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Aprendizagem: Um olhar em movimento

Aprendizagem: Um olhar em movimento. Múltiplas Inteligências. Multi-mídia. Neurolinguística. Inteligência Emocional. Novos Paradigmas. Comunicação. Auto-conceito. Os quatro pilares da Educação para o século XXI.

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Presentation Transcript

  1. Aprendizagem: Um olhar em movimento Múltiplas Inteligências Multi-mídia Neurolinguística Inteligência Emocional Novos Paradigmas Comunicação Auto-conceito

  2. Os quatro pilares da Educação para o século XXI E d u c a ç ã o - séc. XXI Aprender a viver junto Aprendera conhecer Aprender a fazer Aprender a ser

  3. Adquirir competências para a compreensão; • Dominar os próprios instrumentos do conhecimento; • Aprender a aprender; • Aprendizagem de habilidades que sirvam para construir conhecimento; • Habilidade para selecionar informações Aprendera conhecer

  4. Preparação constante para o mundo do trabalho; • Ênfase na contextualização; • Desenvolvimento de habilidades e características relativas ao mundo do trabalho; Aprender a fazer

  5. A escola deve facilitar o conhecimento de si mesmo e dos outros; • Deve estimular projetos solidários e cooperativos; • Valorizar o desenvolvimento da auto-estima; Aprender a viver junto

  6. Preparação do homem integral: • Corpo e espírito • Inteligência e sensibilidade • Estética e Ética Aprender a ser

  7. Tendências atuais da Educação • Respeito à estrutura interna própria para a aprendizagem • Ensino que favoreça a aprendizagem a partir de um sistema de redes • Cognição e Afetividade são partes de um mesmo sistema de Apz • Conteúdo descontextualizado não é aprendido

  8. Aprendizagens-âncoras (hábitos) precisam ser reforçadas todo o tempo • Ensino que facilite a aprendizagem através dos três canais de percepção do ser humano: Visual, Sinestésico e Auditivo • Ensinar habilidades (competências) e não conteúdos.

  9. Aprendizagem - Modelo tradicional Estrutura de “árvore” gato felino mamífero animais vegetais Seres Vivos

  10. Aprendizagem - Novo paradigma Sistema de redes gato meu gato leite miau Brad Pitt Whiskas alergia

  11. Como ocorre a Aprendizagem Significativa ? Neocórtex (Conceitos) (Fixação da Aprendizagem) Cérebro Emocional (Fixaçao das Emoções) Cérebro instintivo (Instintos inatos) Aprendizagem Significativa

  12. Conteúdos X Habilidades

  13. Bases Orientadoras da Aprendizagem Tipo 1 - Ensaio e ErroNão há orientação do professor, que diz apenas onde quer que os alunos cheguem. Ex.: Montar um quebra-cabeça Tipo 2 - Resolução guiada de problemas O professor conduz o aluno em direção à solução de problemas. Um novo problema, uma nova condução. Ex.: Solução de problemas matemáticos Tipo 3 - Construção de Algorítmos O professor leva o aluno a construir um base generalizável para resolução de problemas. Ex.: Montar um projeto.

  14. A dor de nuncasaber o bastante O excesso de informação provoca angústia típica dos tempos atuaise leva à conclusão de que, às vezes,saber demais é um problema Veja - 5/09/2001

  15. A única certeza que temos é que tudo irá mudar...

  16. A evolução da mudança Marco divisório (metade) 1950 Dias atuais Dias atuais Início do mundo 1950

  17. A Neurolinguística Ciência que estuda as relações entre as crenças (programas mentais) e a linguagem. Canais preferenciais de percepção do mundo Visão Sensação Audição

  18. Canais Preferenciais de percepção do Mundo • Visual - 65% • Postura • Vocabulário • Voz • Hábitos • Atitudes

  19. Canais Preferenciais de percepção do Mundo • Sinestésico- 25% • Postura • Vocabulário • Voz • Hábitos • Atitudes

  20. Canais Preferenciais de percepção do Mundo • Auditivo - 10% • Postura • Vocabulário • Voz • Hábitos • Atitudes

  21. Múltiplas Inteligências Howard Gardner

  22. Múltiplas Inteligências Interpessoal Corporal-cinestésica Desenvolvero Espectro de Competências Musical Espacial Lingüística Naturalista Estímulos Lógico matemática Intrapessoal ( Pictórica )

  23. Comunicação

  24. CUIDADO AO SE COMUNICAR, PORQUE... As palavras correspondem a apenas 7% de sua mensagem. A entonação, as ênfases, o ritmo de sua fala correspondem a 38% de sua mensagem. Seus gestos, postura, fisionomia e imagem correspondem a 55% de sua mensagem.

  25. A realidade multi-mídia

  26. Comunicação um processo em evolução ONTEM HOJE AMANHÃ

  27. TORNE-SE OCEANO Diz-se que, mesmo antes de um rio cair no oceano, ele treme de medo. Olha para trás, para toda a jornada: os cumes, as montanhas, o longo caminho sinuoso através das florestas, através dos povoados, e vê a sua frente um oceano tão vasto que entrar nele nada mais é do que desaparecer para sempre. Mas não há outra maneira. O rio não pode voltar. Ninguém pode voltar. