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Genese von Artikulationsstufen I

Genese von Artikulationsstufen I. Primitivmuster. Standard. Modern. Grundwissen/~ fertigkeit. Bez.:. problemorientiert lehrerzentriert. problemorientiert schülerzentriert. problemorientiert schülerzentriert. Var.:. Einführung. Problemstellung. Problemfindung. Problemfind.

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Genese von Artikulationsstufen I

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  1. Genese von Artikulationsstufen I Primitivmuster Standard Modern Grundwissen/~fertigkeit Bez.: problemorientiertlehrerzentriert problemorientiertschülerzentriert problemorientiertschülerzentriert Var.: Einführung Problemstellung Problemfindung Problemfind. Lösung(exemplarisch) Lösungsplanung Lösungsplanung Darbietung Lösung Lösung Abstraktion Abstraktion Abstraktion Abschluss Festigung Festigung Festigung Festigung 2 Anwendung Metakognition Bsp.: (Lehrer)-Vortrag Entwickelndes Unterrichtsverf. Forschendes Unterrichtsverf. SVO-Verfahren AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

  2. Genese von Artikulationsstufen II Ziel Modern Primitivmuster Standard Bez.: problemorientiertschülerzentriert problemorientiertschülerzentriert autonom Var.: Einführung Problemfindung Problemfindung Input Darbietung Lösungsplanung Lösungsplanung Lösung Arbeit im Lernlabor Lösung Abstraktion Abstraktion Festigung 1 Abschluss Festigung 2 Festigung Festigung Anwendung Metakognition autonomes Verfahren Bsp.: (Lehrer)-Vortrag Forschendes Unterrichtsverf. SVO-Verfahren AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

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