AUTOBIOGRAFIA EM CORDEL: “MINHA VIDA”

1. AUTOBIOGRAFIA EM CORDEL: “MINHA VIDA” Glaubia Martins Profª. de Português, séries finais, na EMEF Migrantes

2. Desafios e atravessamentos da sala de aula • ADOTE: • Desenvolvido desde 2002. • Parceria entre a Câmara Rio-Grandense do Livro (CRL) e a Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre (Smed). • Fábio Sombra – Adote EJA/2012.

3. Cordel? • “no Brasil cordel é sinônimo de poesia popular em verso” (MARINHO e PINHEIRO, 2012, p17), que é impressa em folhetos ilustrados com xilogravuras e ficam expostos nas feiras, mercados populares ou até na rua amarrados em cordões.

4. Autobiografia: Fábio Sombra • Eu me chamo Fábio Sombra • Sou escritor e violeiro • Carioca de nascença • Amo o rio de Janeiro • Muito embora todos digam: • - Esse eu juro que é roceiro! • E se pensam desta forma • Eu lhes dou toda razão: • Já que desde pequenino • Fui tomado de paixão • Pelo interior de Minas • Pela vida no sertão • Eu passava minhas férias • Na fazenda de minhas tias • Tempo bom, de brincadeiras • De cirandas e folias, • Cavalgadas, cachoeiras • E animadas pescarias • E de noite, na varanda • Do imenso casarão • Reuniam-se as crianças • Para ouvir, com atenção, • Cantorias de viola • E casos de ‘sombração’ • Hoje em dia, com meus livros • Sou feliz por divulgar • A cultura que chamamos • De raiz ou popular • A poesia dos violeiros • E seu rico linguajar • Conto histórias de pelejas • Desafios bem rimados • Onde os bons poetas vencem • E os vilões são derrotados • Sendo o amor e a justiça • Muito bem recompensados

5. ●Atividades organizadas, ligadas entre si → ●Ensinar um determinado conteúdo, etapa por etapa. ●Planejadas conforme os objetivos do professor; ●Elas contêm atividades de aprendizagem e de avaliação. SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS (SD)

6. Podem ser usadas no ensino de outras matérias ou conteúdos. → Auxiliam a organizar o trabalho em sala de aula; → Permitem partir do nível de conhecimento que aluno já tem paraatingir o conhecimento desejado.

7. ESQUEMA DA SD Esquema de SD. Fonte: Schneuwly e Dolz (2004, p.98)

9. Aousar a metodologia das SDs, a Leitura, a Escrita e a Oralidadesãotrabalhadas juntas com aspectosgramaticais a seremensinados, de forma a darmaissentido a quemaprende.

10. Ganhos ao usar as SD • 1. Ampliação do repertório; • 2. Organização e sistematização do conhecimento: estudodetalhado dos elementos do gênero, suassituações de produção e circulação;

11. 3. Produçãocoletiva; 4. Produção individual; 5. Revisão e reescrita; 6.Publicação do textoproduzido; 7. Autoria.

12. Jean Machado.Biografia • .Eu sou fabrício flores da cunha • Tudo que eu penso, eu falo! • Sou o mais mentiroso, meu nome verdadeiro, • É Jean Machado! • Eu sou calmo e pacifico • Eu sou de Porto Alegre, • Mas não me canso daqui • Foi aqui que eu nasci, • E a minha casa, é logo ali. •  Eu gosto mais de desenhar, • Não sou muito de poetismo. • Eu amo arte de rua, mas, • Também adoro romantismo! • Meu rango preferido é arroz e feijão, • Mas isso não quer dizer que sou pobre, • Sou guerreiro, mas preguiçoso, • Digamos que não sou muito nobre. • Passo minhas férias nas ruas, • Bebendo e curtindo com meus parceiros, • Não se incomode com meu linguajar, • Sou humilde e não tenho muito dinheiro! • To apenas dando uma idéia, • Para que você não se esqueça, • Enquanto sua vida ta boa, • A minha, ta de ponta cabeça. • Eu disse que não sou poeta, • Escrevo coisas sem noção, • Agora vou parar de escrever, • Vou comer arroz e feijão! • Tchau! • Jean Machado, C20

13. Minha vida na fazendinha • Eu me chamo Joiciele Carvalho Sotel • Sou estudante e uma sonhadora • Sou gaúcha com muita alegria. • Mas adoro viajar para o Paraná • Muitos falam que eu sô roceira • Mas sou roceira de coração. • E todos dão risada do jeito que eu falo • E eu do toda razão: • Dês do oito anos • Eu tinha vontade de ir morar no sertão. • Eu passava minhas férias na pequena fazendinha • Da minha querida vovozinha. • Mas ela era muitovelhinha, • E eu adoro cuidar das vaquinhas. • A minha vovosinha fasia uma feijoada • Que dava pra lamber os beiço • E a minha tia tinha uma cara enjoada. • Eu digo todos pra a minha pequena fasendinha • Nunca viva o passado ,e nunca tenta adivinha o futuro • Mas sempre viva o presente • D sua querida netinha. • Nome :Joiciele Carvalho Sotel., C21

14. Autobiografia • Oi eu sou Mauricio Ramos Carvalho • Vivo uma vida não muito boa,mas não reclamo e também não fico à toa. • Não vivo na rua, fico só em casa durmo,durmo e • Durmo... • Depois que acodo pareço uma uva passa • Adoro minha mãe já meu pai não porque ele é um baita de um chatão. • Mauricio ramos carvalho, C21 • Data:27.10.2011

15. Música nova: minha vidaArtista: mc LodiProdução dj Dins • A minha vida é sofrida mais eu não vou chorar • Na estrada da vida eu não vou me abalar • Essa vida é muito loca to firme nessa missão • Desde pequenininho eu já andava no mundão • Eu sei quem é o certo eu sei quem é errado • Os amigos de verdade estão sempre do meu lado • Por isso eu te falo não se julgue um simples favelado • Caminhe para frente e não olhe para trás • Erga sua cabeça e mostre do que você é capaz • Se liga no mundão se liga no mundão • Não de bola para os outros e faça a sua irmão • Se liga no mundão se liga no mundão • Não de bola para os outros faça a sua irmão • Essa é a minha historia não é lição de vida • Mas abra seu olho e se coração • não perca a sua vida

16. → Ensinar o aluno as características de um gênero textual de forma gradual, até que ele tenha pleno domínio sobre o gênero estudado. Porqueusar as SDs aoensinarLíngua Portuguesa?