Unificación Nacional

Pag. 146-151 Unificación Nacional Constitucionalismo Alianza Europea/Primera Guerra Mundial Transformaciones Nacionalismo Revoluciones liberales o burguesías científicas culturales Provoco tecnológicas Fortaleció Biología, Química, Física Pintura Y Música Desconfianza y rivalidad que se fue Agudizando hasta Establecer alianzas Entre países Europeos. El sentimiento De la entidad Difundió la independencia Política y económica. Electricidad Y Gasolina Creencia en que la Constitución acabaría con los malos Gobiernos limito el poder De los gobernantes Absolutos. Impulso Movimientos nacionalistas En Hungría, Bulgaria Y Rumania. Por:Itzayana 2.-A MT.

Pag. 152-160 Industrialización e Imperialismo Ocasionó Nuevas fuentes de energía, crédito, Innovaciones permitió adquirir mas productos y convertirse en mano de obra para la industria. Ferrocarriles 37 980 Km. o 367 574 Km. entre 1850 y 1880. Los viajes erán lentos y caros, mas en invierno y en Epocas de lluvia. extendió Innovaciones Fuentes de energía División del trabajo Bancos y Crédito Electricidad Aumento de producción e innovación de la especialización. Se consigna a cada trabajador una tarea o etapa del proceso de fabricacion. Funciones electricidad Origino Un papel Importante para la Industria ya que necesitaban Acceso al préstamo bancario. Guardar ahorros, Prestar dinero, Garantizar Prestamos cambiar monedas. Produjo tecnológico científico. Homogéneos (maquina de coser) Primera lámpara eléctrica, Telégrafo, radio Y teléfono. La segunda Revolución Industrial. Permitieron Origino La consolidación Del sistema bancario que se conoce. Por:Itzayana 2.-A MT.

Pag. 152-160 Industrialización e Imperialismo Ocasionó Apertura y recomendación Japón Nuevas fuentes de energía, crédito, Innovaciones permitió adquirir mas productos y convertirse en mano de obra para la industria. Hegenomia Britanica Inglaterra fue: Transicion del Sistema de produccion Feudal agricola Y antesumal. Expansión territorial y económica De las potencias Imperialistas siglo XIX se centro en: Transformo su vida En: Ferrocarriles Potencias navales y confrontan territoriales Y comerciantes en Asia, África, Oceanía Economica,politica, social, cultural. La potencia imperialista que domino la Escena historica Del periodo. África, Asia, Oceanía Sobresalio: Como colonizador De un imperio Mundial. El reinado de Victoria 1 Desarrollo imperialista resultado de: Consolido: impulsó Ocaciono: Ocupó La exportación de Productos y para Invertir Capital en su Construcción. Una fuerte rivalidad Que desemboco En los relevantes Conflictos de Japón Contra China y Rusia. Territorios chicaban, Partes de los Continentes Africanos y asiaticos. El primer lugar en Transportar Viajeros y Mercancías. Ausencia de industria Avance científico Eran: Materias primas Y productos con Mayor rapidez Y capacidad. Puntos estrategicos de Navegacion y Comercio. Por:Itzayana 2.-A MT.

Pag. 160-163 Nuestro entorno • Las amenazas extranjeras • En México • Entendimiento y avance de • Intereses europeos • Y norteamericanos en • Latinoamérica. • Dificultades en la • Constitucion en países • americanos Angloamerica Siglo XIX: Latinoamerica En el siglo XIX: Estados Unidos: consolido a su utilizacion Geografica Y se concentra con E.U fue objeto de varios Intentos de invacion. Se implemento Paulatinamente El Modulo Politico Libeal constitucional Y republicano. El nuevo orden Latinoamericano aun No se habia consolidado Aumentó: Estados nacionales Cuyo triunfo Se debio En parte a los prestamos. Su participacion En los asuntos De latinoamerica Y los paises De europa. Inglaterra,Francia y Alemania: Requerian: Intenciones Emprendierón Capital para su Actividad minera,otros Para sus ferrocarriles Y producir cereales Y azúcar. Redujieron su influencia: Quitarle los derechos De propiedad A la iglesia, el Dessarrollo de la Agricultuta,el apogeo de materias primas. Acciones para Asentarse en México, e.u.considero Importante dominar la region. El cambio del Intervencionismo Europeo por el Norteamericano. No siempre: Por:Itzayana 2.-A MT. Logro de manera Pacifica

Pag. 160-163 Nuestro entorno • Las dictaduras • Iberoamericanos • Y el desarrollo desigual • Estados Unidos Esclavos negros: Logró: Diferencias: Establecio en America la llegada De los españoles. Convertirse en Una potencia mundial Mantenia en sus territorios La esclavitud . sociales económicas Se acrecientan por Que los gobiernos Dictoriales responden solo a los intereses. Detectan el poder Economico con el Concecuente. Guerra de sesión: Inicio en 1660 año en que El electo ABRAHAM LINCON Sufrimiento en la Calidad de vida De las clases Mas pobres que Se ven sometidas a: Identificaba: Los intereses de los estados Del norte y por lo tanto Con la abolicion de la esclavitud. Cambio de miseros Salarios en arduas Jornadas y sin ningun Tipo de seguridad. Por:Itzayana 2.-A MT.

