Uczenie się przez całe życie w Małopolsce

1. Uczenie się przez całe życiew Małopolsce 18 marca 2011

2. Cel dzisiejszego spotkania Wiedza w zakresie uczenia się przez całe życie: • Czym jest uczenie się przez całe życie • Dokumenty strategiczne – Perspektywa uczenia się przez całe życie • Definicje • Proponowane narzędzia – prace nad Polskimi Ramami Kwalifikacji

3. Plan dzisiejszego spotkania • Wprowadzenie – Małgorzata Dudziak • Definicje - Małgorzata Dudziak • Perspektywa uczenie się przez całe życie – prezentacja Karoliny Fudali na podstawie dokumentu Perspektywa LLL oraz danych zebranych do oceny sytuacji na rynku pracy za rok 2010 • przerwa • Na czym polega zmiana systemu edukacji i szkolnictwa wyższego na system kwalifikacji – Małgorzata Dudziak • Dyskusja podsumowująca

4. Uczenie przez całe życie… ale właściwie po co? Żeby wiedzieć - Learning to know Żeby robić - Learning to do Żeby żyć w grupie - Learning to live together Żeby być - Learning to be Wprowadzenie

5. A co Państwo w ostatnich 4 tygodniach (łącznie z obecnym tygodniem) zrobili dla siebie • Żeby wiedzieć - Learning to know • Żeby robić - Learning to do • Żeby żyć w grupie - Learning to live together • Żeby być - Learning to be

9. Co powoli odchodzi …

10. Jaka jest sytuacja w zakresie uczenie się przez całe życie w Polsce i Małopolsce • Jakie wyzwania na następny okres programowania • Przedstawi Karolina Fudali

11. Model Polskich Ram Kwalifikacjina podstawie materiałów przygotowanych przez Zespół KRK z IBEwww.kwalifikacje.org.pl

12. Poznajmy Pana K. • Jego skrócone CV: • Absolwent Politechniki Krakowskiej – 2002 • Miał półroczną praktykę w biurze projektowym • Pracował przez 1,5 roku w firmie XXXBud • Pochodził z małej wioski Malownicza • Na studiach musiał się sam utrzymywać • Język ang – komunikatywny • Obsługa komutera – dobra • Szybko się uczy, komunikatywny

13. Poznajmy Pana K.

22. Wróćmy do pytania…kim jest Pan K?

23. www.pociagdokariery.pl www.kwalifikacje.org.pl