aardrijkskunde, een goede keus in de tweede fase havo

2. aardrijkskunde, een goede keus in de tweede fase havo

3. aardrijkskunde • aardrijkskunde was in de onderbouw een verplicht vak voor je. • in de tweede fase is het een keuzevak voor de profielen C&M, E&M en N&G. • in deze presentatie zul je zien dat het kiezen van aardrijkskunde in de bovenbouw meer dan de moeite waard is!

4. wat krijg je te zien? • de onderwerpen (domeinen) in de tweede fase • hoe werk je in de tweede fase? • toetsing • waarom heeft eigenlijk iedereen aardrijkskunde nodig? • waarom is het slim om aardrijkskunde kiezen?

5. 1. onderwerpen in de tweede fase

6. domeinen de leerstof is verdeeld in domeinen: • vaardigheden • wereld • aarde • gebieden • leefomgeving

7. domein vaardigheden

8. domein vaardigheden • aardrijkskunde draait niet alleen om kennis. • je moet ook dingen kunnen, vaardigheden dus! • belangrijke vaardigheden bij aardrijkskunde zijn: • goede geografische vragen stellen • geografische problemen oplossen • onderzoek doen • werken met kaarten, de atlas en de computer • alle vaardigheden gebruik je bij de andere domeinen.

9. domein wereld

10. domein wereld • sociale geografie • enkele vragen zijn: • waar wonen mensen? • welke culturen hebben ze? • hoe ontwikkelen landen zich? • waarom nemen steeds meer mensen in ontwikkelingslanden westerse gewoonten over? • hoe komt het dat er zoveel producten uit Azië bij ons in de winkels liggen?

11. domein aarde

12. domein aarde • fysische geografie • enkele vragen zijn: • hoe komt het dat er zoveel verschillende klimaatgebieden op aarde zijn? • welke landschappen vind je in die klimaatgebieden? • hoe ontstaan gebergten? • en wat hebben aardbevingen en vulkanisme daarmee te maken? • hoe kun je je tegen natuurrampen beschermen?

13. domein gebieden

14. domein gebieden • wat je geleerd hebt bij wereld en aarde pas je toe in de het land Indonesië. • enkele vragen zijn: • wat kun je er als toerist allemaal beleven? • wat zijn de verschillen tussen de Indonesische eilanden? • hoe beïnvloeden economische en culturele veranderingen in de wereld het dagelijks leven van de Indonesiërs? • met welke milieuproblemen heeft het land te maken? • waarom vinden er in Indonesië zoveel natuurrampen plaats?

15. domein leefomgeving

16. domein leefomgeving • wat je geleerd hebt bij wereld en aarde pas je ook toe in ons eigen land. • enkele belangrijke vragen zijn: • hoe houden we in Nederland droge voeten met al dat water om ons heen? • welke mooie en vervelende dingen gebeuren er in onze grote steden? • ook leer je hoe je onderzoek kunt doen met gegevens die je zelf verzamelt (veldwerk).

18. 2. hoe werk je in de tweede fase?

19. hoe studeer je? • in de vierde klas begin je al met de voorbereiding op je centraal examen! • zelfstandig werken wordt (nog) belangrijker dan in de onderbouw. • de docent helpt je met het ontdekken van de grote lijn. • de computer helpt je de moeilijke onderdelen beter te begrijpen.

21. afwisseling • in elk leerjaar komen verschillende onderwerpen aan bod. • je bent nooit lang met hetzelfde bezig. • ook in de lessen wisselen we af tussen: • hoorcolleges over de theorie • zelfstandig werken aan de opdrachten • computerlessen • praktische opdrachten zoals mysteries, springdiscussies en webquests. • veldwerk (in groepjes) • zo wordt aardrijkskunde nooit saai!

22. 3. toetsing

23. SE en CE • de toetsen bestaan uit schoolexamens (SE) en het centraal examen (CE). • op de site van buiteNLand vind je oefentoetsen waarmee je je kunt voorbereiden op de SE’s. • in de SE’s toetsen we ook alvast CE-stof, dan hoef je niet alles in één keer te leren. • het CE is mei 2009.

24. 4. waar heb je aardrijkskunde voor nodig?

25. een nuttig vak • voor de rest van je leven. • nuttig voor iedere burger: als toerist, als kiezer bij de verkiezingen, als betrokkene bij een bestemmingsplan, als ondernemer die een plek voor zijn/haar bedrijf zoekt, etc. • kennis van de wereld is nuttig voor internationale contacten tijdens je studie en je latere carrière. • het vak helpt je een ‘helicopterview’ te ontwikkelen, dat is belangrijk voor management en beleid. • voor vervolgopleidingen. • aardrijkskunde is geen verplicht vak, maar wel vaak gewenst.

26. vervolgopleidingen(1) • aardrijkskunde is zeer gewenst bij de volgende studies: • ruimtelijke ordening en planologie • milieukunde • geodesie/geo-informatica • PABO • lerarenopleiding aardrijkskunde • journalistiek • toerisme en recreatie

27. vervolgopleidingen (2) • kennis van aardrijkskunde komt ook goed van pas bij bijvoorbeeld: • taal- en cultuurstudies • agrarische opleidingen • transport en logistiek • bouwkunde • communicatie • HBO rechten • maatschappelijk werk en dienstverlening

28. 5. waarom aardrijkskunde kiezen?

29. kies aardrijkskunde, omdat: • ...het een afwisselend vak is. • ...je een beter beeld van de wereld krijgt. • ...je veel praktische vaardigheden opdoet. • ...je met aardrijkskunde een voorsprong hebt in veel vervolgopleidingen. • ...het geen moeilijk vak is. • ...het gewoon ontzettend leuk is!