Pesquisa de Mercado

1. Pesquisa de Mercado 2PPN Dalila CrivelaroCapelini – RA: 90240 Natasha Carlevaro – RA: 90705

2. “A leitura é uma fonte inesgotável de prazer mas por incrível que pareça, a quase totalidade, não sente esta sede.” Carlos Drummond de Andrade “A leitura engrandece a alma.” Voltaire

3. Tema/Problemática Inicial: A falta de leitura na vida dos jovens. O que leva os jovens de hoje a não terem o hábito de leitura? Qual a dificuldade de criar esse hábito? • Público alvo: Jovens de 18 a 25 anos, classe A,B,C, nasceram e moram no Brasil e possuem acesso às tecnologias digitais.

4. Pesquisa Bibliográfica: http://pt.scribd.com/doc/66599949/A-Falta-de-Leitura-Entre-Os-Jovens http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/16445/a-falta-do-habito-de-leitura-nos-jovens http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/a-Falta-De-Leitura-Entre-Os/154464.html

5. Resumindo - A falta de leitura é comum entre os jovens. - Muitas coisas podem influenciar esse acontecimento. “Hoje no Brasil, segundo o IBGE, temos uma taxa de analfabetismo de 10,4% entre pessoas com mais de 15 anos, o que ainda é um índice muito alto. O ensino deficiente é também um problema tão grave quanto à total falta de estudo. Um dos reflexos disso é a quase ausência de hábito de leitura entre os jovens em idade escolar e universitária, dizem os especialistas.”

6. - Ambientes tranquilos facilitam a leitura, mas não quer dizer que as pessoas leiam. - “Os livros com certeza influenciam na minha vida. A leitura abre novas visões de mundo, novas perspectivas. Quem lê, se expressa melhor, escreve melhor, tem argumentos melhores. Sem dúvida alguma, é essencial para o conhecimento.” (ThainaraRigheto) - Além disso, a leitura estimula criatividade, ajuda na escrita e na fala, sugere respostas para perguntas do nosso dia-a-dia (dificuldades) e abre a mente. - Falta de leitura = “Falta de cultura, de conhecimento, vocabulário pobre, interpretação de texto ruim. Além de visão de mundo fechada e falta de argumentos.” (ThainaraRigheto) - A falta de influência atrapalha muito, mesmo que tenham acesso facilitado a leituras e ambientes propícios. - “A tecnologia atrapalha muito a leitura nos dias atuais, porque as pessoas se acostumaram a ficar em frente ao computador e esquecem do prazer que temos ao ler um livro. (Andressa Monteiro)” • Conclusão entrevistas pessoais:

7. Problemática atualizada: • As pessoas tem acesso as leituras, mas acabam não lendo por falta de influência ou por outras coisas que as impedem. “O que atrapalha a leitura além da falta de influência? Não damos sua verdadeira importância? É culpa da tecnologia?

8. E a partir disso...

9. Observação: • As redes sociais ocupam lugares “essenciais” na vida das pessoas: muitos usam o facebook, por exemplo, o dia todo. Empresas e escolas proíbem o uso e existe inclusive a “quota de tempo” permitida para os sites de relacionamentos. • É lá que percebemos nosso público alvo, principalmente, e sua falta de leitura.

10. Muitas pessoas apenas “reproduzem” o que veem, sem ter alguma interpretação • Há muita “porcaria”, uma enorme desvalorização da moral, da ética e principalmente do conhecimento

11. Encontra-se muitas fotos com bebidas, com drogas, em festas, fazendo coisas erradas, mas é muito raro encontrar fotos com livros.

12. Grupo de foco: As pessoas normalmente leem coisas que tem a ver com elas, e a maior parte lê notícias. • "Leio as vezes, quando acho que o livro tem tudo a ver comigo ou que me chame a atenção." (Talita Pereira) • "Eu leio diariamente algumas notícias." (Éden Lopes)

13. Grupo de foco: O interesse pela leitura vem através da influência ou do convívio com outras pessoas. • “[...] algo que está acontecendo na tua vida e você precisa de um conteúdo, e a partir do seu interesse você lê." (Éden Lopes)

14. Grupo de foco: Acreditam que há diferenças de comportamento entre as pessoas que leem e as que não leem. • “[...] e não é só na falta de coisa pra conversar, mas por exemplo, a pessoa não tem criatividade, sabe, a pessoa não sabe criar nada, não tem referência para nada, não é só pra conversar, acho que pra qualquer coisa." (Paolo Secco)

15. Grupo de foco: Entendem a leitura como uma capacidade de raciocinar e pensar, e a partir disso adquirir conhecimento. • "É importante você ler, não apenas pelo fato de ler: é você ler, separar o que é importante, tirar uma conclusão daquilo e ter uma opinião [...] porque ler, qualquer um lê." (Guilherme Vinicius)

16. Grupo de foco: Para eles, o problema na falta de leitura não está na falta de tempo e nem no excesso de tecnologia. • "Você tem que priorizar. Se você não priorizar a leitura você não vai ter tempo pra ela." (Guilherme Vinicius)

17. Entrevista com profundidade: O que você acha que te impede de ler? As tecnologias te atrapalham? “[...] Acredito que, se soubermos usar as tecnologias, a leitura fica muito mais fácil. TUDO pode ser encontrado na internet: livros, reportagens, notícias. Mas é fato que as redes sociais atrapalham um pouco, sempre atrapalham.” (Thainara Righeto) Qual a importância que você dá a leitura? “[...] a leitura estimula a criatividade e ajuda tanto na escrita quanto na fala. [...] e influencia na busca pelos seus significados e acrescentam no nosso conhecimento.” (Andressa Monteiro)

18. Entrevista com profundidade: Porque você acha que as pessoas não leem? “Acho que a leitura é algo que começa desde novo. Tudo é questão de influência em casa, mas que a leitura seja inserida de uma forma gostosa, até que isso seja um hábito. Acho também que a mídia é um grande problema para a juventude: filmes, novelas, redes sociais, são coisas que tiram o interesse da leitura.” (MarjoryeChrissie) A leitura por ela mesma, já basta? “Pensar e conhecer faz toda a diferença. Tem que se "tirar algo da leitura" um ensinamento, um pensamento. Compreender algo faz a diferença.” (Luma Silva)

19. Entrevista com profundidade: • “[...] Tem que achar na leitura um prazer, como sair com os amigos para um bar, e não ver a leitura como obrigação.” (Luma Silva)

20. Conclusão: A leitura não se trata apenas de ler os signos – apenas ler (o simples fato de passar os olhos). Se trata de raciocinar, e trazer algum significado dela. Trazer algo para nossa vida, como sentimentos, questionamentos, novos princípios. Precisamos PENSAR na leitura, e CONHECER. Precisamos criar a capacidade de REFLETIR e ser CRÍTICO a partir do que foi lido.

21. Anúncio/Peça: