1 / 21

ADMINISTRASI PENDIDIKAN

ADMINISTRASI PENDIDIKAN. Oleh : WAFROTUR ROHMAH. A. KOSEP ADMINISTRASI PENDIDIKAN.

cecilia-hess
Download Presentation

ADMINISTRASI PENDIDIKAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ADMINISTRASI PENDIDIKAN Oleh: WAFROTUR ROHMAH

  2. A. KOSEP ADMINISTRASI PENDIDIKAN • StephenJ.Knezeich(1984:9) dlmbkadministrasi of public education. Mendefinisikan:Educationaladministrationis a specialized set of oranizational functions whose primay purpose are to insure the efficient and effective of relevant educational service as well as implementation of legislative policies through planning, decision making, and kedership behavior that keeps the otganizations focused on predetermined obyectives

  3. Provides for optimum allocation and most productive uses, stimulates and coordinated profesional and other prsonel to produce acoherent social system and desirable organizational climat, and fasilitates determination o ssential changes to satisfy future nd emerging needs of student and sociaty”

  4. Maknatsbmenunjuknkompleksitasygsalingketergantungan. Administrasipendidikanmrpkansekumpulanfungsi-fungsiorganisasiygmemilikitujuanutamautkmenjaminefesiensidanefektivitaspelayananpendidikan, seblagaimanapelksanaankebijakanmelaluiperencanaan, pengmbilnkputusan, perilakukepemimpinan, penyiapanalokasisumberdaya, stimulus dankoordinasipersonil, daniklimorganisasi yang kondusi,

  5. Serta menentukanperubahanesensialfasilitasutkmemenuhikebutuhnpesertadidikdanmasyarakatdimasadepan. • Engkoswara(1987:7) admpendidikandlmartiseluas-luasnyaadalahsuatuilmuygmemelajaripenataansunberdayauntkmencapaitujuanpenddikanscrproduktif. • Tujuanpendidikanproduktifberupaprestasiygefektif, dansuasanaatauproses yang efesien.

  6. Thomas(1971:12-23) pendidikanproduktifmemilikitiga fungsi:1. the administrator’s production function(PF1), 2.the psychologist production function(PF2), and the economicst’s production function(PF3) • Castetter(1996198) educational administration is social prosesstht take place within the context of social system

  7. PendapatPakartentangAdministrasi/ ManajemenPendidikan • Djam’anSatori(1980:4) Administrasipendidikandptdiartikansbgkeseluruhanproseskerjasamadgnmemanfatkansemuapesonildanmaterilygtersediadansesuaiutkmencapaitujuanpendidikanygtlhditetapkanscrefektifdanefesien….. • SoebagioAtmdiwirio(2000:23)Manajemenpendidikandptdidefinisikansbgprosesperencanaan, pengorganisasian, memimpin, mengendalikantenagakependidikan, sumber-dayapendidikanutkmencapaitujuanpendidikan

  8. RuangLingkupManajemenPendidikan • Lembagapendidikansptorganisasisekolahmrpknkerangkakelembagaandimanaadministrasipendidikndptberperandlmmengelolapencapaiantujuan. • Administrasipendidikandptdilihatdlmtigatingkatanyaitu : Institusional level, manajeril level, tehnical level. • Consorcium on Renewing Education (Murphy dan Louis,ed.1999:515) Sekolahmempunyai 5 modal

  9. lanjutan • Sekolahmempunyai 5 modal utkdikelolautkmencapaikerhasilanyaitu: • 1.Integrative capital • 2. Human capital • 3. Financial capital • 4. Sosial Capital • 5. Political capital

  10. Scope(bidanggarapan)AdministrasiPendidikan • 1. Administrasi Tata LaksanaSekolah • 2. AdministrasiPersonel guru danPegawaiSekolah • 3. AdministrasiMurid • 4. Supervisipengajaran • 5. PelaksanaandanPembinaanKurikulum • 6. PendiriandanPerencanaanBangunanSekolah

