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TERCEIRÃO LITERATURA 01

TERCEIRÃO LITERATURA 01. Prof a . Karen Neves Olivan. O QUE É LITERATURA?. TERCEIRÃO. Prof a . Karen Neves Olivan. O QUE É LITERATURA?. PALAVRA Serve para comunicar e interagir . Serve para criar literatura , criar arte, provocar emoções , produzir efeitos estéticos .

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TERCEIRÃO LITERATURA 01

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Presentation Transcript

  1. TERCEIRÃOLITERATURA 01 Profa. Karen Neves Olivan

  2. O QUE É LITERATURA? TERCEIRÃO Profa. Karen Neves Olivan

  3. O QUE É LITERATURA? PALAVRA • Serve paracomunicar e interagir. • Serve paracriarliteratura, criar arte, provocaremoções, produzirefeitosestéticos. • O material básico da literaturaé a palavra, então: LITERATURA É A ARTE DA PALAVRA

  4. O QUE É LITERATURA? A LITERATURA JÁ PASSOU POR DIFERENTES FORMAS DE EXPRESSÃO • Na GréciaAntiga e naIdadeMédia, suatransmissão era basicamente oral (haviapoucaspessoasalfabetizadas). • Atualmente, predomina a culturaescrita. • Mas, há outros suportes: CD, audiolivro, livro digital, adaptaçõespara cinema e TV…

  5. A NATUREZA DA LINGUAGEM LITERÁRIA O QUE DISTINGUI UM TEXTO LITERÁRIO DE UM NÃO LITERÁRIO? • MoacyrScliarescreveu, duranteanos, no jornalFolha de S. Paulo, crônicasinspiradasnosacontecimentoscotidianosdiulgadospelojornal. • Leia a últimacrônicapublicada antes de suamorte, bemcomo a notíciaque o inspirou.

  6. http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff1701201107.htm

  7. A NATUREZA DA LINGUAGEM LITERÁRIA • O texto I é parte de umanotíciainternacional. Porqueessefatonoticiadomereceudestaque no noticiário? • A que campo do conhecimentohumanoessefatocausainteresse? • Qual dos doistextostrata de um fatoconcreto da realidade? E o outro? • O texto II éumanarrativa. O queestarevelaquanto a característicaspsicológicas do maridoaolongo da história. Justifique.

  8. Com base nosfragmentosabaixo e em no texto II lido, assinale a alternativaincorreta. • Aquilo, além de humilhá-lo profundamento, deixava-o completamenteperturbado. • E eleenfim se sentiria o vencedor. • O homemencarava a característica da mulhernãosentirmedocomo um desafiopessoal, comoumalimitação dele. • O homempensouquepoderiaamedontrar a mulher com ratos e baratasporque a maioria das pessoas, principalmente as mulheres, tememesses “bichos”. • O resultado da experiência do homemmostrouque o medroso era ele. • A informação principal no trecho I é a humilhação do homem.

  9. A NATUREZA DA LINGUAGEM LITERÁRIA • Qual a finalidade do texto I? E do texto II? • A fim de sintetizar as difereças entre osdoistextos, compare-os e responda: • Qual deles apresentaumalinguagemobjetiva, utilitária, voltadaparaexplicar um problema da realidade. • Emqual deles a linguagemépropositalmenteorganizada com o fim de criarexpectativaouenvolvimento do leitor? • Qual deles tem a finalidade de informar o leitorsobre a realidade? • Qual deles tem a finalidade de entreter, divertirouprovocarreflexões no leitor a partir de um tema da realidade?

  10. CONCLUSÃO O Texto II, porser um textoquerecriaficcionalmente a realidade, porterumalinguagempropositalmenteorganizadacom o fim de criarmais de um sentido, e porentreter e divertir o leitor, além de provocarreflexõessobre a vida e o mundo.

  11. A LITERATURA E SUAS FUNÇÕES LITERATURA: PRAZER E CATARSE • Para osgregos, a arte tinhatambémoutrasduasfunções: a hedonística e a catártica. • “hedônica”  hedon = prazer, a arte deveriaproporcionarprazer, retratando o belo. • O belona arte consistianasemelhança entre a obra de arte e a verdadeou a natureza.

  12. A LITERATURA E SUAS FUNÇÕES LITERATURA: PRAZER E CATARSE • A concepçãocatárticaadvém do papelque as tragédiasdesempenhavam no mundogrego. • Aristórelesdefiniuessetexto (tragédia) a partir dos conceitos de mimese e catarse. • A mimesedeviadespertar no públicoossentimentos de terror e piedade. • A catarsedevia, comoefeito moral e purificador, proporcionar o alíviodessessentimentos.

