90 likes | 225 Views
PERUSKOULUN USKONNONOPETUKSEN REUNAEHTOJA. KODIN PRIMÄÄRINEN KASVATUSOIKEUS. YK:n ihmisoikeus ja uskonnonvapausperiaatteet kodin primäärinen oikeus kasvattaa (uskontokasvatus ja sen vaihtoehto tai –ehdot vaikuttavat koulun toimintaan)
E N D
KODIN PRIMÄÄRINEN KASVATUSOIKEUS • YK:n ihmisoikeus ja uskonnonvapausperiaatteet • kodin primäärinen oikeus kasvattaa (uskontokasvatus ja sen vaihtoehto tai –ehdot vaikuttavat koulun toimintaan) • oppilaalla on oikeus saada oman uskontonsa opetusta ja velvollisuus osallistua siihen
JÄSENYYSPERIAATE • uskonnonopetusta annetaan sen mukaan, mihin uskonnolliseen yhdyskuntaan oppilaiden enemmistö kuuluu • mainittuun yhdyskuntaan kuuluvat oppilaat osallistuvat oman uskontonsa opetukseen • määräytyy vanhempien uskonnon mukaan (äidin uskonto, erityisellä sopimuksella isän uskonto) • uskontokuntaan kuulumaton oppilas voi huoltajan ilmoituksesta osallistua em. opetukseen
OPETTAJA JA USKONNONVAPAUS • opettajalla ei enää jäsenyysvaatimusta eli häneltä ei enää edellytetä evankelisluteri-laisen kirkon jäsenyyttä em. uskonnon opetukseen • opetus perustuu virkavastuuseen kuten muidenkin oppiaineiden
OPPILAIDEN VÄHIMMÄISMÄÄRÄ • koululla on velvollisuus järjestää uskontokunnan mukainen uskonnonopetus vähintään kolmelle oppilaalle • sitä erikseen pyytämättä ev. lut. ja ortodoksisen kirkon jäsenoppilaille • uskontokuntiin kuulumattomat saavat erikseen pyytämättä elämänkatsomustiedon opetusta • muihin uskontokuntiin kuuluville erillisestä anomuksesta
USKONNONOPETUKSEN AIKAKEHYS • 8 vuosiviikkotuntia • 1 tunti/viikko neljällä vuosiluokalla (n. 38 t/v) • 2 tuntia/viikko kahdella vuosiluokalla (n. 76 t/v) • tuntien jaksottaminen • tasajako koko vuodelle • keskittäminen joihinkin jaksoihin vuodessa
PERUSKOULUN USKONNONOPETUKSEN TAVOITTEET http://www.edu.fi
KAIKILLE USKONTOKUNTASIDONNAISILLE RYHMILLE SUUNNATUT TAVOITTEET • 1. perehdyttää omaan uskontoon • 2. perehdyttää suomalaiseen katsomusperinteeseen • 3. tutustuttaa muihin uskontoihin • 4. auttaa ymmärtämään uskontojen kulttuurista ja inhimillistä merkitystä • 5. kasvattaa eettisyyteen ja auttaa ymmärtämään uskonnon eettistä ulottuvuutta • (Kallioniemi 2007, 8.)
USKONNONOPETUKSEN 4 PERUSTEHTÄVÄÄ • 1. uskonnon perusluonteen ymmärtäminen • 2. omaan uskontoon tutustuminen • 3. valmiuksien antaminen oppilaille elämään moniuskontoisessa yhteiskunnassa • 4. elämän eettisen ulottuvuuden rakentaminen ja ymmärtäminen