Pag. 163-168 Cambios Sociales Impacto ambiental y nuevos Paisajes en construccion Crecimiento de las ciudades Y la urbanización Burguesia y movimientos obreos Popularizacion del Deporte: El deterioro se acelero: Migración: En el campo hacia Las zonas urbanas produjo ciudades modernas con un gran y creciente numero de Habitantes. Burguesía europea de fines de siglo XIX Movimiento obrero: Industrialización: Para explotar areas naturales Conocemos como deporte moderno tuvo su origen en Inglaterra: Radical: Conformaba: Reformista: Repercutió en la formación De las ciudades.Estas crecieron A gran velocidad. Propósito: Las mayores tenian acceso a estas: La nobleza había: No fueron suficientes La miseria que vivian Los obreros los llevo a pensar que era Nesesario tomar otras Medidas. Extraer numerables Se requeria Remover las tierras Y las rocas Eran remplazadas. Un proceso de la Transformación De los juegos y Pasatiempos tra- Dicionales. Fundamentado en la Doctrina marxista como Base a su movimiento. Carecían: Actividades: Un pequeño grupo de Personas dedicadas A las actividades bancarias Financieras y Especulativas. La nobleza había: Generación: De servicios urbanos que se Consideraban indispensables. Se le dio al deporte Ayudo a que de manera Paulatina los deportes fueran practicados En las esferas sociales. Muchos desperdicios Especialmente en la extracción de carbon. Por:Itzayana 2.-A MT.

Pag. 169-172 Identidades nacionales y participacion politica Estados multinacionales Unificación de Italia y Alemania Movimientos migratorios Crecimiento demografico Expanción de la educación primaria Nacionalismo: Intelectuales: Revolución Industrial: A la caída de Napoleón: Agrícola: Educación: Buscaban: Se convirtio de forma Lenta pero indipendiente en el principal sentimiento De confesion de los paises Y sociedades europeas. Recibió: Tuvierón tuvierón incidencia en El crecimiento demografico De la epoca. Solucionar la creciente Pobreza originada Por el rapido conocimiento De la población y Distribución. Nuevos y mejores Espacios para vivir Un fuerte impulso en 1875 El congreso de Viena dividió Italia en 8 Estados de los cuales Venesia y Lombardia estabán Gobernados por Australia, Australia sur. Siglo XIX: Aunmento de la Población: La enseñanza ya Había organizado bien, Existían distintos Niveles de enseñanza Y se establecieron algunas Escuelas normales para Formar maestros. Decenas de millones De europeos, asiaticos y africanos Se embarcarón en busca de trabajo. Alcanzó: Gobernaba: Un 2.81% y una tasa Annual del 1.62%. Causas: Guerras,malestar Social,el hambre Y el desempleo. El reino de las dos Sicilias. Por:Itzayana 2.-A MT.

Pag. 169-172 Identidades nacionales y participacion politica Constitucionalismo Y sufragio Revolución inglesa: Estableció la monarquia Parlamentaria asi como la Declaración de independencia De E.U y la revolución Francesa Al proclamar la soberanía nacional: Los gobiernos constitucionales También establecieron el sufragio Por:Itzayana 2.-A MT.

Pag. 172-176 Conocimientos cientificos y las artes Influencia de darwin, freud y marx en el pensamiento científico y social Impresionismo al arte abstracto Avances científicos Aplicación tecnológica en la continuación de los canales de Suez y Panamá Europa vivió en espíritu de ruptura con el pasado a lo largo del siglo XIX. La necesidad que sentían los hombres de ciencia por encontrar una teoría que permitiera explicar fenómenos como origen de las especiales. Ciencia: Después de la revolución industrial: Bibliotecas y museos en la difusión del conocimiento La aplicación de los avances tecnológicos de la época. El periodo correspondiente a un momento de transformaciones, avances e innovaciones. La ciencia fue: Expansión de la educación Los cambios: Reflejó:: Rentable por 1ra vez con avances y comienzo a financiar su propio progreso con la aplicación de sus logros: Como: enormemente la tasa de analfabetismo y los habitantes de las ciudades tenían cada ves mas la necesidad de leer. Charles Darwin comenzó a recopilar sus ideas acerca del cambio que sufrían las especies. se dieron en todos los cambios y el arte también lo vivió. Causas: Dinamita, electricidad e ingeniería Hidráulica. La ilustración : Permitió: El dominio de la razón de la confianza en el progreso futuro y el derrumbe de la visión que se tenia del mundo para dar lugar. A lo largo que crecía el número de alfabetizados también aumentaba el número de librerías y bibliotecas. El reducido numero de personas que tenían acceso a cierto nivel cultural. Por:Itzayana 2.-A MT.

