1 / 38

TU Delft Open & Online Education

TU Delft Open & Online Education. Anka Mulder, Secretaris en Directeur Onderwijs Anke Grefte, docent online education Msc -track Watermanagement. Online & Open Onderwijs is? Waarom doet een Universiteit dat? Voorbeeld “Water Management” Life Long Learning en Deeltijdonderwijs Discussie.

daxia
Download Presentation

TU Delft Open & Online Education

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. TU Delft Open & Online Education Anka Mulder, Secretaris en Directeur Onderwijs Anke Grefte, docent online educationMsc-track Watermanagement

  2. Online & Open Onderwijs is? Waarom doet een Universiteit dat? Voorbeeld “Water Management” Life Long Learning en Deeltijdonderwijs Discussie

  3. Vooraf • Online = middel; geen doel • TU Delft Open & Online niet specifiek voor deeltijders: • schakelstudenten HBO, internationaal, VWO-ers, LLL-ers

  4. 1. Open & online: wat bedoelen we? OCW, MOOCs,Online onderwijs,

  5. OpenCourseWare-doel: innovatie, kennis verspreiden, zichtbaarheid • Online inhoud in de vorm van een vak • Geen tentamen, diploma • Gebaseerd op regulier onderwijs, online • Open

  6. http://ocwconsortium.org

  7. MOOCs – doel: innovatie, reputatie • Massive • Open • Online • Course Image CC-BY-NC Gordon Lockhart: http://gbl55.wordpress.com/2011/03/08/cck11-man-this-mooc-is-something-else/

  8. MOOCs-doel: innovatie, reputatie • Geen toegangseisen • Veel deelnemers • Structuur: start en einddatum, tussentoetjes • Tentamen • Informeel certficaat • Niet altijd 100% open

  9. Zoekmachines & BrandsHoger Onderwijs

  10. Online onderwijs -doel: innovatie, toegang • Ingangseisen • Geaccrediteerd • Tentamens • Certificaat of diploma • D.w.z. = regulier onderwijs, online • Niet open

  11. Online 2013 E-learning 1990 • Technische mogelijkheden • Groei deelname HO • Kosten onderwijs • Digitalisering rest maatschappij • Investeringen venture capitalists • Investeringen top universiteiten

  12. 2. Waarom doet een universiteit dat - TUD?

  13. Verschillende motieven • Innovatie • Idealisme • Reputatie • Zichtbaarheid • Werven talent -> anno 2013: onvermijdelijk

  14. Clayton Christensen: Disruptive Technology • A disruptive innovation is an innovation that transforms a sector from one that was previously complicated and expensive into one that is far simpler and more affordable • the rise of online learning carries with it an opportunity to transform the schooling system into a student-centric one that can affordably customize for different student

  15. Christensen over Online in de VS • 2010 Sloan Survey naarOnline Learning: ca. 5.6 miljoenstudentenvolgdentenminste1 web-based vak in het najaar 2009 • Harvard Business School Review: d.w.z. +45.000 t.o.v. 2000 • Experts voorspellen14 miljoen in 2014 Nb: verschillen VS – Nederland • Extension schools versus deeltijdonderwijs • Hoogtecollegegeld

  16. Planning • 15 jaar ICTO; 5 jaar OpenCourseware • 2012: • Start Communities • Start informelecertificering • Kortetermijn = zomer 2013: • Start 1 online MSc en ontwikkeling 2 modules • Start productie van 4 MOOCs • Toetreden tot internationaal platform • OntwikkelenEuropeesnetwerk

  17. MOOCs TUDdoel: innovatie, zichtbaarheid • 4 MOOCs: • Solar Energy • Water Treatment Engineering • Introduction to Aerospace Engineering • ..

