Lazarillo de Tormes

1. Lazarillo de Tormes Por Anónimo se publicó 1554

2. La obra • Esunanovelapicaresca (género) • La novelapicarescasupone el nacimiento de un género novelístico completamente nuevo que tuvo lugar en España en el siglo XVI. Las causas y circunstancias que dieron lugar a este tipo de novelas no están demasiado claras. Es satírica y depicta un héroepícaro de clasebaja. • En un principio el génerose creyó que había nacido como consecuencia del gran número de pobres y vagabundos que tenía el país. • Lazarillo es la primera novela de este género. • A causa del cáracteranticlérical de la novela, la Inquisición se la prohibó. • Cuenta en la persona primera y esunacarta a Vuestra Merced, una amigo de arcipreste. • La literaturapicarescaes un retrato de unasociedad, unacarictura de ella.

3. El niñocojoporJosÉ de Ribera del períodobarroco 1642

4. El aguador de Sevillapor Diego VelÁzquez del períodomanierismo 1620

5. Lazarillopor Francisco Goya el períodoromanticismo 1808-12

6. El jovenmendigoporBartolome Esteban Murillo el períodobarroco 1650

7. El argumento • EsunacartaqueLazarilloescribea alguien no específica. • Dice sucuento en unacarta. Lazarilloesnarrador y actor. • Se pone en servicio de un ciego, un sacerdote,, un fraile, un escudero, un bulero, un aguador, un capellán y un aguacildespués de morirsu padre. Todos son arquetipos de estratossociales de España en el siglo XVI. • Se realizó la corrupción de la sociedadespañola del siglo XVI. • Lazarillorepresenta la clasebaja.

8. TratadoPrimero • Lazarillonació en el ríoTormes en Salamanca, España. • Sus padres son Tomé González y Antoña Pérez. • Su padre muriócuando LT era joven. • Su madre “se casa” con hombre moreno. • Ahora LT tienemediohermano. • Su padrastro se azota y se pringaporserladrón. • La madre de LT no puedecuidarle. Ella se lo da a un ciego en servicio.

9. TratadoPrimero • Con el ciego LT aprendeque la vidaesdifícil. El ciegoes cruel a LT, El ciegoesmuyinfluyente en la vida de LT. El ciego le dio a LT una gran calabazada contra un toro de piedra. • El ciegorepresenta el cl​ásicosímbolodel sagazpronosticador del futuro, el tercer "padre" de LT lo despierta de su inocencia (golpe contra el toro) • LT trató beber el vino pero el ciego lo sintió. • Compartimoslasuvas, pero LT come másque el ciego

10. TratadoPrimero • LT toma la venganza en el ciegoporhace un trueco. • Le dice al ciegoque hay muchaagua en el arroyo • LT encuentra un lugar “menosancho” y le dice al ciego a saltar. • Cuando el ciegasalta, descalabra la cabeza en un pilar. • LT saliócorriendo de Escalona.

11. Tratadosegundo • Su amoahoraes un clérigo (sacerdote). Esmuymezquino. • LT experienciamuchahambre, mientras el clérigo come mucha. • LT roba el pan eucaristía de unaarca. Unabatalla de ingeniosigue. • LT hace un llavesegundo y esconde en la boca. • El clérigopiensaque hay ratonesqueestáncomiendo el pan. Pone un ratonera en la arca. • Nada cambia. “Los ratones” todavíacomen el pan. • El clérigo le pideconsejo a un vecino. El vecino dice de culebras (serpientes) quevivían en la casa. El clérigo se asusta de culebras.

12. Tratadosegundo • LT sigue comer el pan. • El clérigo no podíadormirpor nada. (Tienemeido de lasculebras) • Unanoche, el clérigooyealgo. En la oscuridadsintióalgo. Piensaqueesunaculebra y da a “la culebra” un fierogolpe. En realidades LT y el ruidoes la llave en la bocaquesueñacuandoduerme y el clérigopiensaquees el silbo de la culebra. • El clérigo dice, “He encontrado al ratón y la culebraque me dabanguerra.” • Hace quince díasque LT se cura. • LT sale del clérigoparaencontrarnuevoamo. • El personajerepresenta la corupción del clero. Esavaro y sin escrúpulos. (Le dice a LT, “tienesmejorvidaque el papa.”