  11. Lanjutan • 7. HubunganSekolahdenganMasyarakat • Fungsi-fungsipokokAdminitrasipendidikan • 1. Perencanaan(planning) • 2. Pengorganisasian(organization) • 3. Pengkoordinasian • 4. Pengkomunikasian • 5. Supervisi

  12. 6. kepegawaian • 7. Pembiayaan • 8. Penilaian • KebijakanPendidikan…….dibahasdlmmatkul tersendiri

  13. AspekAdministrasiPendidikan • A. ManajemenKurikulum Adabeberapaaspekpengeloaannyayaitu : Isikurikulum, Proseskurikulum, PenyusunanKurikulum. Manajemenkurikulumadlahupayamengoptimalkanpengalaman-pengalamanbelajarsiswasecaraproduktif. Sbgberikut: a. TahapPerencanaan b. PengorganisasiandanKooedinasi

  14. c. TahapPelaksanaan d. Tahappengendalian B. ManajemenSaranadanPrasaranaPendidikan Saparasinidikelompokammenjadiempat : Tanah, Bangunan, PerlengkapandanPerabotSekolah (Site, building, equipment, dan furniture). Pengelolaaninimeliputi: Perencanaan, pengadaan, Inventarisasi, Penyimpanan, Penataan, penggunaan, Pemeliharaandanpenghapusan.

  15. C. ManajemenPesertaDidik AdalahPenataandnpengaturanthdkegiatanygberkaitandgnpesertadidik, mulaimasuksampaidengankeluarnyapesertadidiktsbdrsuatusekolah. D. PengelolaanTenagaKependidikan Aktivitasyg hrs dilakukanmulaidrtenagapendidikdankependidikanitumasukkedalamorganisasipendidikansampaiakhirnyaberhentimelaluiprosesperencanaan, perekrutan, seleksi, penempatan, pemberiankompensasi, pelatihandanpendidikan/pengembangandanpemberhentian.

  16. E. ManajemenKeuanganPendidikan Zymelman(1975) Pembiayaanpendidikantdkhnyamenyangkutanalisissumber-sumberdanatetapijuganyangkutpenggunaandana-danaituscrefesien. dalampelaksanaanyamegnutasaspemisahantugasantarafungsi : 1. Otorisator. Dalahpejabatygberwenangmegambiltindakanygmengakibatkanpenerimaandanpengeluaran .

  17. 2. Ordonator: berwenangmelakukanpengujiandanmemerintahkanpembayaranberdasarotorisasi. • 3. Bendaharawan: berwenangmelakukanpenerimaan, penyimpanan, pengeluaran, membuatperhitungandanpertaggungjawaban.

  18. F. ManajemenHubunganSekolahdenganMasyarakat Sekolahsbgsuatusistemsosialmerupakanbagian integral drsistemsosial yang lebihbesar, yaitumasyarakat. Kindred Leslie dlmbku: School Public Relation . Hubungansekolandgnmasyarakatadalahsuatuproseskomunikasiuntukberusahamenanamkanpengertianwargamasyarakatttgkebutuhndrkaryapendidikansertamendorongminatdantanggungjawabmasyarkatdlmmemajukansekolah.

  19. Tujuanmanajemenhubunganmasyarakat: • a. Untukmeningkatkankualitasbelajar • b. Untukmeningkatkanpemahamammasyarakatpentingnyapendidikandankualitaskehidupanmasyarakat • c. Untukmengembangkanantusiasme/semangatsaling bantu

  20. BentukPartisipasiMasyarakat • a. Buahpikiran/ide b. Tenagadankeahlian/keterampilan c. hartabenda

  21. TugasDiskusi • 1. Power and Politics in Schools • 2. Decision Making in Schools • 3. Leadership in Schools • 4. External Enviromennts of Schools • 5. Communication in Schools

More Related