1 / 45

TERAPIA RODZINNA

TERAPIA RODZINNA. nasza rzeczywistość. Lek. Apolonia Szarkowicz- Młyńska. TERAPIA RODZINNA. nasza rzeczywistość. Rodzina, rodzina, rodzina, ach rodzina Rodzina, rodzina nie cieszy gdy jest Lecz kiedy jej ni ma Samotnyś jak pies. (Jeremi Przybora - Kabaret Starszych Panów).

coral
Download Presentation

TERAPIA RODZINNA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TERAPIA RODZINNA nasza rzeczywistość Lek. Apolonia Szarkowicz- Młyńska

  2. TERAPIA RODZINNA nasza rzeczywistość Rodzina, rodzina, rodzina, ach rodzina Rodzina, rodzina nie cieszy gdy jest Lecz kiedy jej ni ma Samotnyś jak pies (Jeremi Przybora - Kabaret Starszych Panów)

  3. System rodzinny jest podstawowym systemem, w którym zaspokajane są najważniejsze, niezbędne do życia i prawidłowego rozwoju człowieka potrzeby Według Maslowa są to : 1.Potrzeby fizjologiczne (od nich zależy sprawne funkcjonowanie ludzkiego organizmu – potrzeby pokarmowe, właściwej temperatury, odpoczynku, prokreacji) 2. Potrzeba bezpieczeństwa 3. Potrzeba przynależności i miłości 4. Potrzeba szacunku i uznania 5. Potrzeba samorealizacji

  4. Potrzeby młodego człowieka pojawiające się w wieku dorastania to: • poszukiwanie ideału, absolutu (pytania egzystencjalne) • potrzeba wewnętrznych przeżyć, pogłębiania życia duchowego, uczuciowego (świat fantazji) • szukanie grupa odniesienia, wspólnot dających poczucie przynależności (rak więzi w rodzinie), dążność młodzieży do czucia się użytecznym, zaangażowanym w sprawę, czynnie uczestniczącym w tym, co dzieje się we wspólnotach • potrzeba autorytetu, utożsamiania się z kimś, kto imponuje

  5. MIŁOŚĆ KONTAKT AKCEPTACJA dom jako skarbnica źródła zaufania poprzez dobry kontakt z rodzicami, źródła siły i motor działania aspekt pozytywny

  6. Trudne doświadczenia związane z niezadawalającym rozwiązaniem normalnych konfliktów rozwojowych dotyczących autonomii człowieka powoduje powstawanie takich uczuć jak: WSTYD, ZWĄTPIENIE, NIEWIARA W SIEBIE I INNYCH, LĘK, POCZUCIE WINY, NADMIERNE POCZUCIE OBOWIĄZKU Są to okoliczności sprzyjające powstawaniu szantażu emocjonalnego w rodzinie z odczuwaniem smutku, braku energii do działania

  7. SZANTAŻ zawiera następujące etapy ŻĄDANIE OPÓR PRESJA GROŹBY ULEGŁOŚĆ POWTÓRZENIE

  8. SZANTAŻ najłatwiej jest szantażować poprzez: POCZUCIE WINY POCZUCIE OBOWIĄZKU LĘK

  9. TERAPIA RODZINNA J.C. FLUGEL „The psychoanalytic study the family” 1921r NATAN ACKERMAN “The Unity of the family” 1937r Prekursorzy INSTYTUT TERAPII RODZIN Nowy York 1960r H.B.RICHARDSON „ Patients Have Families” 1945r

  10. RYS HISTORYCZNY Lata czterdzieste Eksperymenty z psychodramą członków rodziny (J.L. Moreno), Eksperyment sesjami rodzinnymi ( J. Bowlby), Syndrom „schizofrenogennej matki” (Frieda Fromm- Reichman)

  11. RYS HISTORYCZNY Lata pięćdziesiąte i początek lat sześćdziesiątych Rodzina z perspektywy antypsychiatrii, źródło indywidualnej patologii, źródło opresji i zablokowanie rozwoju jednostki „matka i rodzina schizofrenogenna” „mistyfikacja rodzinna”

  12. RYS HISTORYCZNY Przełom lat sześćdziesiątych i siedemdziesiątych • „OTWARCIE DRZWI” SZPITALI • próby zrozumienia rodziny i jej trudu w sprawowaniu opieki nad chorym psychicznie • traktowanie rodziny jako partner w procesie leczenia • rozwój organizacji samopomocy

  13. RYS HISTORYCZNY • NATIONAL ALLIANCE FOR MENTALLY ILL (USA) • SCHIZOPHRENIA FELLOWSHIP (Wielka Brytania) • GREGORY BATESON MENTAL RESEARCHINSTITUTE ( MRI ) Kalifornia • HARRY SULLIVAN • PAUL WATZLAWICK twórcy teorii „podwójnego wiązania” JANET H. BEAVIN (double bind) • DON D.JACKSON • VIRGINIA SATIR teorie z MRI zastosowała w praktyce • JANE PARSONS – FEIN (N.Y.)

