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哈尔滨金融学院. 2012-2013 学年度计算机系 学科、专业带头人工作情况汇报. 汇报人:齐景嘉. 一、 本部门自查情况. 二、 学科本年度建设情况. 三、 专业本年度建设情况. 计算机系学科、专业带头人工作情况汇报. 对学科带头人完成工作任务的评价. 对电子商务及计算机科学与技术专业 带头人的评价. 对专业带头人履行岗位职责的评价. 对专业带头人完成工作任务的评价. 对学科带头人的评价. 学科、专业总体情况. 对学科带头人履行岗位职责的评价. 一、本部门自查情况. 二、学科本年度建设情况. (一) 学科带头人履行岗位职责情况.
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哈尔滨金融学院 2012-2013学年度计算机系 学科、专业带头人工作情况汇报 汇报人:齐景嘉
一、 本部门自查情况 二、 学科本年度建设情况 三、专业本年度建设情况 计算机系学科、专业带头人工作情况汇报
对学科带头人完成工作任务的评价 对电子商务及计算机科学与技术专业 带头人的评价 对专业带头人履行岗位职责的评价 对专业带头人完成工作任务的评价 对学科带头人的评价 学科、专业总体情况 对学科带头人履行岗位职责的评价 一、本部门自查情况
二、学科本年度建设情况 (一)学科带头人履行岗位职责情况 (二)学科带头人完成工作任务情况
学术水平和取得成果、业绩情况 学科队伍建设情况 学术交流情况 学科基础设施建设 情况 学科建设发展设想 学科建设规划的建立和落实情况 学科 (一)学科带头人履行岗位职责情况
学科建设规划的建立情况 1、学科建设规划的建立和落实情况 明确学科特色战略目标 确立学科建设指导思想 明确学科建设总体发展目标 制定学科建设年度具体发展规划
学科建设规划的落实情况 1、学科建设规划的建立和落实情况 完成电子商务专业学位授权工作 完成电子商务及计算机科学与技术两个本科专业的年度建设任务 完成信息管理与信息系统专业申报及人才培养方案修订工作 依托研究所组建学科团队 申报软件工程本科专业
鼓励和支持青年教师考取博士学位 积极开展教师脱产进修、国内及省内访学和社会实践活动 2 1 开展系级青年教师讲课大赛,课件、教案及说课大赛 3 召开教学改革研讨会,交流教学经验 4 2、学科队伍建设情况 加大学科的团队成员培养力度 汇聚学科梯队、凝练学科方向
课题研究工作 3、学术水平和取得成果、业绩情况 主持省级课题结项4项,立项9项
高水平学术论文发表情况 3、学术水平和取得成果、业绩情况 共发表省级以上论文34篇,其中核心及EI论文14篇
教材编写情况 3、学术水平和取得成果、业绩情况 公开出版主编教材6部,译著1部
获得专利情况 3、学术水平和取得成果、业绩情况 申请实用新型专利13项,外观设计专利5项
指导和举办学生竞赛 3、学术水平和取得成果、业绩情况 指导学生参加7项专业比赛,20位老师获得国家级或省级优秀指导教师
组织举办“金苑讲坛”系列讲座 4、学术交流情况 组织3场院级讲座,8场系级讲座
参加学术会议与交流 4、学术交流情况 共派出9名教师参加学术会议,到2个院校交流访问
实验室建设情况 5、学科基础设施建设情况 计算机组成原理实验室 数字逻辑实验室
图书资料室建设情况 计算机系资料室 5、学科基础设施建设情况
6、学科建设发展设想 加强与国内高校和企业的联合,开展学科共建工作 开展学术活动,活跃学术气氛 组建学科群和工程研究中心,加强学科群和研究所的建设 组建计算机应用及计算机网络技术科研团队
(二)学科带头人完成工作任务情况 撰写年度学科分析报告1份 科研、教学获奖5项 发表EI论文1篇 主持或参与研究课题4项
(一)电子商务专业带头人履行岗位职责情况 (二)电子商务专业带头人完成工作任务情况 (三)计算机科学与技术专业带头人履行岗位职责情况 (四)计算机科学与技术专业带头人完成工作任务情况 三、专业本年度建设情况
学术水平及成果、业绩 专业教师队伍建设 专业学术交流情况 专业基础设施建设 2013人才培养方案制定 专业发展建设规划 教学实践 电 子 商 务 专 业 (一)电子商务专业带头人履行岗位职责情况 8项专利 教材5部 企业实践 论文20篇 项目2项 讲座3次 4人次参会 一名博士 4个教学软件 “三创”大赛 品牌策划大赛
省级科研课题1项 高水平学术论文1篇(EI检索) 教学工作学时556,共计四门课程 (二)电子商务专业带头人完成工作任务情况
学术水平及成果、业绩 专业教师队伍建设 专业学术交流情况 专业基础设施建设 2013人才培养方案制定 专业发展建设规划 教学实践 计算机科学与技术 专 业 (三)计算机科学与技术专业带头人履行岗位职责情况 7项专利 教材2部 企业实践 论文11篇 项目4项 讲座4次 5人次参会 一名博士 2个新建实验室 信息素养大赛 软件设计大赛
参与省级科研课题2项 高水平学术论文1篇(EI检索)、 省级论文1篇 教学工作学时570,共计三门课程 (四)计算机科学与技术专业带头人完成工作任务情况