Je me présente !

1. Je me présente!

2. Ma naissance Réalise une petite entrevue avec tes parents, afin d’en connaître plus sur ta naissance. À l’aide du logiciel « Photo Booth », filme ton entrevue avec tes parents. Voici quelques questions que tu dois leur poser : • Où suis-je né(e)? Dans quelle ville et dans quel hôpital? • Quelle était la date de ma naissance (jour de la semaine aussi) et à quelle heure suis-je né(e) ? • Comment avez-vous choisi mon prénom? Aimes-tu ton prénom? • Est-ce que je suis né(e) avant ou après la date prévue ? • Comment vous vous êtes sentis lorsque vous m’avez vu(e) la première fois ? • À qui je ressemblais ? • Qui est venu me visiter à l’hôpital ? • Est-ce que j’étais un bon bébé naissant ?

3. Que s’est-il passé le jour de ta naissance au Canada ou dans le monde ? Fais une recherche dans les archives du Canada, afin de découvrir si un événement important a eu lieu le jour de ta naissance. Voici deux sites Internet que tu peux consulter. • Archives du Canada • Bibliothèque et archives Apporte à l’école quelques photos de toi quand tu étais bébé (des photos de toi à l’hôpital, de ton baptême, de ton premier anniversaire, etc.).

4. Mes racines Demande à tes parents au sujet de ton ascendance et de ton héritage. Qui sont les membres de ta famille immédiate? Peux-tu retracer tous les membres de ta famille y compris tes ancêtres? (min. 2 générations) Quelle est ta nationalité? Et celle de tes parents? As-tu des coutumes, des traditions et/ou des célébrations spéciales reliées à ton héritage culturel? Comment tes racines ou tes traditions sont-elles reliées au fait que tu fréquentes une école francophone? Utilise le site « MindMeister » pour répondre à cette diapositive.

5. Ton signeastrologique • Avec ta date de naissance, cherche ton signeastrologique. • Quelssont les traits de caractèreassociésà ton signe? Est-cequ’ilstereprésentent? Utilise “GarageBand” pour faire un balado (podcast) de cetteactivité.

6. Des mots à vivre Ce travail est une réflexion. Ton travail, en grande partie, c’est de prendre un moment et de réfléchir profondément à des mots qui reflètent qui tu es et ce qui est important pour toi. • Tu dois réfléchir à tes valeurs, tes rêves, ta foi ainsi que tout ce qui t’inspire. • Tu dois cibler 3 qualités, 3 valeurs qui te définissent et un défi que tu veux relever cette année. • Trouve 5 rêves que tu voudrais accomplir un jour. • En utilisant Wordle, crée un montage de tous les mots que tu as identifiés.

7. If I Were in Charge of the World… Read the poem Judith Viorst. Si tu étais responsable du monde, que ferais-tu? Complète ton propre poème au style de Judith Viorst avec le gabarit fournit ensuite, enregistre un balado (podcast) dans « GarageBand » et insère une musique de fond.

8. If I were in charge of the world by Judith Viorst If I were in charge of the worldI'd cancel oatmeal,Monday mornings,Allergy shots, and also Sara Steinberg. If I were in charge of the worldThere'd be brighter nights lights,Healthier hamsters, andBasketball baskets forty eight inches lower.If I were in charge of the worldYou wouldn't have lonely.You wouldn't have clean.You wouldn't have bedtimes.Or "Don't punch your sister."You wouldn't even have sisters.If I were in charge of the worldA chocolate sundae with whipped cream and nuts would be a vegetableAll 007 movies would be G,And a person who sometimes forgot to brush, And sometimes forgot to flush,Would still be allowed to be In charge of the world.

9. If I Were in Charge of the World By Judith Viorst If I were in charge of the world I'd ____________________ and _______________________. If I were in charge of the world There'dbe _____________________, and _____________________ If I were in charge of the world You wouldn'thave ________________________ You wouldn'thave ________________________ You wouldn'thave ________________________ Or You wouldn'tevenhave _______________________ If I were in charge of the world ____________________wouldbe a vegetable, _________________moviewouldbeG ________________________, And ___________________________ And a personwho___________________________ Wouldstillbeallowed to be In charge of the world.

10. Je me dessine! • Prends une photo en noir et blanc de ton visage à l’aide du logiciel « Photo booth ». Attention!!! Place-toi près de l’écran pour prendre ta photo. • Fais vérifier ta photo par l’enseignant avant de l’imprimer. • À tous les 2,5cm, trace une ligne verticale (de haut en bas) sur ta photo.

11. Découpe-la en te fiant aux lignes que tu viens de tracer, afin de faire des bandelettes de 2,5cm. • Enlève une bandelette sur deux. Conserve-les. Elles te seront utiles. • Colle les autres bandelettes sur une feuille de papier blanc. Assure-toi de garder les espaces blancs que tu as créés lorsque tu as enlevé des bandelettes. • Avec un crayon de plomb, tu dois compléter ton portrait. Dessine les éléments manquants en respectant les formes, les ombres, les tons et les lignes.

12. Découpe le contour de ton dessin en gardant environ 2cm en guise de bordure. • Colle ta feuille sur un carton noir. Ton travail est maintenant terminé!!!