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Teorías de la Personalidad.

Teorías de la Personalidad. Las estructuras de la personalidad. Preconsciente: recuerdos y aprendizajes que no son conscientes, pero que pueden llegar a serlo. Inconsciente: no es consciente, ni puede llegar a serlo, porque esta reprimido. Se compone de pulsiones innatas.

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Presentation Transcript


  1. Teorías de la Personalidad.

  2. Las estructuras de la personalidad. • Preconsciente: recuerdos y aprendizajes que no son conscientes, pero que pueden llegar a serlo. • Inconsciente: no es consciente, ni puede llegar a serlo, porque esta reprimido. Se compone de pulsiones innatas. • Censura: cumple la función de la represión.

  3. Segunda estructura. • El Yo: se compone de elementos consciente (percepción), preconscientes e inconscientes (mecanismos de defensa). • El EllO: se compone de todas las pulsiones innatas reprimidas, y de todo lo que ha sido reprimido, es la parte más primitiva del aparato psíquico.

  4. El SUPER YO: equivale a una especie de moral arcaica, que resulta de la inteorización de las prohibiciones familiares. El niño es un ser amoral, que desde estas interizaciones, convierte a esta moral en una especie de vigilante del yo.

  5. Las pulsiones. • Pulsiones sexuales: se encuentran al principio fragmentadas y dispersas: se fijan en diversos órganos del cuerpo y se satisfacen con diversos objetos. Se rigen por el principio del placer. Y sólo se unifican con la primacía de la genitalidad.

  6. Pulsiones de autoconservación: se rigen por el principio de realidad. Aún cuando Freud admite que todas las pulsiones son sexuales a estas las llama también necesidades. Estas necesidades sirven de apoyo a las pulsiones sexuales.

  7. Eros y thanatos. • La posterior modificación de su teoría de las pulsiones, proponen la integración de las anteriores en el Eros y se añade la pulsión de la muerte o thanatos (todo organismo se dirige hacia un fin.

  8. Los principios. • Principio del placer: toda actividad psíquica tiene por finalidad evitar el displacer y procurarse el placer. • Por placer se entiende la disminución de la excitación, es decir, reducir las tensiones.

  9. Principio de realidad. • Es una modificación del principio anterior. • La búsqueda del placer se hace en función de las condiciones exteriores. • Surgen así las funciones de adaptación o ajuste a la realidad: atención, memoria, ajuste o adaptación a la realidad. • La imaginación permanece siempre subordinada al principio del placer.

  10. Compulsión de repetición. • Existe algo más radical que el principio del placer, y es la compulsión de repetición. • Esta es la tendencia a repetir las experiencias fuertes, ya sean sus efectos agradables o desagradables. • Esta es la base de la pulsión de la muerte.

  11. Fases del desarrollo de la personalidad. • Los principales rasgos se establecen en la infancia. • El desarrollo puede detenerse en una fase intermedia, entonces se produce una fijación. • Cuando en ocasiones un adulto se comporta como un niño, ocurre lo que se denomina regresión (m de def.).

  12. Las diversas fases se determinan según las zonas u órganos de satisfacción de las pulsiones. • Se distinguen 4 fases: oral, anal, fálica, latencia, genital. • A cada fase le corresponde una serie de rasgos de comportamiento. Estos tienen carácter bipolar.

  13. Continuadores de Freud. • Jung: • postuló la existencia del inconsciente colectivo y suprapersonal que se manifiesta en los símbolos de los sueños y en los mitos de las religiones. • Hay un extracto arcaico en la mente humana, que es el origen de la producción de imágenes comunes a todas las culturas y épocas.

  14. Quita el carácter sexual a la libido, y plantea dos tipos básicos de personalidad: el introvertido y el extravertido. • Adler: introduce las variables sociales. El niño desde un primer momento es un ser social, y en él los primeros movimientos egoístas van siendo reemplazados por el interés social.

  15. Horney: rechazó la concepción freudiana del complejo de Edipo, así como las fases del desarrollo, igualmente negó el carácter innato de la agresividad. • Destacó como elemento fundamental la necesidad de seguridad que siente el niño frente a sus padres.

  16. La ansiedad le crea una no posible aceptación por parte de los padres conduce a la creación de mecanismos de control y a la formación de tres tipos básicos de personalidad: el tipo sumiso, agresivo y el desprendido (que huye de toda relación.

  17. Fromm: su concepción de la personalidad tiene un marcado carácter sociológico. • Define el carácter como la forma en que la energía humana es canalizada por los procesos de asimilación y socialización.

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