Grammaire

1. Grammaire Leçon 2

2. Les adjectifs qualificatifs 品质形容词 • Les articles contractés – au, aux 缩合冠词 • « De » dans la négation 《de》用于否定句 • Le complément d’objet direct et le complément d’objet indirect 直接宾语和间接宾语

3. C’est un garçon sage, intelligent, costaud, mignon. C’est une fille sage, intelligente, costaud, mignonne. Les adjectifs qualificatifsObserver la différence

4. Les adjectifs qualificatifsEmploi • L’adjectif est un mot qui varie en genre et en nombre. • En règle générale, de la forme masculine à la forme féminine, on ajoute « e »; du singulier au pluriel, on ajoute « s ».

5. Genre petit → grand → fort → français → meublé→ joli → Nombre petit → grand → fort → français → meublé → joli → Les adjectifs qualificatifsGenre et nombre

6. Genre petit → petite grand → grande fort → forte français → française meublé → meublée joli → jolie Nombre petit → petits grand → grands fort → forts français → français meublé → meublés joli → jolis Les adjectifs qualificatifsGenre et nombre

7. Les adjectifs qualificatifsGenre et nombre • Une partie des adjectifs exigent des changements particuliers en genre et en nombre. *vieux → vieil → vieille *beau → bel → belle *nouveau → nouvel → nouvelle

8. un nouveau cours un __ appartement / un __ hôpital une __ famille / une __ étudiante un vieux monsieur un __ hôtel / un __ ami une __ dame / une __ armoire un beau garçon un __ arbre / un __ hôtel une __ fille / une __ robe Genre – changement particulier

9. un nouveau cours un nouvelappartement / un nouvelhôpital une nouvelle famille / une nouvelle étudiante un vieux monsieur un vieil hôtel / un vieilami une vieille dame / une vieille armoire un beau garçon un bel arbre / un belhôtel une belle fille / une belle robe Genre – changement particulier

10. Genre – changement particulier • un paysage artificiel→ une jambe artificielle • un phénomène naturel → une alimentation naturelle • un lieu public → une entreprise publique • le mois dernier → l’année dernière • un pays entier → une classe entière

11. Genre – changement particulier • un bon repas → une bonne soupe • un garçon mignon→ une fille mignonne • un étudiant sportif → une étudiante sportive • un vin italien→ une marque italienne • un Chinois conservateur→ une Chinoise conservatrice • un jeune homme rêveur→ une jeune fille rêveuse

12. Devoir– trouver la forme féminine • naturel / artificiel • grec / public • premier / entier • breton / mignon • vif / créatif • coréen / ancien • formateur / dominateur • flatteur / travailleur

13. Le réveil a sonné, Franklin ouvre les yeux. Cette nuit il a neigé et Franklin est __. Maman a préparé un __ petit déjeuner, papa dans la cuisine s’occupait des tartines. Dans le jardin, tout est __. La neige est là pour longtemps, mais tout là-haut dans le ciel, on voit briller le Soleil. C’est une __ journée qui commence pour Franklin et tous ses amis. C’est comme si c’étaient les vacances, on s’amuse, on joue et on rit. C’est une __ journée qui commence, on ne fait pas de bêtises comme hier. Chaque jour donne sa chance pour être __ et pour bien faire. Franklin a fait sa toilette, des pieds jusqu’à la tête. Il se brosse les dents, tout __ comme un grand. Il s’habille tranquillement, contre le froid et le vent. Son échappe lui tient __, et dans son cœur, tout est __. C’est une __ journée... Franklin peut partir à l’école, il va rejoindre ses amis. Et s’il croise Hubert en plein vol, à deux, la route sera plus __. C’est une __ journée... Chanson – C’est une __ journée qui commence

14. Le réveil a sonné, Franklin ouvre les yeux. Cette nuit il a neigé et Franklin est heureux. Maman a préparé un bon petit déjeuner, papa dans la cuisine s’occupait des tartines. Dans le jardin, tout est blanc. La neige est là pour longtemps, mais tout là-haut dans le ciel, on voit briller le Soleil. C’est une belle journée qui commence pour Franklin et tous ses amis. C’est comme si c’étaient les vacances, on s’amuse, on joue et on rit. C’est une belle journée qui commence, on ne fait pas de bêtises comme hier. Chaque jour donne sa chance pour être sage et pour bien faire. Franklin a fait sa toilette, des pieds jusqu’à la tête. Il se brosse les dents, tout seul comme un grand. Il s’habille tranquillement, contre le froid et le vent. Son échappe lui tient chaud, et dans son cœur, tout est beau. C’est une belle journée... Franklin peut partir à l’école, il va rejoindre ses amis. Et s’il croise Hubert en plein vol, à deux, la route sera plus jolie. C’est une belle journée... Chanson – C’est une belle journée qui commence

