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Deux éléments importants. Définir les valeurs en attentes comportementales observables et enseignables pour l’ensemble de l’école. Comportements observables selon les valeurs de l’école Arc-en-ciel. Deux éléments importants.
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Deux éléments importants • Définir les valeurs en attentes comportementales observables et enseignables pour l’ensemble de l’école.
Comportements observables selon les valeurs de l’école Arc-en-ciel
Deux éléments importants • Préparer des affiches qui présentent clairement et positivement les valeurs et attentes comportementales pour chacune des aires de vie.
Respect En autobus • Je parle d’une voix calme et respectueuse. • Je salue le conducteur ou la conductrice et je le ou la remercie. Bonjour! Merci!
Aux toilettes • J’obéis aux personnes en autorité. • Je suis courtois-e et poli-e. • Je respecte l’intimité des autres et la mienne.
Approche pédagogique • Enseigner explicitement les attentes comportementales • Montrer, dire, décrire. • Pratiquer fréquemment. • Suivre/surveiller les usages. • Renforcer/reconnaître.
Les valeurs et attentes comportementales sont enseignées et valorisées en contexte naturel