1 / 13

Meteorologie „fyzika atmosféry“

Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/34.1026. Meteorologie „fyzika atmosféry“. Co bychom měli vědět:. Základní pojmy:

casper
Download Presentation

Meteorologie „fyzika atmosféry“

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5EU peníze školámregistrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/34.1026

  2. Meteorologie „fyzika atmosféry“

  3. Co bychom měli vědět: Základní pojmy: Meteorologie zkoumá atmosféru : složení, stavbu, vlastnosti, jevy a děje, které zde probíhají – počasí. Počasí označuje okamžitý stav atmosféry – nebo-li neustálé proměny vzduchu kolem nás. Na počasí má vliv nejspodnější vrstva atmosféry:troposféra: vrstva o rozsahu 9 až 18 km. V mírných šířkách asi 11 km. Nejmenší na ………………… naopak nejsilnější na ………………… Odehrává se zde většina toho, co ovlivňuje náš život: srážky, proudění vzduchu, tlak a teplota (klesá asi o 0,65°C na 100 m výšky) pólech rovníku

  4. Co bychom měli vědět: Bouřka : obvykle vzniká za horkých letních dnů tam, kde teplý a vlhký vzduch stoupá vzhůru do vzduchu studeného. Příchod bouřky rozpoznáme podle silného a nárazového …………. Při bouřkách se objevují ……………… větru hromy a blesky

  5. Pěkné počasí: ráno velká rosa, vylézají mravenci, pavouci rozpřádají pavučinu,… Bude pršet: zavírají se květiny Shromažďováním informací z meteorologických stanic z celého světa. Zakreslování do povětrnostních map údaje o teplotě, tlaku a vlhkosti vzduchu, oblačnosti, větru, srážkách,… Předpovídání počasí:  Lidé věděli, že počasí ovlivňuje jejich životy, chtěli vždy vědět, jak bude aspoň v nejbližších hodinách - začátek předpovědí počasí. Nejdříve pomocí lidové meteorologie a postupně vědeckými metodami.

  6. Trhání oblaků symbolizuje pěkné počasí Oblaka jsou velmi vysoko a vane-li vítr, svědčí to o nestálosti počasí Pozorování oblaků:  Oblaky vznikají různým způsobem, jsou tvořeny drobnými kapkami vody, ledovými krystalky, občas pomáhají předpovídat počasí.

  7. Silné vrstvy deštivých oblaků poměrně nízko nad zemí, ale mohou dosahovat do velkých výšek Shlukování těžkých mraků mohou přinést déšť Pozorování oblaků:

  8. Pozorováníoblaků Velmi známé nadýchané kupy ( cumulus) plují nízko nad zemí a když zmohutní, mohou přinést přeháňky

  9. Úkol č.1: Pozorování oblaků Týden sledujte oblaky na obloze a pokuste se z nich vyčíst, jaké počasí nás v blízké době čeká. Svůj odhad zapište, porovnejte s předpovědí počasí a reálnou skutečností.

  10. Úkol č.2: Vytvoření oblaků • Nalijeme do sklenice horkou vodu do výše asi 2,5 cm. Nepoužívejte vařící vodu – možnost prasknutí sklenice a opaření ! • Na plech, tácek,… vložíme několik kostek ledu • Jak horký vzduch uvnitř sklenice stoupá a led ho ochlazuje, vodní pára se sráží na kapičky a tvoří „oblak“

  11. Zhodnocení výsledků Závěr: Dokázal(a) jsem rozeznat oblaka ? Shodovala se předpověď počasí? Vznikly oblaky podle našeho postupu?

  12. Protokol:

  13. Zdroje : • Obrázky: • vlastní tvorba • Fotky bouřky byly použity se souhlasem autora Bronislava Štefaňáka • FYZIKA učebnice pro ZŠ a VG, K. Rauner, Nakladatelství Fraus 2004, ISBN 80-7238-210-1 • http://metmladez.wz.cz/metdeti/

More Related