  14. PROCES RODZINNY • funkcjonalny • dysfunkcjonalny

  15. SZKOŁY TERAPEUTYCZNE • SZKOŁA STRUKTURALNA struktura rodziny, problem kontroli i władzy, granice międzypokoleniowe • SZKOŁA STRATEGICZNA dysfunkcjonalne strategie rodzinne, poszukiwanie „kontrstrategii” • SZKOŁA KOMUNIKACYJNA porozumiewanie się w rodzinie

  16. UZNANIE CZŁONKÓW RODZINY ZA TYCH, KTÓRZY WSPÓŁTWORZĄ CELE TERAPII, ZAKRES POŻĄDANEJ ZMIANY I W PEWNYM STOPNIU METODY

  17. PODSTAWOWE POJĘCIA TERAPII RODZIN SYSTEM RODZINNY otwarty, interakcje, podsystemy, konfiguracje, hierarchie, granice, wzorce zachowania

  18. PODSTAWOWE POJĘCIA TERAPII RODZIN AUTOPOEZA Zdolność samotworzenia się i samoodtwarzania z pokolenia na pokolenie umożliwiająca przetrwanie i rozwój (Humbert Maturana)

  19. PODSTAWOWE POJĘCIA TERAPII RODZIN HOMEOSTAZA Zachowanie stałości, zapobieganie zmianie

  20. PODSTAWOWE POJĘCIA TERAPII RODZIN ADAPTACJA Umożliwia przystosowanie do zmiany warunków ZMIANA BODŹCE HOMEOSTAZA ADAPTACJA

  21. PODSTAWOWE POJĘCIA TERAPII RODZIN PĘTLE (LOOPS) Mechanizm sprzężeń zwrotnych dodatnich i ujemnych

  22. PODSTAWOWE POJĘCIA TERAPII RODZIN CYKL ŻYCIA RODZINNEGO Zmiany fazy „taniec rodzinny”

  23. OBJAW W SYSTEMIE RODZINNYM PO CO? & „niespłacone długi” Ivan Boszormenyi – Nagy dług pokoleniowy lub brak równowagi relacyjnej i podzielonej lojalności $ „nieprzeżyta do końca żałoba” Norman Paul $ konsekwencja zaburzeń granic w podsystemach rodzinnych (szkoła strukturalna) $ objaw jako problem, który zamiast rozwiązania nasila się (szkoła strategiczna)

  24. ZMIANA W SYSTEMIE RODZINNYM „pierwszego rzędu” zmiana ilościowa, ciągła, o charakterze liniowym „drugiego rzędu” zmiana jakościowa, skokowy charakter przebiegające procesy zmiany kierują się przypadkowością Bateson

  25. NEUTRALNOŚĆ TERAPEUTY RODZINNEGO Stan zaangażowania bez stronniczości

  26. Z WŁASNEGO PODWÓRKA Historia poradnictwa rodzinnego na terenie województwa warmińsko - mazurskiego

  27. Z WŁASNEGO PODWÓRKA 1975r. W strukturach Specjalistycznego Psychiatrycznego Zespołu Opieki Zdrowotnej w Olsztynie Szpital Psychiatryczny przy Al. Wojska Polskiego 35 powstaje Poradnia Rodzinna mająca swoją siedzibę przy ulicy Kajki 3

  28. Z WŁASNEGO PODWÓRKA Luty 1979r. W ramach oddzielenia lecznictwa psychiatrycznego ambulatoryjnego od stacjonarnego Poradnia Rodzinna zostaje przydzielona do Wojewódzkiego Zespołu Poradni Zdrowia Psychicznego w Olsztynie zachowując swoja siedzibę na ul. Kajki

  29. Z WŁASNEGO PODWÓRKA Listopad 1979r. Utworzenie Wojewódzkiego Ośrodka Terapii Rodzinnej w Olsztynie na bazie istniejącej Poradni Rodzinnej