Por:Itzayana 2.A MT. Pag. 176-187 Conflictos en la transcicion de los siglos Guerra hispanoamericana: La liga de naciones Orden internacional al término de la guerra y la sociedad de naciones Reparto de medio oriente Armada y primera guerra mundial Se dieron: Consecuencias: Sociedad de las naciones: Desarrollo técnico y científico: Principio año 1978 el presidente de los estados Unidos. Los movimientos de independencia en Hispanoamericana, territorios de Cuba, Puerto Rico, Filipinas. Los países vencedores se repartieron territorios ubicados en esta zona y el hecho que los tomaron se alinearan con los alemanes Surgió: El mundo se puso al servicio de la producción bélica, por lo que a partir de 1870 potencias europeas empezaron a incrementar sus armamentos. Al finalizar la primera guerra mundial. Propuso: Pertenecieron: Provoco: 14 puntos para terminar la guerra que se consideraron en la conferencia en Versalles. Bajo el dominio de España: Nacionalismo: Como resultado: La desintegración de su imperio. Provocó: Social Política Económica. De la propuesta del presidente estadounidense Wilson. Que las potencias capitalistas de Europa se disputaran las áreas de influencia para extender su dominio económico y comercial. Que la sociedad de las naciones no lograría cumplir con su principal objetivo: La paz mundial. Lucha de adquirir su Independencia. Se comprobó:

Pag. 176-187 Conflictos en la transcicion de los siglos Primeras revoluciones sociales en china, México y Rusia Principios del siglo XX: 3 grandes revoluciones: Provocaron: Cambios profundos en los pueblos mexicanos, rusos y chinos. En esos casos: La sociedad estaba organizada por gobiernos autorizados y por la pobreza. Por:Itzayana 2.-A MT.

Lo que aprendí: Comprensión del espacio y tiempo histórico. 1. Marca con una (x) los acontecimientos que se relacionan con la Primera Guerra Mundial. ( x) Abolición de la esclavitud. (x ) Desarrollo científico. ( ) Neocolonialismo. ( x) Producción en serie. ( x) Variedad de culturas en los territorios colonizados. 2. Relaciona los inventos y descubrimientos con su aplicación en determinadas áreas. Por:Itzayana 2.-A MT.

3. Identifica los cambios en la sociedad a partir de la segunda Revolución Industrial (siglo XIX). Escribe una a la característica anterior y al 2 al cambio en la segunda mitad del siglo (XIX). Por:Itzayana 2.-A MT. 4. Llena este cuadro con la información acerca de las revoluciones sociales que aprendiste en este bloque.

5. Consigue una imagen que represente los siguientes conceptos: 1)Imperialismo: se refiere al control territorial que ejerce un con mayor desarrollo. 2)Industrialización: es el proceso por el cual un país pasa de una economía basada en agricultura a una basada en desarrollo social. 3)Marxismo: se entiende como el conjunto de teorías que critican a la sociedad capitalista y fue elaborada por Max Engels. 4)Socialismo: doctrina que propugna la abolición de la propiedad de los medios de producciones la búsqueda de la igualdad. 5)Proletariado: se deriva del latín y en la Roma antigua se refería a la prole. 6)Urbanización: proceso de concentración de la población en un lugar, la ciudad en donde existen un conjunto de construcciones etc 7)Impresionismo: movimiento artistico que tiene lugar en la pintura en el ultimo tercio del siglo XIX principalmente en Francia. 1) 3) 5) 7) 2) 4) 6) 6. Identifica las características que había antes y después de la Primera Guerra Mundial.Coloca una A (antes) y una D (después). Por:Itzayana 2.-A MT.

diversas corrientes artisticas a partir de imagenes reproducciones de obras de arte o fragmentos loterarios y explicar la influencia de las condiciones politicas y economicas del periodo en estas manifestacionuno dice: Por:Jeniffer Gp.

dos posturas sobre las consecuenciass de la revolución industrial, una de la época y otra actual, explicar sus diferencias: Por:Jeniffer Gp.

Por lasalumnas: * Jeniffer Guadalupe Quintana Corrales * Itzayana Cruz Orozco 2.-A MT.

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