PROYECTO: LECTURA, SENTIMIENTO Y CORAZON Colegio Carlos Monsiváis CCT. 21PPR1115W

1. PROYECTO: LECTURA, SENTIMIENTO Y CORAZON Colegio Carlos Monsiváis CCT. 21PPR1115W Alumnos:yoselyn Rojas RojasAlejandro Sánchez De La PazJocelyn Herrera HernándezKerin Mabel Mendoza OrellanaGloria Paola Zarate Benito Grados: 1º,2º, 5º, y 6º Directora: Marisol Pérez NavarreteMtro. Guía: Prof. Esther Munive CastilloPuebla Pue.

2. Etapa Siente • Hoy en día con el rápido avance de la tecnología se ha detectado un menor enfoque en cuanto a la lectura y diversos valores importantes tales como: Se ha tomado un amplio enfoque en este problema, ya que al guiar a nuestros niños y jóvenes hacia una vida con cultura mejoramos el bienestar social de nuestra comunidad

3. Etapa Siente • Los problemas que mencionaron nuestros alumnos fueron: • Falta de interés a la lectura • Falta de aplicación de los valores • No saber valorar lo que se tiene en casa Cada uno de los temas fue planteado en debates y trabajando en equipo realizaron carteles de promoción al proyecto.

4. Los alumnos se reunieron y propusieron las siguientes propuestas: Formar lideres promotores de lectura Fomentar la practica de los valores como respeto, empatía, solidaridad y altruismo Recaudación de donativos voluntarios para fines benéficos Convocar a visitas a lugares donde haya niños condiciones desfavorables Organización de eventos deportivos y culturales recreativos Etapa Imagina

5. Etapa Haz

6. Etapa Haz

7. Etapa Haz

8. Formando lideres de lectura ETAPA COMPARTIR TEATRO GUIÑOL CAFÉ LITERARIO ACTUACIONES DE CUENTOS Para fomentar la lectura, se le pide el apoyo a las mamás para que lean un cuento compartiendo el té para fomentar la lectura cada mes se interpretan libros que leen Para fomentar la lectura se interpretan fábulas y cuentos

9. ETAPA COMPARTIR CONCURSO DE LECTURA Lectura de comprensión Concurso de reportes de lectura Este concurso se realiza al fin de cada semestre y consiste en hacer un cuadernillo donde van guardando las lecturas de todos los días Cada mes se realiza un concurso de lectura, midiendo la velocidad y comprención En ceremonias relatan lo que comprenden de las lecturas diarias

10. OBJETIVOS LOGRADOS • Logramos que nuestros alumnos lean mas adquiriendo el hábito de la lectura y con esto compartirán estas lecturas con los niños del orfanatorio

11. FOMENTO DE VALORES Se realizaron cartelones, interpretaciones y manualidades para fomentar los valores

12. RECAUDAR DONATIVOS VOLUNTARIOS KILOMETRO DE LIBRO se pidieron libros a la comunidad escolar para donarlos, juntamos 120 mts de libros dando un total de 227 libros Se realizó una campaña para recolectar víveres, ropa, juguetes para llevarlos a personas que se encuentran en situación de pobreza

13. ORGANIZACIÓN DE EVENTOS PARA REUNIR FONDOS Para recaudar fondos se llevaron a cabo : Clases de Yoga Clases de Danza árabe Ferias de juegos Cine En familia Para así poder comprar cosas para ayudar a nuestros hermanos de los orfanatos

14. FERIA DE LA AYUDA Se realizaron juegos para recabar fondos

15. VENTA DE CUADROS Para reunir fondos los niños elaboraron cuadros en mantas y en papel cascaron con diferentes técnicas las cuales fueron vendidos en el festival de navidad

16. Solidaridad Se emprendieron viajes a orfanatos llevando regalos a todos los niños • Altruismo

17. Empatía Orfanatorio de ASIS También se tuvo la oportunidad de realizar deporte como basquetbol y juegos populares con las niñas del orfanato Se realizaron practicas de yoga y gimnasia con niñas del orfanato llevándoles un momento emotivo y alegre

18. ORFANATO DE EJERCITO DE SALVACIÓN Se regalaron dulces y se practicaron lecturas con todos los niños del orfanato

19. ORFANATO CASA DE LA NIÑEZ • Empatía • Solidaridad Se regalaron dulces y se practicaron lecturas con todos los niños del orfanato

20. FUNDACION APPAPO • Empatía • Solidaridad • Respeto Se realizo una visita a la fundación APPAPO de niños con cáncer para llevarles una obra de teatro del "chavo del 8 " , también se les llevaron juguetes, regalos y dulces

21. VISITA A COLONIAS COMO STA. CLARA, CHAPULCO, SAN RAMÓN (PUEBLA PUE.) Se realizaron visitas a niños de un preescolar de bajos recursos en el sur de la ciudad de puebla, en la cercanía del colegio compartiendo lecturas y juegos • Empatía • Solidaridad • Respeto • Altruismo

22. Se tienen programadas alrededor de 6 visitas a diferentes orfanatos y a 4 colonias mandaremos evidencias mediante redes socialesfebrero-mayo

23. Etapa Comparte • En esta etapa nosotros los alumnos hemos logrado adquirir el amor a la lectura y lo mas hermoso de ello es que hemos compartido momentos muy agradables disfrutando del amor a las letras, al hacer esto logramos cambiar la mentalidad de nuestros compañeros , familiares y nuestro entorno, ya que hemos encontrado el sentido de la importancia de aplicar los valores al solidarizarnos, al ser empáticos, al ser altruistas con nuestros hermanos que se encuentran en una situación desfavorable

24. Mensajes del aprendizaje de este proyecto(Expresado por alumnos) Iker: me encanta estar con ustedes( con los niños del orfanatorio) Jocelin: los llevo en mi corazón todos los días Mauricio: valoro mas a mi mama ya que los niños de este lugar no la tienen Alejandro: me encanto vender cosas y llevarles regalos a los niños del pueblo Daniel: es uno de los momentos mas bonitos que eh vivido Gloria: quiero ayudarlos toda mi vida Diego: me gustó mucho jugar con ustedes, son como mis hermanos Lidice: quiero regresar pronto para verlos Jesús: quisiera que vivieran con nosotros en mi casa Mia: me divertí mucho con ustedes y fui muy feliz Adriana: al recolectar víveres me di cuenta que existe gente insensible a los problemas que sufren los demás Así como esto hubieron comentarios donde reflexionaron y todos llegaron a la conclusión sobre lo hermoso que es ayudar

25. GRACIAS A TODOS LOS PAPÁS, ALUMNOS, MAESTROS QUE APOYARON EN AYUDAR A LOS NIÑOS DESAMPARADOS