  30. Z WŁASNEGO PODWÓRKA 2002r. Likwidacja Wojewódzkiego Ośrodka Terapii Rodzinnej w Olsztynie i przyłączenie do Wojewódzkiego Zespołu Poradni Zdrowia Psychicznego jako Poradnia Rodzinna a następnie fuzja z Wojewódzkim Zespołem Lecznictwa Psychiatrycznego

  31. Z WŁASNEGO PODWÓRKA 2006r. Brak kontraktu z NFZ na poradnictwo rodzinne, które jest w ograniczonym zakresie świadczone w ramach kontraktu na porady psychiatryczne

  32. PODSUMOWANIE 30- LETNIEJ PRACY TERAPEUTYCZNEJ Z RODZINAMI

  33. NAJCZĘŚCIEJ WYSTĘPUJĄCE PROBLEMY OSÓB ZGŁASZAJĄCYCH SIĘ NA TERAPIĘ • 1. Problemy przedmałżeńskie • przystosowanie się do życia w parze • problem inicjacji seksualnej

  34. NAJCZĘŚCIEJ WYSTĘPUJĄCE PROBLEMY OSÓB ZGŁASZAJĄCYCH SIĘ NA TERAPIĘ • 2. Problemy małżeńskie • konflikty i kryzysy małżeńskie • zaburzenia seksualne

  35. NAJCZĘŚCIEJ WYSTĘPUJĄCE PROBLEMY OSÓB ZGŁASZAJĄCYCH SIĘ NA TERAPIĘ • 3. Problemy rodzinne • konflikty i kryzysy małżeńskie związane ze zmianą struktury rodziny • konflikty rodzice – dzieci • konflikty z członkami rodzin pochodzenia (teściowie, rodzeństwo małżonków)

  36. NAJCZĘŚCIEJ WYSTĘPUJĄCE PROBLEMY OSÓB ZGŁASZAJĄCYCH SIĘ NA TERAPIĘ • 4. Problemy wychowawcze • objawy psychosomatyczne u dzieci • nerwowość dziecięca • zaburzenia zachowania u dzieci i młodzieży

  37. REALIZACJA ZADAŃ • 1. Prowadzenie terapii • małżeńskiej • psychoterapii indywidualnej • terapii seksuologicznej • porad psychiatrycznych

  38. REALIZACJA ZADAŃ 2. Poradnictwo dla młodzieży w stanach suicydalnych (myśli i próby samobójcze), z zachowaniami autodestrukcyjnymi • interwencje psychoterapeutyczne w ramach programu „PRZYWRÓCENI ŻYCIU”

  39. REALIZACJA ZADAŃ 3. Zajęcia psychoterapeutyczne i socjoterapeutyczne z małymi dziećmi w trakcie prowadzonej terapii rodzinnej i małżeńskiej

  40. REALIZACJA ZADAŃ • 4. Zajęcia grupowe • treningi interpersonalne • treningi terapeutyczne • warsztaty identyfikacyjne z płcią • grupa terapeutyczna dla ofiar • nadużyć seksualnych • grupa terapeutyczna dla ofiar • przemocy w rodzinie • 5. Interwencje kryzysowe

  41. STATYSTYKA

  42. I CO DALEJ ?.......

  43. Podsumowanie Obecny okres dynamicznych zmian w kulturze i obyczaju wpływa w istotny sposób na formy życia rodzinnego. Powszechność rozwodów, rodziny zrekonstruowane, samotne matki wychowujące dzieci, społeczne usankcjonowanie związków nieformalnych, homoseksualnych, autonomizacja funkcji seksualnej, przejęcie przez instytucje społeczne niektórych funkcji opiekuńczych sprawiają, że tradycyjne fazy cyklu życia rodziny ulegają zmianie a rola rodziny coraz bardziej zawęża się do zadań emocjonalnych.. Można by te zagadnienia pozostawić socjologom rodziny, gdyby nie to, że odzwierciedlają się one w realnych problemach i konfliktach międzypokoleniowych, będących później przedmiotem terapii. Wspólnym wyzwaniem staje się dla rodziny i terapeuty , jak z postmodernistycznej wielości i chaosu wydobyć te wartości i możliwości, które warunkują ciągłość, dobrostan i rozwój rodziny.

  44. KONIEC Dziękuję za uwagę Opracowanie merytoryczna: Lek. Apolonia Szarkowicz - Młyńska Opracowanie techniczne prezentacji: mgr R. Zdziarski

More Related