1 / 33

KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI SESUAI KKNI

KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI SESUAI KKNI. sp_mursid@yahoo.co.id. Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kemendikbud. Fakta : Populasi Industri terbesar ada di Jawa

colette-leach
Download Presentation

KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI SESUAI KKNI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI SESUAI KKNI sp_mursid@yahoo.co.id DirektoratPembelajarandanKemahasiswaan DirektoratJenderalPendidikanTinggi Kemendikbud

  2. Fakta : PopulasiIndustriterbesaradadiJawa • populasipendudukterbesaradadiJawa, berasaldarisemuasukubangsa yang adadi Indonesia • Jumlahpulau = 17.504, sukubangsa = 1.340, bahasa = 546 • Luas 5.193.250 Km2, No 7 didunia, no 2 di Asia, no 1 di Asia Tenggara. • Daratan 1.919.440 Km2, Lautan 3.273.810 Km2 • PulauJawa 138.794 Km2, Kalimantan 748.168 Km2, Papua 785.753 Km2. Target PertumbuhanSebaranIndustriNasionalTahun 2014 (%)

  3. Tingkat PendidikanTenagaKerja (Sumber: SensusEkonomi 2006)

  4. Kuantitassangatbesar • Kualitasmasihperluditingkatkan PERSPEKTIF PT

  5. InstitusiPembelajaran BERUBAH DAN BERKEMBANG KEBUTUHAN PENDIDIKAN MUTU SUASANA PEMBELAJARAN + JEJARING REKAN PIMPINAN SOCIETAL NEED Prosespembelajaran INDUSTRIAL NEED WORKFORCE NEED

  6. DOKUMEN KURIKULUM Visi, Misi, Tujuan, dan RencanaPembelajaran EfSD = Education for Sustainable Development KKNIKerangkaKualifikasiNasional Indonesia

  7. MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANREPUBLIK INDONESIA NOMOR 73 TAHUN 2013 TENTANGPENERAPAN KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA BIDANG PENDIDIKAN TINGGI Dalammenerapkan KKNI bidangpendidikantinggi, perguruan tinggi mempunyai fungsidantugas: (Pasal 10 Ayat 4) • Setiap program studi wajib menyusun deskripsicapaianpembelajaran minimal mengacupada KKNI bidangpendidikantinggisesuai dengan jenjang. • Setiap program studi wajib menyusunkurikulum, melaksanakan, danmengevaluasipelaksanaankurikulummengacupada KKNI bidangpendidikantinggisesuaidengankebijakan, regulasi, danpanduantentangpenyusunankurikulum program studisebagaimana dimaksud padaayat (3) huruf b. • Setiap program studi wajibmengembangkan sistempenjaminanmutu internal untukmemastikanterpenuhinyacapaianpembelajaran program studi.

  8. KKNI MERUJUK PERPRES 9 APA ? • KerangkaKualifikasiNasional Indonesia, yang selanjutnyadisingkat KKNI, adalahkerangkapenjenjangancapaianpembelajaran(Learning outcomes) yang dapatmenyetarakan, luaranbidangpendidikan formal, nonformal, informal, ataupengalamankerjadalamrangkapemberianpengakuankompetensikerjasesuaidenganstrukturpekerjaandiberbagaisektor • Jenjangkualifikasiadalahtingkatancapaianpembelajaranyang disepakatisecaranasional, disusunberdasarkanukuranpencapaianprosespembelajaranyang diperolehmelaluipendidikan formal, nonformal, informal, ataupengalamankerja • KKNI merupakanperwujudanmutudanjatidiriBangsaIndonesia terkaitdengansistempendidikannasionaldanpelatihan yang dimilikinegaraIndonesia • KKNI terdiridari 9 (sembilan) jenjangkualifikasi, dimulaidariKualifikasi I sebagaikualifikasiterendah dan Kualifikasi IX sebagaikualifikasitertinggi 8 7 6 5 4 3 2 1

  9. Pencapaian Level KKNI dariBeragam Domain S3/Sp S2/Sp 9 Sp -U PengalamanKerja Karir S1/D4 Ahli 8 PENDIDIKAN FORMAL D3 D2 7 D1 Teknisi SMA/ MA/SMK Politeknik 6 SMP Akademi Komunitas 5 Operator 4 3 2 BLK/Profesi Otodidak PELATIHAN SertifikatKompetensi 1 BelajarMandiri

  10. CapaianPembelajaran (CP) ResultanUnsur KKNI Kemampuankerja Sikapdantatanilai (deskripsiumum) 2 3 4 5 6 1 7 8 9 TanggungJawab/Hak Penguasaanpengetahuan

  11. DeskripsiUmum Sesuaidenganideologi Negara danbudayaBangsa Indonesia, makaimplementasisistempendidikannasionaldansistempelatihankerja yang dilakukandi Indonesia padasetiap level kualifikasimencakupproses yang menumbuhkembangkanafeksisebagaiberikut : • BertaqwakepadaTuhan Yang MahaEsa • Memiliki moral, etikadankepribadian yang baikdidalammenyelesaikantugasnya • Berperansebagaiwarganegara yang banggadancintatanah air sertamendukungperdamaiandunia • Mampubekerjasamadanmemilikikepekaansosialdankepedulian yang tinggiterhadapmasyarakatdanlingkungannya • Menghargaikeanekaragamanbudaya, pandangan, kepercayaan, dan agama sertapendapat/temuanorisinalorang lain • Menjunjungtinggipenegakanhukumsertamemilikisemangatuntukmendahulukankepentinganbangsasertamasyarakatluas.

