Realidades 2

1. Realidades 2 Capίtulo 3A Irregular Preterite Verbs Hacer, Tener, Estar, Poder, Poner Study guide / Worksheet / Powerpoint

2. To practice these irregular preterite verbs, go to www.phschool.com/foreign_languages/ and use web code jdd-0306.

3. … poner – to put, to place, to set puse pusimos pusiste pusisteis puso pusieron ponerse – to put on me puse nos pusimos te pusiste os pusisteis se puso se pusieron … DAR – to give

4. Know the translations of these verbs in the preterite into English. • They follow this pattern: • hice– I did, I did do;I made, I did make • tuve– I had, I did have • estuve– I was • pude– I could, I was able • puse– I put, I did put, I placed, I did place, I set, I did set • me puse– I put on, I did put on • di– I gave, I did give

5. A. ¡Nadie pudo venir! Rosalinda invitó a varios amigos a ver una película en su casa a las cinco, pero nadiellegó. Completa cada frase con la forma apropiada del verbo estar, tenero poderpara explicar por qué no llegaron. Del contexto sabemos qué verbo escoger.

6. estuvo ______________________1 ______________________2. ______________________3 ______________________4. ______________________5 tuvo Fernando 1._ en la biblioteca por tres horas. 2._ que escribir un informe muy largo. Jorge y Pati no 3._ venir porque 4._ en el banco donde trabajan hasta las ocho. Yo no 5._ ir a su casa tampoco… pudieron estuvieron pude

7. tuve ___________________________6 . ___________________________7 ___________________________8. ___________________________9 tuvimos …porque 6._ que cuidar a mi hermanito. ¡Pobre Rosalinda! Todos nosotros 7._ que hacer otras cosas y no 8._ ir a su casa y ella 9._ allí sola toda la tarde. pudimos estuvo

8. B. ¿Por qué no hicieron sus quehaceres? Cuando tus padres vuelven a casa después de un viaje, no entienden por qué tus hermanos y tú no hicieron los quehaceres. Escoge de la lista la razón que corresponde a cada pregunta y escribe una frase completa para contestar. Conjuga los infinitivos al pretérito. ¡Cuidado! ¡La ortografía, la gramática y la puntuación son importantes!

9. - no poder encontrar su comida - no poder porque tener que leerlos • otra vez para escribir un informe • -no tener tiempo por la mañana -no poder encontrar el buzón y no ir al correo -no ponerse las blancas porque estar sucio -no poder ir al consultorio porque tener una • cita en la peluquería -ir y poner todo en el baño 1. ¿Por qué no dieron Uds. de comer al perro? No pudimos encontrar su comida.

10. - no poder encontrar su comida - no poder porque tener que leerlos • otra vez para escribir un informe • -no tener tiempo por la mañana -no poder encontrar el buzón y no ir al correo -no ponerse las blancas porque estar sucio -no poder ir al consultorio porque tener una • cita en la peluquería -ir y poner todo en el baño 2. ¿Por qué no hicieron las camas? No tuvimos tiempo por la mañana.

11. - no poder encontrar su comida - no poder porque tener que leerlos • otra vez para escribir un informe • -no tener tiempo por la mañana -no poder encontrar el buzón y no ir al correo -no ponerse las blancas porque estar sucio -no poder ir al consultorio porque tener una • cita en la peluquería -ir y poner todo en el baño • ¿Por qué no fueron a la farmacia para comprar • champú y jabón? Fuimos y pusimos todo en el baño.

12. - no poder encontrar su comida - no poder porque tener que leerlos • otra vez para escribir un informe • -no tener tiempo por la mañana -no poder encontrar el buzón y no ir al correo -no ponerse las blancas porque estar sucio -no poder ir al consultorio porque tener una • cita en la peluquería -ir y poner todo en el baño 4. ¿Por qué no devolvieron los libros a la biblioteca? No pudimos porque tuvimos que leerlos otra vez para escribir un informe.

13. - no poder encontrar su comida - no poder porque tener que leerlos • otra vez para escribir un informe • -no tener tiempo por la mañana -no poder encontrar el buzón y no ir al correo -no ponerse las blancas porque estar sucio -no poder ir al consultorio porque tener una • cita en la peluquería -ir y poner todo en el baño 5. ¿Por qué no enviaron las cartas? No pudimos encontrar el buzόn y no fuimos al correo.

14. - no poder encontrar su comida - no poder porque tener que leerlos • otra vez para escribir un informe • -no tener tiempo por la mañana -no poder encontrar el buzón y no ir al correo -no ponerse las blancas porque estar sucio -no poder ir al consultorio porque tener una • cita en la peluquería -ir y poner todo en el baño 6. ¿Por qué no fueron al dentista? No pudimos ir al consultorio porque tuvimos una cita en la peluquería.

15. - no poder encontrar su comida - no poder porque tener que leerlos • otra vez para escribir un informe • -no tener tiempo por la mañana -no poder encontrar el buzón y no ir al correo -no ponerse las blancas porque estar sucio -no poder ir al consultorio porque tener una • cita en la peluquería -ir y poner todo en el baño 7. ¿Por qué no se pusieron las camisas blancas? No nos pusimos las blancas porque estuvieron sucias.

16. C. Para Escuchar Sometimes there just aren’t enough hours in the day! Listen as each person tells a friend what he or she had to do yesterday but just wasn’t able to. As you listen to each conversation, fill in the grid below with short phrases. You will hear each conversation twice.

18. To practice these irregular preterite verbs, go to www.phschool.com/foreign_languages/ and use web code jdd-0306.