  13. A LITERATURA E SUAS FUNÇÕES LITERATURA: PRAZER E CATARSE • Hoje, essesconceitosdesapareceram, mas a arte cumpre o papel de proporcionarprazer e fruiçãoestética e de aliviar as tensões da alma humana. • Emoutraspalavras, a arte provoca um estranhamentoem face da realidade. • Écomo se nosdesautomatizássemos e passássemos a ver o mundo com outros olhos.

  14. A LITERATURA E SUAS FUNÇÕES LITERATURA: COMUNICAÇÃO, INTERLOCUÇÃO E RECRIAÇÃO • Literaturaélinguagem:  possuipapelcomunicativonasociedade;  podetantoinfluenciar o públicocomoserinfluenciadaporele.

  15. A LITERATURA E SUAS FUNÇÕES LITERATURA: COMUNICAÇÃO, INTERLOCUÇÃO E RECRIAÇÃO • O leitor do textoliterárionãoépassivo, elerecria e atualizaosseussentimentos com base emvivênciaspessoais e nasreferênciasartísticas e culturais do seu tempo. • O autor, quandocriasuaobra, éinfluenciadopeloperfil de públicoque tem emmente.

  16. http://www.arnaldoantunes.com.br/new/sec_videos.php

  17. A LITERATURA E SUAS FUNÇÕES LITERATURA: A HUMANIZAÇÃO DO HOMEM • Para Octavio Paz, escritormexicano, a poesiaéconhecimento, salvação, poder, abandono. Operaçãocapaz de transformar o mundo, a tividadepoéticaérevolucionáriapornatureza; exercícioespiritual, é um método de libertação interior. A poesiarevelaestemundo; cria outro.

  18. A LITERATURA E SUAS FUNÇÕES LITERATURA: A HUMANIZAÇÃO DO HOMEM • Segundo George Thompson, o artistaconduzos outros homens a um mundo de fantasia, ondeseusanseios se libertam, afirmandodessemodo a recusa da consciênciahumanaemaceitar o condicionamento do meio: mobiliza-se assim um potencial de energiassubmersasque, porsuavez, regressamaomundo real paratransformar a fantasia emrealidade.

  19. Leia o TEXTO I no link a seguir: http://www.institutomachadodeassis.com.br/documentos/editais/INST-MACHADODE-ASSIS-59-prova-de-tratorista.pdf Leia também o TEXTO do link: http://blogaltospapos.blogspot.com.br/2010/03/ler-e-importante.html

  20. A NATUREZA DA LINGUAGEM LITERÁRIA • De acordo com Antonio Candido, a literaturasatisfazumanecessidadeessencial do serhumano. • Qualéessanecessidade? • Qualé o perfil das pessoasquetêmessanecessidade? São criançasouadultos? São pessoas com ousemescolaridade? • De acordo com o texto de Ely Vieitez Lanes, a falta de comunicação e, consequentemente, o individualismo e a solidãosão as doenças do mundoemquevivemos.Segundo o autor, porque a literaturapodecontribuir no combate a essasdoenças?

  21. A LITERATURA E SUAS FUNÇÕES LITERATURA: O ENCONTRO DO INDIVIDUAL COM O SOCIAL • Segundo o escritorGuimarães Rosa, literaturaéfeitiçariaque se faz com o sangue do coraçãohumano. Issoquerdizerque a literatura, entre outrascoisas, étambém a expressão das emoções e reflexões do serhumano.

  22. http://www.leme.pt/literatura/textos-literarios/jose-craveirinha/http://www.leme.pt/literatura/textos-literarios/jose-craveirinha/

  23. A NATUREZA DA LINGUAGEM LITERÁRIA • O texto lido é um poema, um dos váriosgênerosliterários. Nospoemas, écomum o eulíricoexporseussentimentos e pensamentos. • Qualé o tema do poema lido? • O quepredominanessepoema, aspectosindividuaisousociais? • Ospoemasgeralmenteutilizamumalinguagemplurissignificativa, istoé, umalinguagemfigurada, emque as palavrasapresentammais de um sentido. O eulírico do poema lido, porexemplo, chama a simesmo de carvão. Quesentidostêm as palavrascarvão e mina no contexto?

  24. TERCEIRÃOOrientações Profa. Karen Neves Olivan

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