ») • ÉLÉMENTS LINÉAIRES autres que les chemins • RÉFÉRENCE LATÉRALE PLUTÔT QU’AXIALE : rives, murs, etc. • ÉLÉMENTS DE DISCONTINUITÉ • BARRIÈRES, + OU – PERMÉABLES • RACCORD ENTRE DEUX AIRES
LE VOCABULAIRE DE LYNCHQUARTIERS (« districts ») • AIRES DE TAILLE MOYENNE à GRANDE • BI-DIMENSIONNELLES & « INSIDE OF » • CARACTÈRE DISTINCT, identifiable et perceptible, de l’intérieur et de l’extérieur • PEUVENT EN INCLURE DE PLUS PETITS • ÂGE DES BÂTIMENTS, ARCHITECTURE • QUARTIER PORTUAIRE, QUARTIER DE LA FINANCE, « CITÉ », QUARTIER RÉSIDENTIEL, etc.
LE VOCABULAIRE DE LYNCHNŒUDS (« nodes ») • POINTS STRATÉGIQUES • JONCTIONS PRIMAIRES, NŒUDS DE TRANSPORT, CONVERGENCE DE CHEMINS, etc. • OU LIEU DE CONCENTRATION, DE DENSIFICATION • FOYERS OU ÉPITOMES DE QUARTIERS
LE VOCABULAIRE DE LYNCHPOINTS DE REPÈRE (« landmarks ») • RÉFÉRENCE PONCTUELLE à l’intérieur de laquelle on ne pénètre pas • OBJETS PHYSIQUES SINGULIERS • DISTANTS : TOURS, DÔMES, MONTAGNES, etc. • LOCAUX : ENSEIGNES, BOUTIQUES, POIGNÉES DE PORTES, etc.
LE VOCABULAIRE DE LYNCHQUALITÉS À EXAMINER • GRADIENTS ET ORIENTATION (chemins) • CROISEMENTS DES CHEMINS : NŒUDS • LIGNE MÉLODIQUE DES CHEMINS • CHEMINS OU BORDURES selon l’observateur (ex. autoroute) • BORDURES REDONDANTES (changements de milieu bâti associés à une limite physique comme des fortifications ou un parc linéaire)
LE VOCABULAIRE DE LYNCHQUALITÉS À EXAMINER • UN QUARTIER PEUT ÊTRE AUSSI PERÇU COMME UN NŒUD (le centre des affaires) • NŒUDS INTROVERTIS OU EXTRAVERTIS • UN POINT DE REPÈRE EST SINGULIERET OCCUPE SOUVENT UNE PLACE PROÉMINENTE (ex. en fin d’un parcours) • DANS UN RÉSEAU DE TRANSPORT, ON DEVRAIT SE PROMENER DE NŒUD EN NŒUD • L’APPRENTISSAGE D’UNE « IMAGE » EST UN PROCESSUS LONG ET COMPLEXE
LE VOCABULAIRE DE LYNCHORCHESTRATION DES ÉLÉMENTS • SINGULARITÉ : contraste et unicité • SIMPLICITÉ : clarté de la forme • CONTINUITÉ : répétition, rhythme • DOMINATION : hiérarchie, « clusters » • CLARTÉ des assemblages et des raccords • DIFFÉRENCIATION directionnelle • PORTÉE VISUELLE • PERCEPTION visuelle • PERCEPTION DU MOUVEMENT • SÉQUENCES (séries temporelles) • Congruence de la TOPONYMIE