Metropolis Exposé stratégique Le 24 mars 2006

1. Établissement d’un programme de recherche : le plan d’enquête et de recherche en politiques de RHDCC Metropolis Exposé stratégique Le 24 mars 2006

2. Aperçu de la présentation • Pourquoi un plan d’enquête et de recherche en politiques? • Principes d’orientation de la recherche • Plan d’enquête et de recherche en politiques : le processus • Thèmes clés du plan d’enquête et de recherche en politiques • Exemples de recherches sur l’immigration et l’inclusion sociale

3. Pourquoi un plan d’enquête et de recherche en politiques? Le problème : • Le modèle distribué de recherche en politiques de RHDCC • Besoin de faire le lien entre la recherche en politiques et l’élaboration des politiques La solution : • Plan d’enquête et de recherche en politiques • Partie d’une stratégie coordonnée de GS • Mettre en place un cadre structuré pour les priorités clés de recherche en politiques • Appuyer les échanges généraux

4. Principes d’orientation de la recherche • Dégager les priorités clés • Questions servant à établir la pertinence des politiques : • des décisions seront-elles prises d’après la recherche? • est-ce vraiment une lacune dans le savoir? • pouvons-nous combler cette lacune? • cela nous aidera-t-il à comprendre ce que peuvent accomplir les instruments stratégiques? • Processus d’appel d’offres ouvert et transparent, surtout au moyen de MERX, avec notification améliorée

5. Le processus • Consultations au sein de RHDCC avec le CCER sur les sujets suivants, pour les dix prochaines années : • Quels sont les grands enjeux stratégiques? • Qu’est-ce qui nous empêchera de comprendre ces enjeux? • Qu’est-ce qui nous empêche de comprendre « ce qui fonctionne »? • A mené à un plan axé sur trois thèmes clés : • Productivité, participation et déséquilibres entre la main-d’œuvre et les compétences • Inclusion des immigrants, des peuples autochtones, des sans-abri et d’autres groupes • Occasions d’acquisition continue du savoir

6. Thème 1 : Productivité, participation et déséquilibres entre la main-d’œuvre et les compétences

7. Thème 2 : Inclusion des immigrants, des Autochtones, des sans-abri et d’autres

8. Thème 3 : Occasions d’acquisition continue du savoir

9. Exemples de recherches sur l’immigration et l’inclusion sociale • Qu’est-ce qui fonctionne chez la population immigrante du Canada? Le projet présentera une méta-analyse examinant de façon critique les évaluations stratégiques des programmes et politiques d’envergure nationale visant à favoriser l’inclusion des immigrants. • Résultats de l’intégration pour les immigrants de la seconde génération : Le projet examinera les divers facteurs participant à l’intégration des immigrants de la seconde génération. • Reconnaissance des acquis étrangers : Le projet examinera si les entreprises canadiennes sont en mesure d’évaluer avec précision l’expérience et les niveaux d’instructions acquis à l’étranger. • Intégration des immigrants sur le marché du travail : Le projet fournira une synthèse de la documentation actuelle qui présente un aperçu de l’engagement et du rendement des immigrants sur le marché du travail.