Download
1 / 7
70 likes | 249 Views
Matakuliah Bahasa Indonesia. Untuk Penulisan Karya Tulis Ilmiah (PKTI). Moh Badrih, S.Pd., M.Pd. Universitas Islam Negeri Malang. Fakultas Ekonomi. 2014.
E N D
Matakuliah Bahasa Indonesia Untuk Penulisan Karya Tulis Ilmiah (PKTI) Moh Badrih, S.Pd., M.Pd Universitas Islam NegeriMalang FakultasEkonomi 2014
Paragraf dinyatakan memiliki kesatuan isi dan gagasan apabila diuraikan sejumlah rincian atau detil penunjang sebagaimana dituntut oleh gagasan utama paragraf. • 1 • Kesatuan Gagasan TEKS 1 (1) SebuahPenelitianmengandungtigaunsurpokok, yaituapa yang diteliti, bagaimanapeneliitianitudilaksanakan, danmengapapenelitianitudilaksanakan. (2) Pertanyaanpertamamengenaimasalahpenelitian, pertanyaankeduamengenaimetodologipenelitian, danpertanyaanketigamengenaipentingnyapenelitian. (3) Olehkarenaitu, kegiatantersebutmerupakanintidaripelakasanaansuatupenelitian. Prase 1 Prase 2 Prase 4 Prase 3 Prase 1 Prase 2 Prase 3 Prase 1 Prase 2 Rumus: Prag KG = 3 K = Kal GU + Kal P 1 + Kal P 2 = K1 (4 fras) + K2 (3 fras) + K3 (2 fras) = KG
TEKS 2 (1) Morfologiadalahilmubahasa yang mengkajibentukan kata. (2) TigakajianMorfologiadalahafiksasi, reduplikasi, dankomposisi. (3) Afiksasimengkajiproses pengimbuhanpada kata dasar, reduplikasimengkaji proses perulangan kata, komposisimengkaji proses pengabunganataupemajemukan kata. (4) Morfologidiajarkanpadajurusanlinguistikdanpendidikanbahasa di perguruantinggi.
2 • Kecukupan Isi dan Gagasan TEKS 3 (1) Ilmu dan teknologi memberikan sumbangannya kepada perbaikan produksi pertanian dengan berbagai cara yang penting. (2) Pupuk yang diracik secara ilmiah membuat tanah petanian lebih produktif. (3) Insektisida dan pestisida yang diterapkan dengan berkala kepada tanaman yang sedang tumbuh akan memusnahkan berbagai jenis hama yang sedang merantak. (4) Herbisida dapat membunuh rumput yang tidak dikehendaki sehingga tanaman dapat tumbuh dengan subur. Rumus: KI = GU(K1) + P1 (K2) + P2 (K3) + P3 (K4) + (~)
Dinyatakan koherensi apabila hubungan antara kalimat sebelum dan sesudahnya bersifat runtun atau tidak melompat-lompat. • 2 • Kebertalian (Kohesi dan Koherensi) TEKS 4 (1) Dalam mengajarkan sesuatu, langkah pertama yang perlu dilakukan ialah menentukan tujuan. (2) Tanpa adanya tujuanyang ditetapkan, materi yang diberikan, metode yang digunakan, dan evaluasi yang dipilih, tidak akan memberikan manfaat bagi anak didik dalam menerapkan hasil proses belajar mengajar. (3) Dengan mengetahui tujuan, dapat menentukan materi yang diajarkan, metode yang digunakan, dan bentuk evaluasinya. Kohesi : Pengulangan kata ‘tujuan’ Koherensi : (a) Menentukan tujuan (b) Menentukan materi (c) Menentukan metode (d) Menentukan evaluasi
TEKS 5 (1) Ada empat hal dalam memilih topik karya ilmiah. Pertama, topik yang dipilih hendaknya menarik untuk dikaji. Topik yang menarik menimbulkan kegairahan dalam mengkajinya. Kedua, topik jangan terlalu luas dan terlalu sempit. Topik yang terlalu luas akan menyulitkan penulisannya karena tidak ada pemfokusan masalah, sedangkan topik yang terlalu sempit tidak akan menantang penulisannya. Ketiga, topik yang dikaji hendaknya ada menfaatnya untuk menambah ilmu pengatahuan atau yang berkaitan dengan prestasi.
