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Com a Cabeça na Lua

Com a Cabeça na Lua. Patrocínio da Direcção Regional da Ciência e Tecnologia. O OASA. Trabalhar em termos de Projecto.

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Com a Cabeça na Lua

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Presentation Transcript

  1. Com a Cabeça na Lua Patrocínio da Direcção Regional da Ciência e Tecnologia

  2. O OASA

  3. Trabalhar em termos de Projecto Sendo um projecto piloto de características inovadoras na Região e no País, tem também a virtude de criar as premissas de um futuro programa de trabalho devidamente estruturado e enquadrado pela actividade do Observatório Astronómico de Santana, Açores – OASA.

  4. Propomo-nos lançar este projecto junto à juventude açoriana de forma a contribuir decididamente para incrementar o gosto pela Ciência e Experimentação.

  5. Projecto do OASA Destinatários: estudantes de todos os graus de ensino

  6. Objectivo Geral promover o gosto pelas ciências exactas e experimentação científica tendo como recurso a Astronomia

  7. Objectivos específicosCom o desenvolvimento deste projecto pretende-se:1. Dinamizar e incentivar o estudo da Astronomia e das Ciências em geral, nomeadamente, o da Física, Matemática, Química e Geografia, uma vez que são áreas científicas que se encontram intimamente ligadas.2. Transmitir informação e motivar os alunos para a formulação de hipóteses, a experimentação e o raciocínio abstracto e lógico.

  8. 3.Criar um centro de recursos (oficina) em torno da concepção de material didáctico que apoie o próprio projecto e futuras iniciativas na área das ciências aplicadas. 4.Promover uma rede de informação entre clubes de ciência através da elaboração de páginas na internet e de “semanas de cultura científica”. 5.Criar as premissas de futuras parcerias com instituições ligadas ao ramo do ensino, da investigação aplicada e da divulgação científica.

  9. Intervenientes 1.Monitores. 2.Os alunos e professores das escolas básicas e secundárias do arquipélago . 3.Professores responsáveis e Membros deClubes de Astronomia, Informática, Ciências, Matemática ou Electrónica uma vez que esses clubes poderão dar seguimento a algumas actividades iniciadas durante a fase de apresentação do projecto. Neste aspecto será logo de início promovida a formação de clubes.

  10. RECURSOS OASA Observatório Astronómico de Santana, Açores

  11. Um Observatório Astronómico de portas abertas à comunidade escolar Serão promovidas visitas guiadas e sessões de trabalho no OASA

  12. 6 actividades para o OASA Actividade nº1 – Espectro Electromagnético Actividade nº2 – Esfera Celeste Actividade nº3 – O Sol Actividade nº4 – A composição do Universo Actividade nº5 – Radioastronomia Actividade nº6 – Clubes de Ciência.

  13. O Planetário portátil Um recurso importante que no espaço de 1 ano já realizou sessões para mais de 12.000 pessoas na sua grande maioria jovens estudantes de todo o arquipélago

  14. O projecto prevê a formação • de monitores • que terão por função a • orientação dos professores • das escolas interessadas • em aderir a esta linha de • trabalho do OASA Em 2001-02 contamos com a adesão de 7 escolas secundárias e básicas integradas

  15. Estão previstos a realização de workshops destinados aos professores Objectivo: sensibilizar e fornecer informação na área da Astronomia e das Ciências do Espaço

  16. Professores testam os kits

  17. Kits disponíveis • Sextante • Plataforma equatorial • Magnetómetro • Vaivém espacial • Planisfério com CDrom • Planetário guarda-chuva • Relógio das Fases Lunares • Bússola • Espectrógrafo • Slides constelações • Maqueta do Sistema Solar • Paralaxes • Percepção de Profundidade • Calendário Lunar • Modelos Tridimensionais • Balanças gravíticas

  18. Acções de apoio • Observações Solares • Observações Céu Profundo • Palestras • Exposições • Workshops • Visitas ao Observatório • Sessões práticas de trabalho no OASA • Sessões no Planetário

  19. Avaliação A avaliação do projecto deverá ser trimestral, reunindo os monitores e professores das escolas piloto nas instalações do Observatório ou nas próprias escolas. Nestas reuniões dever-se-á discutir o trabalho já desenvolvido, apresentar um relatório de actividades e registar as alterações que se apresentem como necessárias a um melhor prosseguimento do projecto. Na conclusão do projecto será também apresentado um relatório final à entidade patrocinadora.

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