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Sexualité humaine

Sexualité humaine. Développement psychosexuel de l’enfance à l’adolescence. Développement de l’identité sexuelle (de genre) 0-6ans. Proclamation du sexe Premières expériences sexuelles Individuation. Proclamation du sexe.

cybill
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Sexualité humaine

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Presentation Transcript

  1. Sexualité humaine Développement psychosexuel de l’enfance à l’adolescence

  2. Développement de l’identité sexuelle (de genre)0-6ans • Proclamation du sexe • Premières expériences sexuelles • Individuation

  3. Proclamation du sexe • Dès la naissance, les parents et l’entourage adoptent , une série de comportements et d’attitudes en fonction du sexe de l’enfant • ( prendre ,regarder,toucher, habiller, récompenser,amuser l’enfant)

  4. Premières expériences sensuelles • Le bébé s’éveille à la sensualité par le toucher • 1200 séances d’allaitement durant 6 premiers mois

  5. Individuation • 6 mois • Intellectuel: être distinct du monde extérieur • 18-36 mois • Sexuel: sentiment d’appartenance à un sexe

  6. Identité de genreConscience du genre • À 2 ou 3 ans Conscience de l’existence des deux sexes

  7. Il développe son premier sentiment d’appartenance à l’un ou l’autre sexe Il se plaît à étiqueter les gens selon leurs caractéristiques physiques (voix, coupe de cheveux, habillement,etc.) Conscience du genre

  8. Stabilisation du genre • Vers 4 ans Prise de conscience que le sexe anatomique est permanent

  9. Il sait qu’il est né garçon ou fille Il sait qu’il sera du même sexe à l’âge adulte Peut être confondu par l’apparence extérieure des gens (déguisements, comportements non conventionnels des gens) Stabilisation du genre

  10. Constance du sexe • 5-7ans Acquiert l’absolue certitude que le genre d’une personne est constant

  11. Découverte des deux sexesDeux conséquences • Une guerre des sexes s’amorce L’enfant prend plaisir à entretenir et à accentuer les différences sexuelles

  12. Découverte des deux sexesDeux conséquences 2. L’identificationsexuelle Adopter les gestes, attitudes, opinions, valeurs, d’une personne pour qui on éprouve affection

  13. Théorie psychosexuelle - FreudLe stade oral • Enfant centré sur sa bouche, principale source de plaisir • Il aime mamelons, tétines, biberons, doigts, sucettes • On doit satisfaire les besoins oraux de l’enfant

  14. Le stade anal18mois à 3 ans • L’anus et le rectum deviennent les principales sources de gratification • La défécation procure plaisir et soulagement • L’apprentissage de la propreté : oblige à retarder ce plaisir

  15. Le stade phallique3ans-6 ans • Masturbation • Curiosité infantile • Complexe d’oedipe

  16. Curiosité infantile • Pourquoi les garçons ont des pénis? • Pourquoi les filles n’en ont pas? • D’où viennent les bébés ?

  17. Le complexe d’ŒdipeDésir inconscient pour le parent de sexe opposé «Papa, j’ai fait un beau dessin à l’école, rien que pour toi» Papa, m’aimes-tu plus que maman?

  18. Le complexe d’Oedipe • «Maman tu es la plus belle, on va se marier» • «Papa, reste dehors dans le froid,toi»

  19. Le garçon • Devient jaloux du père, le voit comme un rival. Il lui en veut de ne pas lui laisser toute la place • Se sent coupable devant l’interdiction du père, devant l’interdiction de l’inceste • Il admire son père et désire lui ressembler.Il abandonne son désir de la mère et s’identifie au père

  20. La fille • Elle déteste sa mère parce qu’elle est une rivale • En plus de ne pas lui avoir donné de pénis, elle est le modèle à suivre • Elle abandonne le désir de posséder le parent de sexe opposé et s’identifie au parent du même sexe

  21. L’auto-érotisme • Le nouveau-né Réactions génitales spontanées de type réflexe Érection pénienne Tumescence clitoridienne • Jusqu’à 18 mois • Manipulations génitales « excitatrices»

  22. L’auto-érotisme • Entre deux et quatre ans Jeux d’exploration Touchers dans la région de l’anus • Vers 5 ans • Masturbation consciente et volontaire

  23. Puberté (+ou-10-14 ans) • L’érotisation de l’organisme Pulsions sexuelles fortes (fantasmes érotiques, masturbation)

  24. À 15 ans, 95% des garçons se masturbent 3 fois par semaine et + Entre 17-19 ans, 80% des garçons et 40% des filles Avantages Réduit la tension neuromusculaire par l’orgasme Meilleur moyen d’apprentissage des relations sexuelles Masturbation

  25. Identité sexuelle • Conviction personnelle d’être un homme ou une femme

  26. Orientation sexuelle Le sexe vers lequel l’individu est affectivement et sexuellement attiré

  27. Collège Édouard- Montpetit 350-CED 350-930 Sexualité humaine Psychologie de la sexualité Cours 2 Développement psychosexuel de l’enfance à l’adolescence Louise Demers Hiver 2003

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