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Cómo lograr éxito en un curso de MATEMÁTICAS

Cómo lograr éxito en un curso de MATEMÁTICAS. Prof. Evelyn Davila. SACRIFICIO. COMPROMISO. DESARROLLAR LA VOLUNTAD PARA:. Automotivarte Aprender Esforzarte Sacrificarte Comprometerte. VOLUNTAD DESEAR LOGRAR U OBTENER ALGO. COMPROMISO PARA:. Evaluar y mejorar tus habitos de estudio

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Cómo lograr éxito en un curso de MATEMÁTICAS

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Presentation Transcript

  1. Cómo lograr éxito en un curso de MATEMÁTICAS Prof. Evelyn Davila

  2. SACRIFICIO COMPROMISO

  3. DESARROLLAR LAVOLUNTADPARA: • Automotivarte • Aprender • Esforzarte • Sacrificarte • Comprometerte

  4. VOLUNTAD DESEAR LOGRAR U OBTENER ALGO

  5. COMPROMISO PARA: • Evaluar y mejorar tus habitos de estudio • Disponer de tiempo para aprender • Practicar • Investigar y aclarar tus dudas académicas y personales

  6. En el proceso de enseñanza aprendizaje NO son aceptables las quejas, excusas ni lamentaciones.

  7. NO gastes tus energías en lo que NO puedes cambiar INVIERTE tus energías en lo que puedes cambiar.

  8. MOTIVACIÓN • IDENTIFICA RAZONES IMPORTANTES PARA DEDICARTE A TU CURSO DE MATEMÁTICA • CAMBIA LA ACTITUD • TOMA EL CURSO EN SERIO • PLANIFICA TU TIEMPO

  9. RECOMENDACIONES VENCER LA ANCIEDAD • Planifica tiempo para estudiar (proporcional a la carga academica) • Reconoce que tienes el control de como salir en el curso • Dedica tiempo en exceso las primeras dos semanas de clase

  10. CONOCETE • Identifica tus fortalezas y limitaciones • Acepta que puedes mejorar • Planifica tu estrategia de estudio

  11. Uso del tiempo de estudio Tiempo de estudio Conocimiento anterior Habilidad natural ELEMENTOS QUE AFECTAN EL RENDIMIENTO DEL ESTUDIANTE

  12. Uso del tiempo de estudio Uso del tiempo de estudio Tiempo de estudio Tiempo de estudio Conocimiento anterior Conocimiento anterior Habilidad natural Habilidad natural ELEMENTOS QUE AFECTAN EL RENDIMIENTO DEL ESTUDIANTE

  13. Preparate para el curso: • Compra el libro de texto • Manten orden y claridad en tu libreta de anotaciones • Establece un plan de estudio organizado

  14. Aprovecha la clase • No faltes a clase • Trabaja los ejercicios asignados para que identifiques a tiempo tus dudas • Pregunta en clase y aclara tus dudas sin temor • Sientate al frente en el salón

  15. Aclara tus dudas Recomendaciones • Practica los ejercicios del libro tan pronto salgas de la clase • Tendras las ideas mas claras en tu mente • Identificarás mejor tus dudas • Anota las dudas inmediatamente al lado del ejercicio de práctica • Utiliza símbolos de interrogación para identificar áreas de dudas

  16. TomaNotas de ClasesEfectivas • Escribe al inicio de cada clase la fecha, tema y/o título del capítulo • Añade anotaciones propias que te ayuden a entender mejor el material y que aclaren el procedimiento utilizado en algύn ejercicio • Deja un marjen de dos pulgadas a un lado de la página para hacer las anotaciones

  17. LIBRETA DE LA CLASE 8 de abril de 2002 TEMA Operaciones con polinomios Capítulo 2 sección 2.2,2.3,2.4 Resta de polinomios el opuesto (3x-4)-(5x+3)=3x-4-5x-3=-2x-7 Regla de la resta Repaso de la regla de la resta a-b=a+(-b) 4-12=4+(-12) = -8 Se busca el opuesto del segundo polinomio

  18. Preparate para el examen • Estudia TODO el material presentado en clase • Prepara tu REPASO • Practica ejercicios de cada tema y de dificultades variadas hasta lograr el DOMINIO TOTAL • Preparate para el 100%

  19. IMPORTANTE ¿Si es difícil aclarar dudas, copiar, hacer anotaciones particulares y atender al profesor, que puedes hacer?

  20. Lee el material del texto y estudia algunos ejemplos previo a la clase. • Ayuda a familiarizarte con el vocabulario y las definiciones que se utilizarán en la clase. Te sentirás menos perdido. • ESTUDIA MAS • SE PERSEVERANTE

  21. Durante el examen • Llega temprano • Lleva lápiz y los materiales indicados por el profesor • Lee con cuidado las instrucciones de cada parte del examen • Anota en una esquina las fórmulas y procedimientos que puedas olvidar o confundir durante el examen

  22. Durante el examen • Revisa todo el examen antes de comenzar y selecciona primero los ejercicios que te parecen fáciles • Incluye el procedimiento de cada ejercicio • Revisa todo el examen antes de entregarlo

  23. Flujograma PROCESO DE ESTUDIO

  24. El ÉXITO está en tus manos.TÚ PUEDES!

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