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Stand der Arbeit im Umsetzungsprojekt Erwachsenenbildung Bericht vor der

Stand der Arbeit im Umsetzungsprojekt Erwachsenenbildung Bericht vor der Projektgruppe Bildungssteuerung am 13. August 2003 im HeLP, Frankfurt am Main. Agenda. Projektorganisation und -verlauf. Quantitative Steuerung. Qualitative Steuerung. Projektphasen. Januar 2001. Januar 2003.

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Presentation Transcript

  1. Stand der Arbeit im Umsetzungsprojekt Erwachsenenbildung Bericht vor der Projektgruppe Bildungssteuerung am 13. August 2003 im HeLP, Frankfurt am Main Reinhard Jenkner

  2. Agenda • Projektorganisation und -verlauf • Quantitative Steuerung • Qualitative Steuerung Reinhard Jenkner

  3. Projektphasen Januar 2001 Januar 2003 Juli 2003 Juli 2005 2006/ 2007 Produktivstart SAP Produkthaushalt/Budgetierung Vorbereitungs- und Definitionsphase Einführungsphase Optimierungsphase • Entwicklung Quali- tätsmanagement • Aufbau Kontrakt- management - Schulprogramm mit Zielvereinbarungen Entwicklung EDV-Gerüst auf Basis von SAP Feinabstimmung von Qualitätsstandards und Zahlungsströmen Arbeitsgruppen -Kameralistische Buchführung /-Stellenzuweisung LeistungsorientierteMittelzuweisung nachQualitätskennziffern -Doppelte Buchführung/-Stellenzuweisung Reinhard Jenkner

  4. Projektstruktur Personalver-treter, Frauen-beauftragte,Dienststellenleiter, Schwerbe_hinderte, ZSfE Lenkungs- Ausschuss Zustimmende/ ablehnendeKenntnisnahme Information Referatsleiter III A 4 Bericht/ Empfehlungen Referatsleiter III A 4 Leiter ZSfE Projektsteuerung Aufgaben/GO Projektleiter UP EB Bericht/Empfehlungen Bericht Aufgaben Bericht Arbeitsgruppen zu schriftl. vereinbarten Teilprojekten Qualitätsentwicklung von Unterricht, Evaluation, Budget, Kontrakte, BSC ProjektgruppePlenum = Diskussion Empfehlung Reinhard Jenkner

  5. Arbeitsgruppen zu schriftl. vereinbarten Teilprojekten Qualitätsentwicklung von Unterricht, Evaluation, Budget, Kontrakte, BSC • AG Standardgliederung für Zielvereinbarungen • AG Selbstevaluation mit Hilfe Pädagogischer EntwicklungsBilanzen (PEB) • AG Ergebnisorientierte Budgetierung nach dem hessischen Sollkonzept • AG Aufgabenpool Zentrale Abschlussprüfung Hauptschule • AG Konzept Externe Evaluation • AG Bildungscontrolling mit der Balanced Score Card (geplant) Reinhard Jenkner

  6. Agenda • Projektorganisation und -verlauf • Quantitative Steuerung • Qualitative Steueuerung Reinhard Jenkner

  7. Produkte sind die zukünftigen Budgetierungsobjekte. Produkte • Ausbildung im Abendgymnasium • Ausbildung im Hessenkolleg • Ausbildung in der Abendhauptschule • Ausbildung in der Abendrealschule • außerschulische Weiterbildung Leistungen Abendrealschule Leistungen Abendhauptschule Leistungen Abendgymnasium Leistungen sind Arbeitsergebnisse, die in ein Produkt eingehen. Reinhard Jenkner

  8. Kostenträger - Leistungen Abendgymnasium Reinhard Jenkner

  9. Agenda • Projektorganisation und -verlauf • Quantitative Steuerung • Qualitative Steuerung Reinhard Jenkner

  10. Zielfelder für Qualitätsmanagement (Arbeitsentwurf) Grundlage für Balanced – Score – Card Schulmanagement Qualitätssicherung Unterricht Prozesse Qualitätsmanagement Strategisches Ziele: Studierfähigkeit Berufsorientierung Perspektive der Studierenden Ressourcen Reinhard Jenkner

  11. Gegenwärtige QM-Entwicklungspfade Entwicklung Umsetzung Arbeitsfeld Focus Vergleichsarbeiten Zentraler Anknüpfungs- punkt an Unterricht Aufgabenpool als Orientierungspunkt PEB + WgiuS? Zentraler Anknüpfungspunkt für Schulmanagement Konzept für Selbstevaluation Konzept für externe Evaluation Balanced Score Card Konzept des Landes Hessen für Strategisches Controlling Indikatoren für Zielfelder Abgleich mit HKM-Konzept Bildungsstandards Länderübergreifendes Konzept Zusammenführen eigener Entwicklungen mit KMK-Ergebnissen Reinhard Jenkner

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