  18. Platform • Harvard • MIT • Berkeley • TU Delft • Lausanne • Wellesley College • Georgetown University • McGill • Australian National Universtity • University of Texas Systems • Rice • University of Toronto

  19. Online onderwijs TUDdoel: innovatie, toegang • 3 pilots: • Aerospace Engineering (LR) - module • Engineering & Policy Analysis (TBM) - module • Watermanagement (CiTG) - opleiding

  20. TUD Online Education • Inhoud • Online didactiek • Interactie student – docent • Toelating • Administratie • Tarief • Tentaminering • Certificering en accreditatie • OC&W, NVAO: hoe aansluiten bij wetgeving

  21. 3. Voorbeeld: Civil Engineering - Water Management

  22. TU Delft Online Education • Leeractiviteiten en onderwijs materiaal • Gratis • Aangemelde studenten • Veel studenten (10.000den ) • Bachelors niveau • Met begeleiding vanuit de universiteit • Een startmoment en vaste doorlooptijd • Certificaat van deelname • Leeractiviteiten en onderwijs materiaal • Niet gratis • Aangemelde studenten • Ongeveer 20 studenten • Master niveau • Voorkenniseisen • Begeleiding vanuit de universiteit • Geldig certificaat • Een begin en eind datum • Minimaal 1x per jaar aangeboden • Volledig Master diploma • Onderwijs materiaal • Gratis • Hergebruiken en aanpassen door anderen • Geen begin moment of eind moment • Zelf studie zonder begeleiding • Geen interactie met docent • Geen certificaat • Grote bereikbaarheid • Wereldwijd publiek

  23. Doelgroep Online MSc-track Watermanagement • MSc diploma • Achtergrond: Studentenwereldwijd, inclusief 3e wereld • Lossevakken • Life long learners • Deeltijdstudenten • Double degree studenten • Uitwisselingsstudenten • Aantal online studenten: • 10 in jaar 1 -> 50 in 2018

  24. Master Civil Engineering - track Water Management Specialisaties: Hydrology: -Hydrology -Geohydrology Water resource management Sanitary engineering: -Drinking water engineering -Wastewater collection/ urban drainage -Wastewater treatment + 2 BSc vakken, verplichte voorkennis + 7 verplichte vakken voor iedereen + 16 verplichte profiel vakken Totaal 25 vakken

  25. Rooster

  26. Blackboard • Overzichtelijke structuur in Bb • Structuur voor elk vak hetzelfde • Collegerama opnames • Dictaten • Oefenopgaven • Zelfstudie schema

  27. Blackboard • Collegerama opnames ingedeeld naar onderwerp • Ook geselecteerde youtube filmpjes embedded • College slides te downloaden

  28. De Delftse Week • Laboratorium experimenten • Excursies • Student meets professor • Professor meets student • Student meets student

  29. Uitgangspunt • Gelijkheid in eindtermen • Zelfde tentamen voor studenten on-campus en studenten online • Tentamen in Delft

  30. Het eerste jaar en vervolg • Online vakken parallel aan on-campus vak (1x per jaar) • Eerst alle verplichte vakken, daarna keuze vakken omzetten • Maximaal 10 studenten toelaten • Beginnen met de basis Blackboard lay-out • Door ervaring vakken verbeteren voor studenten online en on-campus • Daarna vakken, afhankelijk van de belangstelling, vaker aanbieden

  31. Vakken gestructureerd in Bb zetten • Extra oefenopgaven binnen Bb ontwikkelen • Laboratorium practica deels online • Games / model / simulatie programma • Korte introductie filmpjes per module • Forum / interactie tussen studenten en tussen professor en student faciliteren • Programma vaststellen voor de Delftse Week • Evaluatie

  32. Afname van losse vakken • Studenten schrijven zich in bij de TU Delft • Studenten voldoen aan de voorkennis eisen van de track Watermanagement binnen de faculteit Civiele Techniek • Er kan per vak betaald worden of per jaar • Er kan een certificaat behaald worden voor een vak • Mogelijkheid tot vrijstelling bepaald deel MSc opleiding op basis van de certificaten

  33. 4. Life Long Learning & Deeltijsonderwijs

  34. Doelgroepen: • Deeltijders? Life Long Learners? • Wat willen deze doelgroepen? • Flexibiliteit? Structuur? • Weten we dit? • Hoe kunnen HO-instellingen dit organiseren en welke rol kan online hierin spelen?

More Related