80 likes | 254 Views
DIRECCION DE CAPACITACION DE PROFESIONALES DE LA SALUD Concurso de Ingreso a Residencias 2009. SERVICIO DE OTORRINOLARINGOLOGIA (Residencia Básica) Hospital Interzonal General de Agudos Eva Peron (ex Mariano Castex)
E N D
DIRECCION DE CAPACITACION DE PROFESIONALES DE LA SALUDConcurso de Ingreso a Residencias 2009 SERVICIO DE OTORRINOLARINGOLOGIA (Residencia Básica) Hospital Interzonal General de Agudos Eva Peron (ex Mariano Castex) Balcarce 900.San Martin. Pcia. Bs.As. Tel.: 4724-3000 int.: 3115 • Jefe de Servicio: Dr. Jorge Azocar • Instructor de Residentes: Dra. Laura Diepolder • Contactos: 4724-3000 int: 3115 de 8 a 14 hs lauradiepolder@hotmail.com sebydeboeck@hotmail.com • Region Sanitaria V: Dr. Marcelo Cortés - Director Ejecutivo Dr. Enrique Girola – Director Asociado • Contacto Equipo Regional de Capacitacion: Responsable regional de residencias: Maite Garzo Apoyo Técnico Docente: Andrea Rodríguez – Lorena Paz 4747 0638 / 7169 int. 104 – Consultas de 8 a 12.30 regsan5@ms.gba.gov.arwww.capacita5.com.ar
El Servicio : Perfil Docente Asistencial • El servicio de ORL fue creado en el año 1954 y la residencia comienza en el año 1995.La duración de la misma es de tres años. • Actualmente cuenta con los siguientes integrantes: Jefe de Servicio, 3 medicos de planta , instructor de residentes , jefe de residentes y 4 residentes. • Los objetivos de nuestra Residencia se resumen en: *Formación integral del médico residente; ya sea en los aspectos científicos, éticos y morales. *Preparar al residente para ser un otorrinolaringólogo general, capaz de llevar a cabo los procedimientos diagnósticos, quirúrgicos y terapéuticos básicos de la especialidad. *Garantizar a todos los residentes que al finalizar el período formativo, las intervenciones quirúrgicas y procedimientos por ellos realizados sean similares en cantidad y calidad. *Despertar en los profesionales el interés por la actualización científica, lo mismo que la realización de trabajos de investigación. *Promover el conocimiento y la conducta ética del ejercicio profesional. *Crear un clima de trabajo creativo y cordial, integrado con el resto de los profesionales del servicio y en interconexión con residentes de otras especialidades. *Lograr por medio de la participación activa en ateneos, seminarios, etc., que el médico residente se desenvuelva con soltura frente a sus colegas.
Actividad Academica Cientifica • Ateneos bibliográficos:Conocimiento de la bibliografía de textos y revistas de información de la especialidad nacional y extranjera. Incentivar la búsqueda bibliográfica como medio de actualización temática. Inculcar la necesidad del manejo de idioma extranjero. • Ateneos quirúrgicos:Se realizaran una vez por semana y deben asistir todos los médicos de planta y todos los residentes en forma obligatoria. Se presentaran los pacientes que van a ser intervenidos quirúrgicamente la semana próxima, donde se evalúan los motivos de consulta, los estudios complementarios, la indicación quirúrgica, la técnica quirúrgica, médicos participantes y responsabilidad profesional (consentimiento informado). • Clases teóricas:Se realizarán tres veces por semana donde se tratarán temas de la especialidad preparados por los médicos de planta, médicos invitados de otros servicios • (alergia e inmunologia, cirugía cabeza y cuello, oncologia, infectologia, cirugía plastica,etc.); medicos de otros hospitales, jefe de residentes y residentes superiores. • Realización de trabajos científicos: Durante el transcurso de la residencia debe realizar como mínimo dos trabajos científicos de revisión de casos clínicos y/o bibliográficos. • Asistencia a actividades societarias, cursos, congresos y jornadas: Se promoverá y estimulará la asistencia y participación activa presentado trabajos científicos realizados sobre la experiencia y casuística del servicio.
Actividad Academica Asistencial • El programa de formación y residencia se desarrollará por distintos sectores de la especialidad: Rinosinusología, Otología, Otoneurología, Audiología y Patología Vestibular, Otorrinolaringología Infantil, Laringe y Patología Cervical. Podran realizar una rotacion extrahospitalaria durante el ultimo año de la residencia. • Los residentes no realizaran guardias de 24 hs. • Durante los tres años todos los residentes desarrollaran las siguientes actividades incrementando su nivel de complejidad según el programa de residencia de la especialidad: *Consultas externas: atenderá pacientes de primera visita en el consultorio externo realizando las técnicas exploratorias habituales, confeccionando las fichas clínicas e iniciándose en la indicación terapéutica. *Actividad quirúrgica y prácticas:avanzando en las distintas areas de la especialidad y en complejidad quirurgica siguiendo el programa de la residencia. *Sala de internación:elaboración de las historias clínicas de los pacientes internados a su cargo y seguirá la evolución de los mismos, supervisado por un médico de planta. *Disección en cadáver.
Actividad Academica Asistencial • Programa de fresado del hueso temporal : Sus objetivos son: *Conocimiento de la anatomía normal de la cabeza y el cuello, y desarrollo de su imagen tridimensional. *Reconocimiento y manejo del instrumental especializado. *Práctica reiterada de los pasos quirúrgicos para el desarrollo de la praxis y adiestramiento manual. *Generará la necesidad del aprendizaje en el preparado anatómico, para minimizar el error que genera el aprendizaje sobre el paciente.
Recursos tecnicos y humanos • Instrumental: 3 microscopios en consultorios, rinofibrolaringoscopio, microscopio quirurgico, torre cirugia endoscopica, pc, dvd, camara de video. • Servicio de Audiologia. • Servicio de Foniatria. • Medicos: Dr.Jorge Azocar (jefe de servicio) Dra. Monica Villabrille Dr. Daniel Perez Gramajo Dra. Laura Diepolder
El médico egresado de la residencia de otorrinolaringología, será un médico especializado, formado para identificar y evaluar a fin de resolver las problemáticas derivadas de la otología, audiología, laringe, patología de la voz, faringe y rinología, y particularmente aquellas patologías detectadas como prevalentes en el contexto donde ejerza su práctica profesional; también para integrar el equipo interdisciplinario de salud; para desarrollar actividades orientadas a la prevención y promoción de la salud, y proyectos de investigacion vinculados con el campo particular de intervención.