13 de Agosto de 2013

1. 13 de Agosto de 2013

2. Agenda • Saludo - Ambientación – 10 • Lectura del protocolo anterior • Revisión de compromisos - 10 • Pregunta del saber de P.P.I- 5 • Control de lectura – 15 • Propuesta educativa – Desarrollo Humano – 1 Horas • Propuestas de trabajo de grado 1 hora • Proyecto pedagógico – CDIT– 2 horas • Elaboración de preguntas • Estilos de autoridad • Compromisos – Final

3. Revisión y entrega de compromisos • Entrega de preparadores • Entrega de portafolios – Ejemplo • Entrega de propuestas • Marcadas (Integrantes) • Revisadas no enviadas – Correo – geoclassroom.virtual@gmail.com • Asesorías – Jueves 2 del medio • Entrega de hoja de acompañamiento a descansos • Lectura - PROPUESTA EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO HUMANO EN LA PRIMERA INFANCIA – Segunda parte • Hojas de asistencia a firmar del seminario anterior y este

4. Pregunta del Saber de PPI • ¿Cómo articular la educación sexual y construcción de ciudadanía con enfoque de derecho en la primera infancia a los diferentes saberes del programa de formación complementaria como aporte a la cualificación de la formación de maestros formadores, maestro en formación y agentes educativos del municipio? • Contenidos del SABER

5. Control de lectura • ¿Cuál es el documento que a nivel de los derechos del niño regula la constitución política de Colombia de 1991? • Mencione al menos 5 países que se reportan en el estudio sobre políticas públicas educativas en Iberoamérica. • Mencione al menos un programa dentro de la política pública que se realiza en el departamento de Antioquia y explique en que consiste

6. De Cero a Siempre • http://www.youtube.com/watch?v=9Cm7hhsE8R4

9. ¿Existe en Colombia un marco jurídico-político que asegure la educación de la primera infancia?

11. Trabajos de Grado • Organizarse por grupos de trabajo – • hacer una lectura de las correcciones • iniciar las correcciones • Asesoraré una vez hayan iniciado a hacer las correcciones

12. Proyecto pedagógico CDIT • Caracterización de los estilos de autoridad de los padres beneficiarios del CDIT del municipio de San Roque. • ¿Cómo lo podríamos hacer? • Conocer las características de cómo realizar una encuesta. • Establecer la preguntas sobre el tema de los estilos de autoridad.

13. Compromisos • Evaluación – Sobre dos seminarios anteriores- 10 preguntas tipo ICFES • Lectura y Taller sobre Historias de vida de Maestros • Lectura Tercera parte PROPUESTA EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO HUMANO EN LA PRIMERA INFANCIA – Control de lectura • Para el viernes 16 de Agosto las tres preguntas por cada grupo de trabajo, preguntas abiertas – sobre estilos de autoridad. • Propuesta del trabajo de grado - en horarios de asesoría. • Traer preparadores • Traer fichas de evaluación y seguimiento • Traer diario • Traer formato de acompañamiento a los descansos

14. Link para Camila - CDIT • https://sites.google.com/site/institucioneprovenza/alerta-padres-de-familia/pruebadeestilosdeautoridadenelhogar • http://www.institutomerani.edu.co/formularios/estilos/ • http://www.pedagogiadialogante.com.co/index.php/recursos/test1