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LUDOTECA PARA LA SALUD MENTAL Y LA CONVIVENCIA

LUDOTECA PARA LA SALUD MENTAL Y LA CONVIVENCIA. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA PROGRAMA CIENCIAS DEL DEPORTE Y LA RECREACION. MARGARITA MAR Í A CANO ECHEVERRI Mag. En Educación y Desarrollo Humano Docente Universidad Tecnológica de Pereira Coordinadora “Grupo de Recreación FACIES”.

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LUDOTECA PARA LA SALUD MENTAL Y LA CONVIVENCIA

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Presentation Transcript


  1. LUDOTECA PARA LA SALUD MENTAL Y LA CONVIVENCIA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA PROGRAMA CIENCIAS DEL DEPORTE Y LA RECREACION

  2. MARGARITA MARÍA CANO ECHEVERRI • Mag. En Educación y Desarrollo Humano • Docente Universidad Tecnológica de Pereira • Coordinadora “Grupo de Recreación FACIES”

  3. “Si lo oigo, lo olvido, Si lo veo, lo recuerdo, Si lo oigo y lo veo, no lo olvido, Si lo oigo, lo veo y lo hago, lo aprendo” PROVERBIO CHINO

  4. Problema Social

  5. salud psicosocial • Busca “generar, promover e impulsar procesos articulados de interacción con la población, para que de manera creativa y activa, la población afectada conciba sus propias propuestas y proyectos de solución a los problemas ingerentes a su situación, y sus proyectos de vida”[1]. • [1] MINISTERIO DE LA PROTECCION SOCIAL. Republica de Colombia, Dirección General de Promoción Social. Grupo de apoyo especial. Resolución 01835 de junio 16 de 2.004.

  6. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA "FORTALECER APLICAR Y MONITOREAR ACCIONES INTEGRALES DE ATENCIÓN PSICOSOCIAL DESDE UNA PLATAFORMA DE DESARROLLO ASOCIATIVO, CAPACIDAD DE GESTIÓN SOCIAL, ATENCIÓN PSICOSOCIAL, FORTALECIMIENTO INTERINSTITUCIONAL E INVESTIGACIÓN PARA POBLACIÓN EN CONDICIÓN Y SITUACIÓN DE DESPLAZAMIENTO POR LA VIOLENCIA Y EL CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA”

  7. ¿Qué es la ludoteca? Niños Espacio Jóvenes Lúdica Adultos Creatividad Adultos Mayores Juego Facilitador Vivir con…

  8. Componentes de la Ludoteca

  9. ¿Qué son las habilidades para la vida? Toma de decisiones Comunicación Consecuencias acciones Negociación Aserción desarrollo personalidad firme Soluciones alternas Pensamiento critico Inter personales Cooperación Habilidades control interno Estrés Sentimientos

  10. ¿Qué es la convivencia? HABILIDADES • Reconociendo y respetando al otro • Comuniquémonos • Hagámoslo juntos • Queriéndome • Cuidando el mundo • Reconociendo mis raíces • Con – vivir Vivir con

  11. OBJETIVO GENERAL Promover la salud mental en los municipios, a través del fortalecimiento de habilidades para la vida y la convivencia; la promoción de derechos de niños, jóvenes y población vulnerable.

  12. OBJETIVOS ESPECIFICOS Implementar una propuesta metodológica sobre ludotecas para la salud mental y la convivencia. Sistematizar la información sobre la importancia de las ludotecas para la salud mental y la convivencia.

  13. METODOLOGIA Contactó con la comunidad Sesiones en instituciones y la ludoteca Implementación ludoteca Evaluación intermedia y final Sesiones de trabajo METODOLOGÍA PARTICIPATIVA INTERGENERACIONAL

  14. Sesión de trabajo • Actividades de convocatoria • Juego libre • Actividades intencionadas (habilidades para la vida,habilidades para la vida, derechos y deberes). • Evaluación y cierre.

  15. ¿A qué se juega? JUEGO LIBRE JUEGO INTENCIONADO

  16. ANTECEDENTES

  17. Afro descendientes Madre e hijo Indígenas Familias Mestizos Solos Campesinos Doble vulnerabilidad

  18. LOGROS • Se considera que la ludoteca es un espacio de encuentro entre personas de diferentes procedencias y edades. • Promueve la integración de quienes participan en ella. • Posibilita el desarrollo de las habilidades para la convivencia • Favorece la creatividad y la expresión de sentimientos.

  19. LOGROS • Facilita la catarsis frente a sucesos traumáticos y ayuda a visualizar soluciones. • Las personas hablan de sus necesidades y sus problemas de una forma espontánea. • La comunidad empieza a percibir la ludoteca como un espacio de recuperación psicosocial.

  20. APRENDAMOS JUNTOS gruporecreacion@utp.edu.co

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