SERVICIO DE INSPECCIÓN EDUCATIVA

1. SERVICIO DE INSPECCIÓN EDUCATIVA Programa de Gestión Integral de Centros Educativos SENECA Escuelas Infantiles Objetivo: Asesorar a las Direcciones de Centros y Escuelas de 0-3 años Noviembre de 2013 DELEGACIÓN PROVINCIAL DE SEVILLA Juan José Martín

2. Objetivos A.4.1. SUPERVISIÓN DE UNA MUESTRA DE ESCUELAS Y CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL 0-3 AÑOS * ASESORAR E INFORMAR A LAS DIRECCIONES DE CENTROS Y ESCUELAS INFANTILES DE 0-3 AÑOS DEL MANEJO Y CUMPLIMENTACIÓN DE LOS DISTINTOS APARTADOS EN LA APLICACIÓN INFORMÁTICA SÉNECA. -Grabación de Datos en Séneca

3. SERVICIO DE INSPECCIÓN EDUCATIVA PONENTES: D. Arsenio Redondo Caballero. 955034380 D. Juan José Martín Márquez. 955034376 A.Técnicos. Informática del Servicio de Inspección Arsenio.redondo@juntadeandalucia.es Juanj.martin.ext@juntadeandalucia.es DELEGACIÓN PROVINCIAL DE SEVILLA

4. Encontrar Séneca

5. Usuario y contraseña Pantalla inicial de Séneca

6. Solicitud de acceso a Séneca La Solicitud de acceso a Séneca se realiza mediante escrito dirigido al Sr. Secretario General. Se puede presentar mediante FAX al nº de Registro 9550xxxxx de la Delegación Territorial. Se recibirá una clave a través de SMS. INFORMACIÓN: Unidad de Proceso de Datos (UPD) D. Fernando Claros. 955034268 D. Jesús Ortega . 955034278

7. Grabación de datos en Séneca Debemos grabar los datos de nuestro centro Se cumplimentará más tarde

8. Matriculación de Alumnos/as Según el tipo de centro estará o no sujeto a proceso de selección Podemos ver la relación de alumnos matriculados

9. Personal del Centro Personal del Centro: La persona que tiene la dirección del centro será grabada por la Unidad de Proceso de Datos, según solicitud. El Director/a deberá grabar al resto del personal del centro, personal educativo y personal no educativo. Los Docentes tienen el puesto de Tutor de Educación Infantil

10. Unidades del Centro Se deben crear las unidades según autorización Una unidad es Mixta cuando en ellas hay alumnos de dos cursos distintos, por ejemplo alumnos de 0 años juntos con alumnos de 1 año.

11. ¿Qué unidades debe tener? El Centro debe tener las unidades concedidas en la gestión de la planificación

12. Asignar unidad A cada uno de los alumnos hay que asignarle la unidad correspondiente Si antes de matricular tenemos las unidades creadas, en la matriculación se asignan directamente a la unidad

13. Seleccionar las Materias Para poder evaluar, más tarde, al alumno matriculado en 2 Años, debemos seleccionar las materias a evaluar y matricularlos en ellas. Es conveniente tener definidas las materias antes de empezar a matricular.

14. Materias en las que se ha matriculado cada alumno

15. Horario del profesorado y PAS Para poder hacer los horarios del personal de nuestro centro debemos crear la plantilla horaria; indicar la fecha de inicio del curso y final de este, a efecto laborales del trabajador. Si pulsamos en crear plantilla, diseñamos la plantilla de nuestro centro. Aunque se puede crear más de una, sólo crearemos una con el nombre infantil 0-2 años por ejemplo.

16. Diseño de la Plantilla La Jornada de trabajo en la plantilla debe coincidir con el primer y último día de trabajo del personal del centro El Tipo de jornada dirá cuantas mañanas y tardes funciona el centro a la semana

17. Creando los tramos horarios

18. Tramo Horario Debemos realizar tantos tramos como actividades o servicio oferte el centro: - Aula Matinal - Atención Socioeducativa - Comedor Escolar - Talleres de Juegos

19. Horario de un profesor Seleccionamos al profesor para poner su horario regular. Siempre nos referimos al horario del profesor no del grupo de alumnos. Cuando un horario cambie, no se debe borrar, se debe finalizar con la fecha de fin e iniciar otro con otra fecha de inicio.

20. Horario Regular En esta pantalla se pueden ver todos los datos del profesor, alumnos, materias, y reiniciar la contraseña de acceso a Séneca .

21. Horario cumplimentado

22. Memoria Informativa Si Séneca está bien cumplimentado en los apartados anteriores, prácticamente con realizar la carga de datos será suficiente, en cualquier caso se podrá editar cada uno de los apartados para cumplimentarlo. No olvide que una vez finalizado hay que cerrar el candado, si necesita abrirlo, porque se le indique que debe de hacer cualquier modificación deberá llamar a los Asesores informáticos de la Inspección

23. Cumplimentar Informes Los Informes ha cumplimentar son : Datos Complementarios del Expediente. Informe Personal

24. Proyecto de Centro Para aprobar el Plan de Centro se debe realizar un Consejo Escolar. Una vez subido, cualquier modificación, que también requiere otro Consejo Escolar, se subirá solamente las modificaciones. No es conveniente que el documento tenga mucho peso.

25. Consejo Escolar Los Consejo Escolares se celebran cada dos años, mediante elecciones en las que participan padres, madres y personal no educativo.

26. Memoria de Autoevaluación La Memoria de Autoevaluación tiene dos partes; la parte A Valoración de logros y dificultades del curso actual y la parte B Propuesta de Mejoras para el próximo curso. La parte A se debe cumplimentar a lo largo del curso, la parte B cuando finalice. Una cumplimentada ambas partes se debe cerrar el candado que indica que se ha finalizado con dicha Memoria de Autoevaluación. Si se requiere hacer una modificación en la misma se debe comunicar al inspector de referencia para que los Asesores de Informática abran el candado.