Agosto 2004

1. Estudio Cuantitativo Actitudes y Expectativas acerca de la Educación Sexual con el apoyo de Agosto 2004

2. Índice • Metodología de Trabajo 03 • Síntesis de los resultados 04 • Análisis de resultados • 3.1 Contexto 10 • 3.2 Accesibilidad a tratar temas de sexo en la actualidad 39 • 3.3 Información sobre sexo y medios de comunicación 57 • 3.4 La educación sexual en la escuela 72 • 3.5 Expectativas sobre contenidos y formadores 92 • 3.6 Rol de la educación en la escuela 106 • 3.7 Perfil 132

3. Consultora: Analogías SRL Directora del Proyecto Lic. Analía del Franco Universo Población entre 16 y 55 años de edad residente en localidades de más de 20.000 habitantes Diseño de la Muestra Probabilística. Selección aleatoria de los entrevistados de acuerdo con cuotas de edad, género y zona de residencia Cantidad de Casos1200 Error Muestral+/- 2.5 Tipo de Relevamiento Entrevistas telefónicas bajo sistema CATI de captura y procesamiento de datos, con aplicación de un cuestionario diseñado ad-hoc Fecha de Realización 28 de agosto al 2 de septiembre

4. Síntesis de Resultados.

5. Los temas sexuales: más presentes en las charlas cotidianas.... • Se percibe que actualmente se habla más de sexo que tiempo atrás, un 87% piensa de esta manera, si bien se observan algunas diferencias, son las mujeres más que los hombres las que presenta de manera más contundente esta percepción. • A su vez éste nuevo status del tema es tomado positivamente por el 81,6%, y en este punto no hay diferencias entre hombres y mujeres, sin embargo es la población del interior respecto de la del área metropolitana la menos a favor de este nuevo status. • En este contexto de mayor habitualidad con los temas sexuales, también un 90% de lapoblación considera importante y necesario llevar a cabo algún tipo de educación sistematizada sobre el tema. En este punto son las mujeres y la población del área metropolitana la que más se afirman en esta opinión.

6. La educación sexual en la escuela.... • Total consenso con la implementación de educación sexual en la escuela 96.9%. En este punto no se observan diferencias entre diferentes sectores. • Se percibe a los docentes y a los padres, como los que en mayor medida estarían dispuestos a sostener esta idea. • Sería para el 95% de la población el complemento de la responsabilidad de la familia y los padres. • Y las consecuencias esperadas son entre otras la de mejorar la vida sexual de los adolescentes (96%). • .

7. El formato para implementar la educación sexual, es preferentemente el de materia semanal para un 56%. Un poco más de un tercio considera que la opción ideal serían clasesespeciales distribuidas a lo largo del año. • Los formadores: la confianza está centrada preferentemente en profesionales ( psicólogos y médicos-ginecólogos) y en segundo en lugar los propios docentes, el menor nivel de confianza se centra en los sexólogos, posiblemente por un mayor desconocimiento de su función. • En relación al contenido esperado: la expectativa es que no se limite a formación en aspectos de salud. • Así es como, si bien la información sobre HIV o enfermedades de transmisión sexual son para el total de la población temáticas ineludibles, también lo son aspectos psicológicos del embarazo y temas como RRSS sin temor al embarazo

8. Así es como, si bien la información sobre HIV o enfermedades de transmisión sexual son para el total de la población temáticas ineludibles, también lo son aspectos psicológicos del embarazo y temas como RRSS sin temor al embarazo

9. Desarrollo de Resultados.

10. Contexto

11. Contexto Actual, actitudes que prevalecen. • La actitud general es a la aprobación de relaciones sexuales libres y responsables y de igualdad de responsabilidades entre hombres y mujeres frente a la práctica de sexo. • Entre la franja reactiva que corresponde a menos de 1/3 se concentran los sectores con baja educación y del interior especialmente. Lo que corresponde a un perfil reactivo en general al tema de la educación y la información sexual. • Los padres, frente a situaciones límites como embarazos no esperados de sus hijas/os adolescentes y situaciones novedosas como la formación de parejas gay la actitud es apoyar la decisión de los jóvenes.