  12. D3 Level 5 D2 Level 4 D1 Level3 D1 Level 3 ILMU PENGETAHUAN TEORI TEKNOLOGI TEKNIK S3Level 9 S2 Level 8 KETERAMPILAN S1 Level 6 PENDIDIKAN VOKASI & PROFESI KEMAMPUAN ADAPTIF & INVENTIF KEMAMPUAN INOVATIF PENDIDIKAN AKADEMIK (S1, S2, S3) KOMPETENSI APLIKATIF MODEL PENDIDIKAN MURSID PELATIHAN

  13. PENATAAN JENIS DAN STRATA PENDIDIKAN TINGGI KE DEPAN Doktor (S3) Terapan Doktor(S3) Sub spesialis Fokuspadapengembangandanpeningkatankeahliankerja yang spesifik Magister (S2) Magister (S2) Terapan Spesialis Profesi Sarjana (S1) Diploma 4 (D4) Politeknik Diploma 3 (D3) Fokuspadapengembanganfilosofis -keilmuan Diploma 2 (D2) SekolahMenegahAtas/ Kejuruan/ Madrasah Alyah Diploma 1 (D1) AkademiKomunitas LEVEL KKNI

  14. MenyusunKurikulum PT • Kurikulumdisusundenganmelibatkanseluruh Peer • Merujukpada KKNI untukmembuat CP minimum • Disesuaikandenganjenjangpendidikan • Memasukkankeunggulandaerah • Memperhatikanperkembangandimasyarakat 9 S3 TERAPAN S3 8 S2 TERAPAN S2 7 PROFESI 6 D4 S1 5 D3 4 D2 3 D1

  15. KOMPETENSI KURSUS PENIDIKAN Standar K.S.A Training Packet Elemen K.A.Ps Kurikulum VOKASI (AK)

  16. kompetensi CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOMES)

  17. JENJANG DISKRIPTOR KKNI JENJANG S3 JENJANG S2 JENJANG PROFESI JENJANG D4 – S1 JENJANG D3 JENJANG XXX DOKUMEN KURIKULUM DIAGRAM PENYUSUNAN CP danKURIKULUM PERGURUAN TINGGI KKNI 9 8 7 6 5 4 3 2 1

  18. OUTLINE DOKUMEN KURIKULUM

  19. PENJABARAN KKNI kedalamkurikulum KKNI Nasional 9 RUMUSANCAPAIANPEMBELAJARANBIDANGILMU 8 DESKRIPSIKUALIFIKASIKKNI 7 6 5 CAPAIAN PEMBELAJARAN PPROGRAM STUDI 4 BAHAN KAJIAN & MATA AJAR PROGRAM STUDI PROSES & METODA PEMBELAJARAN 3 2 1 PERGURUAN TINGGI

  20. BAHAN KAJIAN NAMA Program : ….JENJANG : ….

  21. DAFTAR MATA PELAJARAN/MATA KULIAHNAMA PROGRAM : ….JENJANG : ….

  22. DAFTAR MATA PELAJARAN/MATA KULIAHNAMA PROGRAM : ….JENJANG : ….

  23. StrukturKurikulum (contohpadaAkademiKomunitas) Catatan: Mata kuliahwajibumummeliputi: Agama, Pancasila, PKn, Bahasa Indonesia(maksimal 8 SKS)

  24. RENCANA PEMBELAJARAN program studi Program Studi : .. .…………………………….. Mata Pelajaran /Kuliah : …………………… Waktu :………. Dosen : ……………

  25. CARA MENGISI RENCANA PEMBELAJARAN

  26. DOSEN PADA PT(contoh: AKADEMI KOMUNITAS) Diploma Satu (D-I) : Diploma Dua(D-II) : Lulusan diploma empat (D4) denganpengalamanprofesionalindustri 5 tahun Lulusan sarjana strata satudenganpengalamanprofesionalindustri 7 tahun Lulusan SMK denganpengalamanprofesionalindustri 15 tahun Tenagakerjaprofesionaldenganpengalamankerja minimal setaradenganjenjang 7 (tujuh) KKNI • Lulusan diploma empat (D4) denganpengalamanprofesionalindustri 3 tahun • Lulusansarjana strata satudenganpengalamanprofesionalindustri 5 tahun • Lulusan SMK denganpengalamanprofesionalindustri 10 tahun • Tenagakerjaprofesionaldenganpengalamankerja minimal setaradenganjenjang 6 (enam) KKNI.

More Related