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Ficha de registo nº 8. 1ª Parte Números. 2. 74. 497. 6385. 54093. 716385. 8563403. 94205685. 685329681. 5429580318. 0123457689. 2ª Parte Letras. B. DF. ZTP. HLCN. PRMSF. SXNVKR. VJTWBQZ. LKRNDWSW. GYJBNSQCV. HJKRCVNWGJ. INFORMASÃO. Contabilizar os erros.
E N D
1ª Parte Números
2ª Parte Letras
Contabilizar os erros ZTP - ZT - 1 erro ZTP - Z P - 1 erro ZTP - ZP - 2 erros ZTP - ZPT - 2 erros ZTP - PT - 3 erros
Questões a analisar: Números versus letras Tempo de apresentação do estímulo Estratégias de memorização (agrupamentos, repetição, etc) Ordenação (última linha; Nota - tempo de apresentação do estímulo) Razão do erro (dedução a partir de uma parte dos estímulos disponíveis)
Qual é o número de linhas e de colunas da matriz?
Qual a letra que está sublinhada?
Qual a letra que mais se repete?
Colocação espacial das letras das palavras encontradas
Factores de memorização • papel da repetição • papel do reforço • instrução prévia • conhecimento anterior • operações de agrupamento / categorização • capacidade de tratamento informacional • memória e tipo de item • tempo de apresentação dos estímulos • identificação do estímulo • ordenação • efeito de posição (primary effect / recency effect) • etiquetagem (Labelling)
Esquecimento • .A incapacidade de recuperação da informação • .O desaparecimento do traço mnésico (teoria da decadência do traço - “trace decay theory”) • .A distorção do traço mnésico (deformação dos conteúdos retidos, por si só) • .A interferência (esquecimento influenciado pela aprendizagem de outras habilidades: proactivo e retroactivo)