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PRINCIPAIS RESULTADOS CENSO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR 2010. 09 de Novembro de 2011. Agenda. Alterações Metodológicas do Censo da Educação Superior Censo 2009 Censo 2010 Apresentação dos Resultados do Censo 2010 Estatísticas Básicas Perfil do aluno e do docente
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PRINCIPAIS RESULTADOS CENSO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR 2010 09 de Novembro de 2011
Agenda • Alterações Metodológicas do Censo da Educação Superior • Censo 2009 • Censo 2010 • Apresentação dos Resultados do Censo 2010 • Estatísticas Básicas • Perfil do aluno e do docente • Evolução das principais estatísticas de 2001 a 2010 • Instrumentos de Disseminação
Censo da Educação Superior: alterações metodológicas • Censo 2009 • Coleta individualizada de aluno • Integração da coleta individualizada de docente ao Censo • Coleta Matrícula até 2008
Censo da Educação Superior: alterações metodológicas • Coleta Aluno a partir de 2009
Censo da Educação Superior: alterações metodológicas • Censo 2010 • Integração ao Cadastro e-MEC
Cálculo das principais estatísticas: Censo 2010 • Matrícula: Somatório de vínculos de aluno a um curso superior igual a cursando e formado. • Ingresso: Somatório de vínculos de aluno a um curso superior que possuem ano de ingresso no curso igual ao ano de referência do Censo. • Concluintes: Somatório de vínculos de aluno a um curso igual a formado. • Funções docentes: Somatório de vínculos de docentes a uma ou mais instituições de educação superior. • Obs: Também pode ser calculado pelo número de vínculos do docente com cursos – Função docente-curso.
Dispersão da Idade dos Alunos Matriculados nos Cursos de Graduação por Modalidade de Ensino - Brasil – 2010 Fonte: MEC / Inep
Perfil do Docente por Categoria Administrativa Brasil - 2010
Percentual de funções docentes por categoria administrativa segundo o tipo de atuação docente Brasil 2010
Evolução do Número de Matrículas em Cursos de Graduação (presencial e a distância) - Brasil – 2001-2010 6.379.299 Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Matrículas em Cursos de Graduação (presencial e a distância) por categoria administrativa Brasil – 2001-2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Matrículas em Cursos de Graduação (presencial e a distância) das Instituições Publicas de Educacao Superior - Brasil – 2001-2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Ingressos (todas as formas de ingresso) em Cursos de Graduação (presencial e a distância) Brasil – 2001-2010 2.182.229 Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Ingressos (presencial e a distância) por Categoria Administrativa - Brasil – 2001-2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Concluintes em Cursos de Graduação (presencial e a distância) - Brasil – 2001-2010 M U D A N Ç A MET O DO L Ó G I C A 973.839 Fonte: MEC / Inep
Notas: ¹ Fonte Pnad 2001 ² Fonte Censo Demográfico 2010 Fontes: MEC / Inep e MPOG/ IBGE
Distribuição do Número de Matrículas em Cursos Presenciais por Região Geográfica segundo a Categoria Administrativa – Brasil - 2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução da Participação Percentual do Número de Matrículas (presencial e a distância) por Organização Acadêmica Brasil – 2002-2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Matrículas da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica Brasil - 2001 - 2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Matrículas por Modalidade de Ensino Brasil – 2001-2010 14,6% 86,4% Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Matrículas de Cursos a DistânciaBrasil – 2001-2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Concluintes por Modalidade de Ensino Brasil – 2001-2010 14,8% 85,2% Fonte: MEC / Inep
Número de Matrículas por Modalidade de Ensino e Grau Acadêmico – Brasil – 2010 * Não aplicável: Corresponde a Área Básica de Curso na qual não está definido o grau acadêmico. Fonte: MEC / Inep
Evolução do número de matrículas (presencial e a distância) por grau acadêmico - Brasil - 2001 - 2010 M U D AN Ç A MET O DO L Ó G I C A 12,3% 12,3% 21,1% 66,3% 66,3% Não informado: corresponde aos cursos que não informaram grau acadêmico nos Censos da Educação Superior até o ano de 2008. Não aplicável: corresponde a Área Básica de Curso na qual não está definido o grau acadêmico. Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Matrículas em Cursos de Licenciatura* (presencial e a distância) – Brasil – 2001-2010 1.354.989 *Até 2009, inclui os cursos que oferecem grau acadêmico de Bacharelado e Licenciatura, além dos específicos de Licenciatura. Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Matrículas em Cursos de Bacharelado* (presencial e a distância) – Brasil – 2001-2010 4.226.717 *Até 2009, inclui os cursos que oferecem grau acadêmico de Bacharelado e Licenciatura, além dos específicos de Bacharelado.
Evolução da Participação de Matrículas dos Cursos Presenciais por Turno e Categoria Administrativa – Brasil – 2000-2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução da Participação Percentual de Matrículas em Cursos de Graduação (presencial e a distância) por Sexo Brasil – 2001-2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução da Participação Percentual de Concluintes em Cursos de Graduação (presencial e a distância) por Sexo Brasil – 2001-2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução da Participação Percentual dos Docentes por Regime de Trabalho e Categoria Administrativa (pública e privada) – Brasil – 2002-2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Funções Docentes por Titulação Brasil – 2001 - 2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução da Participação Percentual da Titulação Docente por Categoria Administrativa (pública e privada) – Brasil – 2001-2010 Fonte: MEC / Inep
Disseminação do Censo da Educação Superior • Microdados • Sinopse Estatística • Metodologia • Resumo Técnico • Atendimento de solicitações: dis@inep.gov.br
Obrigada! Rachel Pereira Rabelo Coordenação de Indicadores e Controle de Qualidade do Censo da Educação Superior rachel.rabelo@inep.gov.br (61)2022-3171