MOSAICO CULTURAL Curso de Pedagogia - Campus Millor Fernandes - RJ

1. MOSAICOCULTURAL Curso de Pedagogia - Campus Millor Fernandes - RJ

2. MOSAICO CULTURAL • Disciplina Estagio Curricular Supervisionado II - sobre a Formação do Formador.

3. MOSAICO CULTURAL O Olhar Pedagógico em 2008.2 Vou Te Contar ... poesias e músicas de Vinícius de Moraes e Tom Jobim PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA - discutindo a sensibilidade para um melhor desempenho no trabalho doprofessor, resgatando a afetividade, criatividade e espaços de reflexão compartilhada . 2009.1

4. Semana de 18 a 22 de Maio PROGRAMA 18h- Credenciamento Atividades Artísticas Música – Pintura - Teatro 19h-Atividade Especial Palestra- Mesa Literária –Entrevista- Documentário . 20:30- Atividades Pedagógicas Debate de Filmes - Estudos Literários Oficinas Poéticas – Lançamento de Livros – Concurso de Poesias . Criado pelo discente Rildo Ferreira

5. MOSAICO CULTURAL OBJETIVO: • Desenvolver uma cultura de participação e de comprometimento dos professores na construção da Escola que queremos. .

6. MOSAICO CULTURAL OBJETIVOS: • Vivenciar espaços de experiências acadêmicas, artísticas , culturais e de reflexão compartilhada . .

7. MOSAICO CULTURAL . O Projeto justifica-se pela relevância da proposta de Atividades Complementares acadêmicas , culturais e artísticas .

8. MOSAICO CULTURAL “ Tom e Vinícius, o Musical” Participaram da ida ao teatro, professores e discentes do Campus Millor Fernandes , estendendo-se o Convite aos Cursos de Pedagogia em outros Campi, num total de 241 alunos.

9. MOSAICO CULTURAL OficinasPedagógicas ministradas pelos professores Cine Debate Lançamento de Livro Debate do documentário “ Memórias de um dia”, participação do grupoTorturaNuncaMais Mesa Literária

10. MOSAICO CULTURALVouTeContar ...poesiasemúsicasdeTomJobineViníciusdeMoraes • Nosso proposta foi de resgatar os sentimentos que nos fizeram entrar na profissão. Através de dinâmicas, textos e conversas em reuniões de professores, acreditamos poder resgatar a auto-estima e refletir sobre a ação educacional , para um melhor desempenho em sala de aula.

11. MOSAICO CULTURAL Soneto da Separação De repente do riso fez-se o pranto Silencioso e branco como a bruma E das bocas unidas fez-se a espuma E das mãos espalmadas fez-se o espanto. De repente da calma fez-se o vento Que dos olhos desfez a última chama E da paixão fez-se o pressentimento E do momento imóvel fez-se o drama. De repente, não mais que de repente Fez-se de triste o que se fez amante E de sozinho o que se fez contente. Fez-se do amigo próximo o distante Fez-se da vida uma aventura errante De repente, não mais que de repente. Vinícius de Moraes Conceito de “marcas”. Lembranças e momentos significativos na história profissional de cada um. Esta atividade originou o estudo histórico-socio-político da época

12. Contexto sócio político da época Filma : Bossa Nova Filme : Zuzu Angel Filme : Os Desafinados Documentário: Pro dia Nascer Feliz Poesia : DiadaCriação Jogral: Porquehojeésábado! Documentário: Memórias e Um Dia

13. MOSAICO CULTURAL Merece o nosso abraço Desperta saudades... O que nos tira a paz? Como dar alegria ? Chega de Saudade Vai minha tristeza e diz a ela que sem ela Não pode ser, diz-lhe numa prece Que ela regresse, porque eu não posso Mais sofrer. Chega de saudade a realidade É que sem ela não há paz, não há beleza É só tristeza e a melancolia Que não sai de mim, não sai de mim, não sai Mas se ela voltar, se ela voltar, Que coisa linda, que coisa louca Pois há menos peixinhos a nadar no mar Do que os beijinhos que eu darei Na sua boca, dentro dos meus braços Os abraços hão de ser, milhões de abraços Apertado assim, colado assim, calado assim Abraços e beijinhos e carinhos sem ter fim Que é pra acabar com este negócio de você Viver sem mim. Não quero mais este negócio Tom Jobim

14. MOSAICO CULTURAL Escuta o vento cantando no arvoredo Passarim passarão no passaredo Deixa a índia criar seu curumim Vá embora daqui coisa ruim Some logo Vá embora Em nome de Deus é fruta do mato Borzeguim deixa as fraldas ao vento E vem dançar (Borzeguim, Tom Jobim) Que correlação faz-se poesia e figura? Você considera que a educação pode contribuir para mudar esse quadro?

15. Avaliação Disciplina Avaliação Institucional

16. Avaliação

17. Millôr Fernandes,- Patrono do Evento nosso grandehumorista, pensador, chargista, tradutor, escritor, teatrólogo, jornalista, pintor, e figura indispensável quando se fala de inteligência nacional.Pesquisa feita pela Turma de Didática II 2009.1