1 / 17

Bakgrunn og mål for Samfunnsviternes kompetanseguide

Kompetanseguiden. Bakgrunn og mål for Samfunnsviternes kompetanseguide. Bakgrunn. Medlemmene etterspør hjelp til å kartlegge og synliggjøre deres faglige identitet og kompetanse Identitet og kompetanse stadig viktigere i forhold til rekruttering. Hovedstyrets handlingsplan 2010-2011.

Download Presentation

Bakgrunn og mål for Samfunnsviternes kompetanseguide

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Kompetanseguiden Bakgrunn og mål for Samfunnsviternes kompetanseguide

  2. Bakgrunn Medlemmene etterspør hjelp til å kartlegge og synliggjøre deres faglige identitet og kompetanse Identitet og kompetanse stadig viktigere i forhold til rekruttering

  3. Hovedstyrets handlingsplan 2010-2011 Pkt 2.1.1: Kartlegge våre medlemsgruppers kompetanse, arbeidsområder og faglige interesser Pkt 3.2.1: Vurdere å utvikle en egen profileringsbrosjyre eller liknende som fokuserer på medlemmenes faglige kompetanse.

  4. Fagforening i vekst – utfordring?

  5. Utfordring Ikke profesjonsutdanning Akademikerforening – for samfunnsvitere og humanister Stor spennvidde imedlemmenes faglige utdanning og jobbinnhold/rolle hos nåværende arbeidsgiver - medlemmer i ca 1400 forskjellige virksomheter

  6. Utfordring (2) Hvordan kommunisere til medlemmene hvordan de kan bli mer bevisste på sin kompetanse og ”selge” den til arbeidsgivere og til samfunnet?

  7. Oppstartsprosjekt våren 2011 Mål: • Kartlegge medlemmenes identitet og kompetanse • Tydeliggjøre posisjonen og heve den generelle stoltheten til samfunnsvitere og humanister

  8. Metode • Kvalitative intervjuer er gjennomført i Oslo, Bergen og Tromsø • 16 intervjuobjekter/ medlemmer: - Fire ledere - Fire spesialister - Fire medarbeidere - Fire masterstudenter

  9. Funn • Identiteten endrer seg over tid • Hos studenter og nyutdannede er identiteten knyttet til faget - stolthet over å være statsvitere, antropologer, filologer etc • Etter noen år yrkeslivet: identiteten til arbeidsplassen tar over for den faglige identiteten - Vi blir rådgivere, saksbehandlere, konsulenter, ledere osv.

  10. Fra funn til verktøy • Hvordan omsette funnene til noe konkret? • Hvordan bruke funnene til å hjelpe medlemmene med henvendelser om kompetanse, jobbsøking m.m.

  11. Kompetanseguide på nett • Kommentarer fra respondentene i oppstartsprosjektet er benyttet i kompetanseguiden. Dette er supplert med relevante kommentarer fra www.utdanning.no og Wikipedia • Innsalgspunktene overfor arbeidsgiver er kvalitetssikret via rekrutteringsspesialister

  12. Kompetanseguide • Brukerskaptinnhold – nettsidene ble sett på som den beste kanalen å spre innholdet på • Oppfordrer brukerne til å komme med tilbakemeldinger på guiden via Questback

  13. Guiden beskriver 14 fagkategorier • Arkeologi • Filosofi/Idéstudier • Geografi/Samfunnsgeografi • Historie • Kriminologi/Offentlig rett • Kultur/Religion/Estetiske fag • Medievitenskap/PR/Informasjon/Media • Pedagogikk • Psykologi • Samfunnsøkonomi • Sosialantropologi • Sosiologi • Språk/Litteratur • Statsvitenskap/Admistrasjon/Organisa-sjon/ Ledelse

  14. Hva kan guiden brukes til? • En hjelp til arbeidssøkere til å beskrive sin kompetanse i ansettelsesintervjuer • Hjelp til utarbeidelse av lønnskrav (beskrivelser av formell-, real- og nøkkelkompetanse) • Bygge opp en sterkere identitet rundt fagkretsene til Samfunnsviternes medlemmer

  15. Veien videre • Fortsette å videreutvikle guiden etter medlemmenes ønsker og innspill • Lage beskrivelser på flere fag/splitte opp? • Synliggjøre guiden for medlemmene og potensielle medlemmer • Jobbe videre med foreningens og medlemmenes identitet – implementere i alle ledd i foreningen

  16. Brukerne bestemmer innholdet - hjelp oss å videreutvikle guiden! Finn ditt fag på www.samfunnsviterne.no

More Related