VI Convegno Nazionale di Psicologia dell'Invecchiamento

1. Associazione Nestore VI Convegno NazionalediPsicologia dell'Invecchiamento Domenica 26 maggio - Lunedì 27 maggio 2013Palazzo del Popolo, Orvieto

2. Perché Nestore ? 27 maggio 2013

3. “ Molti furono esonerati dall’arduo lavoro, ma morirono tutti dopo essere stati messi a riposo: come se l’unica loro ragione di vita fosse rappresentata dall’ufficio dove avevano lavorato per tanti anni.” Nathaniel Hawthorne 27 maggio 2013

4. Chi siamo • Associazione Nestore – Studio e intervento sulla transizione dal lavoro al pensionamento • Nata nel 1998 come associazione non profit di secondo livello (soci collettivi e soci individuali) • Dal 2012 APS – Associazione di promozione sociale • I soci sono 190, fra cui i soci collettivi sono: AISO, AISTP, ALDAI, AUSER, Società Umanitaria (principale socio sostenitore) • Sede: Milano, presso Società Umanitaria • Sito web: www.associazionenestore.eu ; ci trovate anche su Facebook 27 maggio 2013

5. Finalità (dall’art. 2 dello Statuto): • “promuovere programmi formativi pilota mirati a ridurre il rischio di disagio personale e sociale delle persone vicine al pensionamento”; • “valorizzare il patrimonio costituito dalle persone vicine al pensionamento in relazione alla esperienza e alla consapevolezza acquisite nell’esercizio delle varie attività e competenze professionali, promuovendo incontri, dibattiti, conferenze, pubblicazioni e con ogni altro mezzo idoneo e opportuno”; • “sostenere e certificare l’attività di formazione al pensionamento messa in atto dai formatori”.

6. Associazione NESTORE Studio e intervento sulla transizione al pensionamento

7. La doppia anima dell’Associazione Nestore • Centro di studio e di produzione culturale sui problemi del pensionamento che si confronta anche con l’estero • Punto di riferimento e di aggregazione sociale e culturale per accompagnare i soci nel loro percorso pensionistico 27 maggio 2013

8. Le idee forza dell’Associazione Nestore oggi • Preparazione al pensionamento • Accompagnamento verso un’anzianità attiva • Orientamento al volontariato Nuovi campi di studio e di intervento: • Longevità e invecchiamento • Nuove modalità di pensionamento • Rapporti intergenerazionali • Integrazione in una società complessa

9. Principali bisogni espressi dai “senior” • Rassicurazione e aiuto a superare il cambiamento • Acquisizione di consapevolezza su di noi e su ciò che accade • Sviluppo di progettualità e nuovi progetti di vita • Mantenimento e/o creazione di reti sociali • Superamento della solitudine • Opportunità per “il tempo liberato” • Recupero di utilità sociale attraverso nuove modalità di impegno • (volontariato) • Attenzione a se stessi e al proprio benessere • Curiosità e apprendimento permanente come esercizio mentale • Convivenza e integrazione in una società complessa

10. Le attività realizzate e in corso Corsi/laboratori/seminari (dal 1998 a fine 2013 sono state realizzate 43 edizioni, per un totale di 891 partecipanti): preparazione al pensionamento e sviluppo progettualità; recupero di identità e memoria attraverso la raccolta di testimonianze e la narrazione autobiografica; approfondimento monografico su temi in evoluzione collegati a scenario esterno; riflessioni sul percorso dell’invecchiamento psicofisico; …. Iniziative culturali aperte a tutti (“I giovedì di Nestore” una volta al mese; attività dei Gruppi) Partecipazione e collaborazione a progetti di ricerca: con università, altre associazioni, nel quadro di un apprendimento permanente Iniziative di socializzazione e per il tempo libero (solo per i soci): gite sociali, festa commiato estivo, festa di Natale (segue) 27 maggio 2013

11. (segue) Le attività realizzate e in corso Corsi/Laboratori/Seminari: Progetto di vita: pensionamento attivo e orientamento al volontariato; Laboratorio di Narrazione Autobiografica; Oltre il lavoro: le nuove frontiere del tempo liberato (TLP); L’Età sterza Iniziative culturali sistematiche aperte a tutti: I Giovedì di Nestore una volta al mese; presentazione dei Gruppi volontari Nestore Convegni: «Dal lavoro al pensionamento: vissuti e progetti» – ottobre 2006; «Andare in pensione: Problema o risorsa?» – dicembre 2008 Ricerche e pubblicazioni: «Frammenti di vita» – editore Nestore, 2004; «Dal lavoro al pensionamento: vissuti e progetti» - editore Franco Angeli, 2006; Ricerca per Il Decennale Nestore e Atti del Convegno 2008 (disponibili sul sito) Partecipazione e collaborazione a progetti con Università, altre Associazioni(Mnemon, Progetto «SilverLife», Outplacement per il sociale, ecc.) Iniziative di socializzazione e per il tempo libero (solo per i soci)

12. I Gruppi volontari Nestore • Gruppo Counselling per il volontariato • Gruppo Counselling individuale – (in via di definizione) • Gruppo Rapporti intergenerazionali • Gruppo Icaro - (per zona 9 e altre aree in Milano) • Gruppo Animazione - (in ridefinizione) • Gruppo Recitazione • Gruppo Invecchiamento per le differenze di genere • Gruppo per il recupero di identità e memoria – (allo studio)

