Ozolnieku vidusskolas Bērnu attīstības un izglītības centrs

1. Ozolnieku vidusskolas Bērnu attīstības un izglītības centrs I.Majore

2. Kāda palīdzība tiek sniegta bērniem, vecākiem un skolotājiem? • Sociālā pedagoga konsultācijas; • Ārstnieciskās vingrošanas speciālista konsultācijas • Skolotāja logopēda konsultācijas • Speciālā pedagoga konsultācijas • Ārstnieciskās masāžas speciālista konsultācijas • Psihologa konsultācijas • Pēc nepieciešamības arī bērnu ķirurga konsultācijas.

3. Centra galvenie darbības virzieni • Centra speciālisti veic diagnostiku skolēniem ar valodas sistēmas un stājas traucējumiem • Centra speciālisti veic individuālu un grupu korekcijas darbu skolēniem ar valodas, stājas traucējumiem un uzvedības traucējumiem • Speciālā pedagoga palīdzība skolēniem un vecākiem • Sociālā pedagoga konsultācijas • Speciālo vajadzību bērnu vecāku konsultācijas.

4. Centra vadītāja darbības virzieni 1. PAKĀPE – skolotājs, klases audzinātājs Kādas ir bērna pamatvajadzības? • Bērna novērošana • valodas problēmas • valodas prasmju trūkums • uzvedība klasē • saruna ar vecākiem • sūtīšana uz konsultāciju.

5. Centra vadītāja darbības virzieni 2. PAKĀPE skolotājs - centra vadītājs • Griešanās pēc palīdzības centrā.

6. Centra vadītāja darbības virzieni 3. PAKĀPE • Tiek meklēta palīdzība bērnam ar centra speciālistu piesaisti • Logopēds • Speciālais pedagogs • Izglītības psihologs • Sociālais pedagogs • Masieris • Bērnu ķirurgs.

7. Centra vadītāja darbības virzieni 4. PAKĀPE • Visu novērojumu rezultātā bērns tiek nosūtīts uz pedagoģiski medicīnisko komisiju.

8. Centra speciālistu darbības principi • Katram speciālistam ir izveidoti darba uzdevumi, kas nedublē citu speciālistu darbu. • Īpaši svarīgi ir atrast pareizās metodes skolēna atveseļošanā.

9. Nodarbību plānojums • Ārstnieciskās vingrošanas nodarbības 2 reizes nedēļā • Masāža 1 reizi nedēļā • Logopēda nodarbības 2 reizes nedēļā • Speciālā pedagoga nodarbības 1 reizi nedēļā • Izglītības psihologa nodarbības 1 reizi nedēļā.

10. Nodarbības apmeklējošo skolēnu skaits 2007./2008. mācību gadā • Ārstniecisko vingrošanu 36 skolēni • Logopēdiju 18 skolēni • Masāžu 8 skolēni • Attīstošās nodarbības14 skolēni.

11. Kā vērtējam speciālistu darbu? • Darbs vērtējams pēc tā cik daudz konkrētais bērna ir apguvis no savas attīstības potenciāla • Centra sadarbības veidi ar skolotājiem un bērnu vecākiem • Regulāri ieraksti skolēnu dienasgrāmatās par nodarbību apmeklējumu, konsultācijas bērnu vecākiem un atvērto durvju dienas ar nodarbību vērojumu • Bērnu ieinteresēšana apmeklēt centā piedāvātās konsultācijas tās ir uzlīmes un uzslavas par veiksmīgu darbību • Ziemassvētku pasākums un noslēguma nodarbība maija beigās.

12. Centra speciālistu sadarbības formas • Konsīliji ar klašu audzinātāju un skolas administrācijas piedalīšanos • Centra speciālistu konsīliji sarunai par konkrētu bērnu (pēc nepieciešamības).

13. Paldies par uzmanību!