15. Nombre – changement particulier • beau→ beaux • Il est beau. / Ils sont beaux. • nouveau → nouveaux • Ce magasin est nouveau. / Ces magasins sont nouveaux. • original → originaux • Le film est original. / Les films sont originaux. • amical → amicaux • Ce jeune homme est amical. / Ils sont amicaux. • brutal → brutaux • Il est brutal. / Ils sont brutaux.

16. La place de l’adjectif – observation • un mouton noir • un étudiant étranger • les visages ronds • les gens grossiers • les grosses voitures • les mauvaises notes • les petits cafés

17. La place de l’adjectif • Dans la poupart des cas, les adjectifs sont postposés. (derrière les noms) • Quelques adjectifs très fréquents (beau, bon, joli, jeune, vieux, petit, grand, mauvais...) sont généralement antéposés. (devant les noms)

18. La place de l’adjectif • Certains adjectifs peuvent se poser devant ou derrière le nom, parfois le sens de l’adjectif change: • un homme pauvre / un pauvre homme • un homme grand / un grand homme • un homme brave / un brave homme • le mois dernier / le dernier mois

19. Les articles contractés Observation • Pour aller au centre ville, s’il vous plaît. • Pour aller à l’ université, s’il vous plaît. • Pour aller aux Etats-Unis, s’il vous plaît. • Pour aller à la station de métro, s’il vous plaît.

20. Les articles contractés Les formes • à + le = au • à + les = aux • à + la = à la • à + l’ = à l’ *Attention, « le, la, l’, les » sont des articles!

21. A quoi vous intéressez-vous? (s’intéresser à) Je m’intéresse au sport. Je m’intéresse à __ ... A quoi pensez-vous? (penser à) Je pense aux jeux vidéo. Je pense à __ ... Les articles contractés - entraînement

22. « De » dans la négation - Observation • C’est un livre. • Ce n’est pas un livre. • Nous habitons ce quartier. • Nous n’habitons pas ce quartier. • Elle aime sa famille. • Elle n’aime pas sa famille. • Jean a une sœur. • Jean n’a pas de sœur. • Luc écoute de la musique. • Luc n’écoute pas de musique.

23. « De » dans la négation - emploi • Trois conditions pour utiliser « de » dans la négation: • 1. dans la phrase négative. • 2. quand il s’agit du complément d’objet direct. • 3. quand le complément a un article indéfini ou partitif.

24. « De » dans la négation • C’est un livre. • Ce n’est pas un livre. • Nous habitons ce quartier. • Nous n’habitons pas ce quartier. • Elle aime sa famille. • Elle n’aime pas sa famille. • Jean a une sœur. • Jean n’a pas de sœur. • Luc écoute de la musique. • Luc n’écoute pas de musique.

25. « De » dans la négation • C’est un livre. • Ce n’est pas un livre. • Nous habitons ce quartier. • Nous n’habitons pas ce quartier. • Elle aime sa famille. • Elle n’aime pas sa famille.

26. « De » dans la négation • Jean a une sœur. • Jean n’a pas de sœur. • Luc écoute de la musique. • Luc n’écoute pas de musique.

27. 1. Il aime la cuisine chinoise. 2. Elle a une maison à la campagne. 3. Je pense à ma famille. 4. Maman achète un gâteau pour ce soir. 5. Jean écoute de la musique. 6. Sa sœur porte une robe blanche. 7. Sa fille est très intelligente. 8. Il y a un café près du cinéma. « De » dans la négation - entraînement

28. 1. Il n’aime pas la cuisine chinoise. 2. Elle n’a pas de maison à la campagne. 3. Je ne pense pas à ma famille. 4. Maman n’achète pas de gâteau pour ce soir. 5. Jean n’écoute pas de musique. 6. Sa sœur ne porte pas de robe blanche. 7. Sa fille n’est pas très intelligente. 8. Il n’y a pas de café près du cinéma. « De » dans la négation - Entraînement

29. 直接宾语和间接宾语COD - COI 自学 北外《法语第一册》第193页

30. Leçon 2 Devoirs 1. Pp 203-204 1, 2, 3 请抄题！ 2. 加“形容词的特殊变化” 3. 加“造句”：五句话，带直宾或者间宾 Bonne semaine!