13. TratadoTercero • Está en Toldeo con un nuevoamo, un escudero. • A primera vista, el escudero se parecemuyrico. • Rápidamente, LT se da cuentaque no es el caso. • La casa del escudero no tiene mucho mueble. • Los dos caminanporlascallespero no comenninguna comida. (El escudero no tienedinero) • El escuderoconoce a dos rebozadasdamas. • En principio, el escuderotrató de encantarlas. • A causa de hambre, comiencehablar de cosasridículas. • Las damas se dieroncuenta de suenfermidad y lo dejaron solo.

14. TratadoTercero • LT regresó a casa. El escudero no regresa. LT “moría de hambre.” LT va a lascalles y ruegapor el pan. Va a unatripería, unamujer le diounauña de vaca y unaspocastripascocidas. • Regresé a casa y encuentra el escudero. LT lo mostró la comida. El escudero le dice que no quiere a LT a “no se lo digas a nadiespor lo quetoca a mi honra.” • LT comience comer la comida, el escudero “no quitabasusojos del alimento.” • LT comparte la comida con el escudero, quien dice, “Tedigoquees el mejorbocado del mundo, aunmejorque el faisán.”

15. TratadoTercero • A causa de un anuncio con pregónquetodos los pobresextranjerosdebíansalir de la ciudad o seríanazotados. LT tienemiedo. Los dos quedan en casa portresdías, no comennihablan. Después de los tresdías, LT come un poco, pero el escudero no come porochodías. • El escudero sale cadadía y regresa “pretendiendo, porsuhonra, habercomido.” • “Así se limpiaba los dientes con un palillo, comoquien ha termindao un banquete. El pobreparecía un perrogalgo con suestiradocuerpo y suflaqueza.”

16. TratadoTercero • LT enseña de la vida del escudero. • Es de Castilla la Vieja. El escuderoviene de unafamilia de altaclase. Salió a Toledo “por no quitarse el bonete ante un vecinoque era reacio a quitarse el suyo, aunque el vecino era másrico.” • Un hombre y unaviejaentraron en casa. Quisieron el alquilar de la casa y de la cama. El escudero les dice quetienequeir a la plaza paracambiardinero y volveré en la tarde. No vuelvenunca. • LT lamentaque los mozosdejan los amos, pero en sucaso, fue el amoque le deja. • El escuderorepresentalasaparenciasfalsas.

17. Tratadocuarto • Su amonuevoes un fraile. • Le da a LT su primer par de zapatos. • El frailees “amigo del coro y de lasmonjas.” • Le gusta mucho comer y “era amiguísimo de negociosseglares.” • El uso de la palabra “trotando” significa el fraile vive unavidaerótica. • A causa de esto y porotrascosas, LT deja a esteamo.

18. Tratadoquinto • El buleroes el nuevoamo de LT. • El buleroesdesenvuelto y sinvergüenza. • Para obtener la ayuda de la iglesia, les da “regalos” de fruta a los clérigos. • Los clérigosllaman a la congregación a tomarlasindulgencias. • Esmuyastuto. Si los clérigoshablabanlatín, el bulero no hablabaniunapalabrapara no dartropezón. Si el clérigohablaba el castellano, el bulerohablaba el latín.

19. Tratadoquinto • El bulero y el alguaciltrabajanjuntoparaengañar a la congregación. • En fin, a causa del truco, el bulerodiomás de mil bulasganando mucho dinero.

20. Tratadosexto • El amosigiuentees un pintor de tambores. LT sufrió mil males y le deja. • Ahorasuamoes un capellán. • Le dio a LT “un buenasno,cuatrocántaros y un azote. LT comienza vender aguapor la ciudad. • Pagabasuamotreintamaravedísdiarias, los sábadosganaba el restoparasimismo. • Éstefue el primer escalónparaalcanzar la buenavidapara LT. • Después de cuatroaños de ahorrar, pusovestirsemuyhonradamente de ropaviejay unaespadavieja. Porestasacciones, LT imita al escudero.

21. Tratadoséptimo • El nuevoamoes un alguacil. • Estrabajomuypeligroso y LT no le gusta. Deja el alguacil. • LT obtiene un trabajocomo un oficio real; pregonar. • Como pregonero, tienemucharesonsibilidad. • Conoce al arcipreste. Le procuraque LT casarseconunasirvientesuya. • LT no entiende el concepto del amor, solo la honra. • Se casa con la sirvienta.

22. Tratadoséptimo • “Las malaslenguas” dicenqueven a sumujerir a hacerle la cama y prepararle la comida al arcipreste. • El arcipreste le dice a LT “tumujerentra y sale de mi casa muy a tuhonra.” • LT creeque no hay deshonra, y LT dice, “Yo le mataré a quiendigaotracosa.” • Ellosvivenunavidafeliz.