12. De todos modos se observan diferencias,en el caso de los embarazos adolescentes sólo un 25% de padres estarían a favor de estimularlos a practicar el aborto, este porcentaje se correlaciona con el 35% de acuerdo con esta práctica en embarazos no esperados de adolescentes. • El tema que genera mayor resistencia es el relacionado con las parejas gay. Desde la postura de los padres: frente a un caso de un hija/o que quiera formar una pareja gay un 35% lo persuadiría a lo contrario. • La postura social frente al tema gay encuentra mayor resistencia especialmente en la posibilidad de que se les otorgue el derecho de la crianza de un niña/o.

13. Posición frente al aborto y apoyos políticos • El perfil de población que se presenta más reactiva (sectores de menor educación y la población del interior) también lo son cuando se trata de dar un apoyo político a los dirigentes que proponen la gratuidad del aborto y la despenalización. • A la inversa la penalización capta mayores adeptos, 34% que estarían dispuestos a apoyar a algún partido o candidato si propusiera esto. • De todos modos, el tema aborto (si / no) no se ubica entre los issues claves o decisorios para el electorado. • Los sectores más cercanos a apoyar a dirigentes con este tipo de propuestas es la población con mayor nivel de estudios y del área metropolitana.

14. Grado de acuerdo con que se practique el aborto en las siguientes situaciones: Base: Total de casos

15. En los casos en que peligra la vida de una mujer o su salud Base: Total de casos Base: Quienes tienen hijos que van a la escuela

16. En los casos en que la mujer fue violada Base: Total de casos Base: Quienes tienen hijos que van a la escuela

17. En los casos en que el feto no puede vivir fuera de la madre Base: Total de casos Base: Quienes tienen hijos que van a la escuela

18. En los casos en que la familia no tenga las condiciones económicas adecuadas Base: Total de casos Base: Quienes tienen hijos que van a la escuela

19. En los casos en que sea un parto no deseado Base: Total de casos Base: Quienes tienen hijos que van a la escuela

20. En los casos en que sea una adolescente - niña Base: Total de casos Base: Quienes tienen hijos que van a la escuela

21. Grado de acuerdo con que un hombre o una mujer tenga derecho a tener relaciones sexuales con quien quiera y cuando quiera Base: Total de casos Hombre Mujer

22. Una mujer tiene derecho a tener relaciones sexuales con quien quiera y cuando quiera Base: Total de casos Base: Quienes tienen hijos que van a la escuela

23. Un hombre tiene derecho a tener relaciones sexuales con quien quiera y cuando quiera Base: Total de casos Base: Quienes tienen hijos que van a la escuela

24. Grado de acuerdo con la siguientes opiniones: Base: Total de casos

25. La responsabilidad de cuidarse de un embarazo no debe recaer sólo sobre las mujeres Base: Total de casos Base: Quienes tienen hijos que van a la escuela

26. Que un marido obligue a su mujer a tener relaciones sexuales aunque ella no tenga ganas es una forma de violencia sexual Base: Total de casos Base: Quienes tienen hijos que van a la escuela

27. Las mujeres son víctimas de agresión sexual porque predomina una cultura machista Base: Total de casos Base: Quienes tienen hijos que van a la escuela

28. Meparece bien que lasparejas de homosexuales-lesbianas tengan derecho a casarse Base: Total de casos Base: Quienes tienen hijos que van a la escuela

29. Meparece bien que lasparejas de homosexuales-lesbianas tengan derecho a adoptar hijos Base: Total de casos Base: Quienes tienen hijos que van a la escuela

30. Si en un futuro Ud. tiene una hijo o hija que... ¿Qué le diría? Base: Total de casos tiene más de 20 años y le dice que está en pareja con alguien de su mismo sexo Tiene 15 o 16 años, queda embarazada y no quiere seguir adelante con el embarazo

31. Si en el futuro Ud. tiene una hija o un hijo de más de 20 años y le dice que está en pareja con alguien de su mismo sexo. ¿Ud. qué le diría? Base: Total de casos

32. Si en el futuro Ud. tiene una hija o un hijo de más de 20 años y le dice que está en pareja con alguien de su mismo sexo. ¿Ud. qué le diría? Base: Quienes tienen hijos que van a la escuela

33. Si en el futuro Ud. tiene una hija o un hijo de 15 o 16 años y queda embarazada y no quiere seguir adelante con el embarazo. ¿Ud. qué le diría? Base: Total de casos