13. Cambiamenti significativi 2010 - 2013 • FORMA ASSOCIATIVA da non profit a APS – Associazione di Promozione Sociale (dal 2012) • CAMBIAMENTO DELLO SCENARIO E CRESCENTE LONGEVITÀ nuovi temi e nuove aree di attenzione (nuove modalità di pensionamento, maggior peso del volontariato, invecchiamento quale percorso parallelo al pensionamento, solidarietà intergenerazionale, multidiversità e complessità) • MUTATO RAPPORTO CON I SOCI da «fruitori gratuiti» a «soci attivi» (gruppi di lavoro, ampliamento comitato operativo, responsabilità su progetti) • MAGGIORE VISIBILITÀ aumento di partecipazione a iniziative e progetti esterni, patrocinio Comune di Milano al corso Pensionamento, maggiore copertura stampa

14. Progetto Grundtvig «Senior Career» Partenariato biennale (2010 – 2012) di scambio e apprendimento tra 5 Paesi (Danimarca capofila, Germania, Grecia, Italia, Polonia) concluso a Berlino a maggio 2012 Organizzazioni partner: • Associazione Nestore and Catholic University of Milan, Milan, Italy • The Training Academy August Horch Akademie, Berlin, Germany • Education and counselling Service of Mayor of Aarhus, Denmark • Center for Vocational Rehabilitation of Women, Administracja FCPK, Warsaw, Poland • Technological Educational Institute of Crete, Department of Nursing, Department of Social Work, Heraklion, Greece (segue)

15. (segue)Progetto Grundtvig «Senior Career» Obiettivi: • Scambiare conoscenze sui differenti modelli di pensionamento nei paesi partner • Condividere i più recenti risultati delle ricerche sui maggiori fattori che determinano la qualità della vita nell’età anziana e le principali teorie dell’invecchiamento • Scambiare esperienze e conoscenze su come preparare e orientare i dipendenti anziani prima che essi decidano la data e le modalità del loro pensionamento • Scambiare esperienze su come migliorare e sviluppare il «counselling» per i senior a beneficio di dipendenti, aziende, comunità e anziani in generale • Sviluppare e diffondere sistematicamente i risultati e le buone prassi del partenariato di apprendimento tra chi sta per affrontare la difficile transizione dal lavoro alla pensione (segue)

16. (segue)Progetto Grundtvig «Senior Career» Le tappe del progetto: • Aarhus (Danimarca) 3-4 settembre 2010: primo incontro seminariale e presentazione dei cinque partner. Messa a fuoco, discussione e condivisione degli obiettivi del progetto. • Milano 24-25 febbraio 2011: Discussione, impostazione e attribuzione di ruoli, attività e compiti per il rapporto finale. Primo schema per il rapporto finale. • Heraklion 16-17 giugno 2011: Presentazione e discussione del rapporto in progress; messa a fuoco di parti mancanti; relazioni dei singoli partner a Commissione Europea sul lavoro in progress. (segue)

17. (segue)Progetto Grundtvig «Senior Career» Le tappe del progetto: • Varsavia 22-23 settembre 2011: Discussione del rapporto definitivo; definizione outline della conferenza finale a Berlino e messa a fuoco delle azioni di diffusione dei risultati nei singoli Paesi. • Berlino 11-12 maggio 2012: Conferenza europea “ The Big Shift: a shortcut for active ageing” per la presentazione e discussione del Rapporto Finale. Relazioni e contributi di studiosi americani ed europei. Ultimo incontro seminariale dei cinque partner e conclusione del progetto. (segue)

18. (segue)Progetto Grundtvig «Senior Career» Output del Progetto: • Rapporto finale “Pre-retirement Counselling – A shortcut to Active Ageing” elaborato dai 5 partner per la Commissione Europea; • Rapporti specifici e articoli per le agenzie nazionali LLP (Lifelong Learning Programme) nei singoli Paesi; • Costruzione di un sito web concernente il progetto realizzato: www.seniorforce.dk; • Azioni di diffusione dei risultati nei cinque Paesi tramite stampa, convegni, presentazioni, ecc. A Milano: • - Convegno “La nuova sfida europea: il boom dell’invecchiamento” • - Presentazione Comune di Monza; • Partecipazione di Poul Eric Tindbaek (capofila danese) a conferenze a Bruxelles e negli U.S.A. per presentare il progetto; • Premio europeo consegnato a Poul Eric Tindbaek nel settore “imprenditoria sociale”. (segue)

19. (segue)Progetto Grundtvig «Senior Career» Principali risultati: • Apertura di un tavolo di dibattito e confronto europeo sui temi della transizione e preparazione al pensionamento • Definizione concettuale e metodologica per l’elaborazione di programmi di “Pre-retirement counselling and teaching” nei Paesi dell’Unione Europea, nel rispetto delle differenze del contesto sociale, politico ed economico di ciascuno di essi (segue) 27 maggio 2013

20. (segue)Progetto Grundtvig «Senior Career» Ricadute del Progetto per l’Associazione Nestore: • Confronti e arricchimento dallo scambio di conoscenze ed esperienze • Constatazione della differente influenza che i vari Paesi possono • avere per quanto concerne il successo o l’insuccesso delle azioni • intraprese a favore dei senior • Verifica e condivisione della validità degli obiettivi da noi perseguiti • Conferma di una buona qualità comparativa dei progetti realizzati • Consapevolezza dei limiti inevitabili all’efficacia delle nostre azioni posti dallo scenario italiano di riferimento e dalla carenza di risorse • Bisogno e importanza dell’apprendimento permanente • Necessità di mantenere il collegamento europeo per un miglioramento delle nostre conoscenze • Importanza dello scenario esterno in relazione a numerose interdipendenze per il counselling e la preparazione al pensionamento