COMO ESCRIBIR UN TRABAJO CIENTIFICO

1. COMO ESCRIBIR UN TRABAJO CIENTIFICO

2. Artículos Originales • Formato Estándar IMRYD • Introducción • Método (materiales y métodos) • Resultados • Y • Discusión

3. Componentes Periféricos del Trabajo Científico • Título • Título de páginas • Enumeración de autores y direcciones • Nombre y dirección del autor principal • Lista de palabras clave • Agradecimientos • Referencias

4. Título de un Trabajo Científico El menor número de palabras que describen adecuadamente el contenido de un artículo. Es probablemente la única forma permisible de publicidad en el trabajo. • Conciso pero informativo (Requisitos uniformes) • Sin sensacionalismo, atractivo e informativo (Hawkins 1.697) • Información inteligible y específica (O’Connor and Woodford 1.975)

5. Características del Título • Extensión del título • Títulos Específicos • Importancia de la Sintaxis

6. El Título de Página Es un título corto utilizado en la parte superior de la página, que no debe exceder el número de caracteres (incluyendo espacios) que no son especificados.

7. Autores Establecido el Autor Principal, se debe decidir sobre los Coautores, chequear nombres y apellidos, iniciales de los primeros nombres, su calificación y afiliaciones.

8. Autoria • Las personas designadas como autores deben haber participado en el trabajo en grado suficiente para asumir responsabilidad pública por su contenido. • La concepción y el diseño del estudio, o el análisis y la interpretación de datos. • La redacción del artículo o la revisión crítica de una parte importante de su contenido intelectual. • La aprobación final de la versión que será publicada

9. Resumen de un Trabajo Científico (Abstract) Su objetivo es condensar el artículo, exponer brevemente el problema, el método, los resultados y las conclusiones.

10. Resumen Estructurado

11. Propósito de los Resúmenes • Facilitar a los lectores la identificación del contenido básico de un documento en forma rápida y precisa. • Determinar su relevancia para decidir si es necesario leer integralmente él artículo. • Necesarios para la búsqueda automatizada y recuperar información.

12. El Resumen • Debe ser comprensible para el lector, debe mantener la información básica, ser lo más conciso posible, respetando el contenido del texto. No incluir información que no aparezca en el documento. • Conferencia Internacional sobre Resúmenes Analíticos Científicos (UNESCO). • Los resúmenes deben publicarse por lo menos en uno de los idiomas de gran difusión. • El resumen no debe contener, abreviaturas, signos convencionales ni términos no comunes.

13. Palabras Clave Colocar de 3 a 10 palabras cortas o frases, estas se pueden acoger de la lista del Medical Subject Heading (MeSH) del Index Medicus, evitar incluir palabras que están ya en el título.

14. La Introducción Suministrar suficientes antecedentes para que el lector pueda comprender y evaluar los resultados del estudio sin necesidad de consultar publicaciones anteriores sobre el tema.

15. Reglas para escribir La Introducción (R. Day) • Exponerla naturaleza y el alcance del problema investigado. • Revisar las publicaciones pertinentes para orientar al lector. • Indicar el método de investigación si es necesario, exponer las razones para elegir un determinado método. • Mencionar los principales resultados de la investigación. • Expresar las conclusiones sugeridas por los resultados.

16. Métodos (Materiales y/o pacientes) Describir o difundir el diseño experimental y dar detalles suficientes para que un investigador competente pueda repetir los experimentos.

17. Materiales y Métodos La finalidad principal es describir y en caso necesario defender el diseño experimental dando detalles suficientes para que un investigador pueda repetir los experimentos. Los resultados deben ser reproducibles.

18. Materiales y Métodos • Incluir: • Especificaciones técnicas • Cantidades exactas • Procedencia o métodos de preparación. • Los animales, plantas y microorganismos experimentales, deberán especificarse exactamente utilizando las designaciones de genero, especie y cepa. • Se indicará la procedencia y las características de edad y sexo. • Describir los criterios de selección.

19. Materiales y Métodos • El tipo de sujeto con criterio para la inclusión y exclusión. • La fuente de los sujetos y como ellos fueron seleccionados. • El número de sujeto y porque este número fue escogido. • Los tipos de observación y las técnicas de medida a ser utilizadas.

20. Diseño de un Estudio Observacional • Selección del grupo control con procedimientos comparables. • Si es restrospectivo, transversal o prospectivo. • Selección de sujeto y grupo control.

21. Diseño de un Estudio Clínico • El régimen de tratamiento con procedimientos para parar o modificarlo. • Métodos para asignar tratamientos a los sujetos. • Uso de las técnicas de ciego y respuestas que garanticen imparcialidad. • Criterios para comparar tratamientos.

22. Diseño de un Estudio Experimental • Selección de animales o tejidos • Selección de controles • Selección de métodos experimentales • Estadísticas a ser utilizadas

23. Métodos Estadísticos • Distribuir los métodos estadísticos con detalles suficientes para que el lector que tenga acceso a los datos originales pueda verificar los resultados. • Analizar la elegibilidad de los sujetos de experimentación. • Detallar los procesos de aleatorización si se uso medios para encubrir observaciones (método ciego). • Especificar complicaciones del tratamiento. • Indicar perdidas de sujetos de observación. • Indicar programas de computación utilizado.

24. Resultados • Presentación del nuevo conocimiento • Piense cuidadosamente acerca de los resultados que son importantes para dar su mensaje y expréselos en orden de importancia en el texto. • Use gráficos y figuras, que ayudan al lector a entender las distribuciones y las relaciones de los resultados

25. Resultados Tablas: Son utilizadas para mostrar resultados numéricos (el lector puede ver su distribución y hacer sus propios cálculos), los resultados manipulados y las estadísticas). Figuras: Mostrar la relación en los resultados y de una manera visual ayudar al lector.

26. Discusión Resaltar los aspectos nuevos e importantes del estudio y las conclusiones que se derivan de ellos.

27. Discusión Estructurada The case for structuring the discussion of scientific papers. BMJ 1999; 318:1224-1225 (8 May)

28. Estructura sugerida para la Discusión de Trabajos Científicos • Presentar los hallazgos importantes. • Las fortalezas y debilidades del estudio. • Las fortalezas y debilidades en relación a otros estudios, discutiendo particularmente cualquier diferencia en los resultados. • Significado del estudio: posibles mecanismos e implicaciones clínicas. • Preguntas no respondidas e investigación futura.

29. The function of the discussion section in academic medical writing John R. Skelton – Sarah J. L. Edwards BMJ 2000; 320:1269-1270

30. Conclusión • Hay un acuerdo que los autores especulan mas alla de sus resultados, en la sección de discusión y esta debe ser formalmente estructurada. • Si el autor no va más alla de sus resultados, su discusión será repetitiva • Es necesario guiar a los autores de como escribir la discusión.

31. Agradecimiento Se debe agradecer cualquier ayuda técnica importante recibida de cualquier persona, ya sea en el laboratorio o en otro sitio.