34. Si en el futuro Ud. tiene una hija o un hijo de 15 o 16 años y queda embarazada y no quiere seguir adelante con el embarazo. ¿Ud. qué le diría? Base: Quienes tienen hijos que van a la escuela

35. Pensando en un candidato al que este más o menos decidido a votar, lo votaría si: Base: Total de casos

36. Pensando en un candidato al que este más o menos decidido a votar, si propusiera que el aborto esté penado por ley ¿lo votaría de todas maneras? Base: Total de casos Base: Quienes tienen hijos que van a la escuela

37. ¿Y si propusiera que en los hospitales públicos una mujer pueda hacerse un aborto de manera gratuita? Base: Total de casos Base: Quienes tienen hijos que van a la escuela

38. Si un candidato propone legalizar el aborto, ¿usted lo votaría por ese motivo? Base: Total de casos Base: Quienes tienen hijos que van a la escuela

39. Accesibilidad a tratar temas de sexo en la actualidad

40. Accesibilidad a tratar temas de sexo • En los últimos tiempos se percibe una mayor apertura a hablar de sexo y esta percepción se presenta más fuerte entre en mayores de 50 años y es de menor relevancia entre los jóvenes. • Esta situación es a su vez calificada como algo altamente favorable. Los drivers para llegar a esta situación parecen centrarse en los medios de comunicación como “desestructurantes”. Ante ellos la tendencia es a aceptar lo que proponen con ciertas restricciones basadas en el control sobre los niños. • En este sentido los programas “genéricos” de carácter informativo sobre RRSS presentan mayor nivel de aceptación que aquellos donde el sexo se encuentra netamente en el plano de la“ficción”.

41. De todos modos para los jóvenes, el canal de mayor reconocimiento para obtener información sobre sexo es a través de la familia, sus padres, y en segundo lugar y con bajo nivel de menciones los docentes, y con menos aún, por debajo del 10% la TV e Internet. • Sin embargo, en la práctica los jóvenes manifiestan que son los amigos la modalidad más común de intercambio de información. Y los padres si bien no son mencionados en primer lugar se ubican en un lugar cercano al ideal. • Aumenta en la práctica el lugar de los especialistas. Parece que en la vida cotidiana son más consultados de lo que idealmente se pretende, y se encuentran en la misma situación los “los maestros” y los “medios de comunicación”.

42. Los mayores respecto de los mas jóvenes suponen que el acceso más frecuente de información son las amigos, coincidiendo con la realidad manifestada por los jóvenes, pero en segundo lugar indican a programas de TV e Internet como canal de acceso y esto sí dista mucho de la realidad manifestada por los jóvenes. • Puede ser también que los medios de comunicación no sean percibidos por estos como canales de información, sino como aspectos más lúdicos. En este caso es posible que los adultos esten proyectando su propia situación. • Los padres como comunicadores de estos temas presentan un posicionamiento más desfavorable en el imaginario que lo que realmente parece suceder, según la opinión de los adolescentes.

43. En el caso de los adultos el rol de la TV sí cobra un lugar relevante se ubica en un lugar de privilegio tanto como los especialistas, médicos y ginecólogos. Ambos portadores de diferentes tipo de información. • En el caso de los especialistas mucho más acotado a mujeres. Los hombres admiten este tipo de consultas sólo acompañados o incitados por su pareja. • La TV es un modo con mayor presencia en sectores de mediana y alta educación. • Los sectores de bajo nivel educativo no parecen tener muy presente este tema ya que el 23% no logra responder sobre esta cuestión.

44. Ud. cree que actualmente se habla mas,menos o igual que antes de sexo Base: Total de casos Según Edad

45. Ud. cree que actualmente se habla más,menos o igual que antes de sexo Base: Total de casos

46. Mucha gente opina que se habla más de sexo ahora que hace 10 años, esto para Ud. es algo... Base: Total de casos Según Edad

47. Mucha gente opina que se habla más de sexo ahora que hace 10 años, esto para Ud. es algo... Base: Total de casos

48. Cuál le parece que sería la manera ideal deinformarse sobre sexo? Base: 16 a 24 años

49. Cuál le parece que sería la manera ideal deinformarse sobre sexo? Base: 16 a 24 años

50. Cómo se informa habitualmente sobre temas de sexo,(dudas, aclaraciones) Base: Total de casos ¿Cómo cree que se informan los adolescentes sobre temas de sexo?Mayores de 24 años 16 a 24 años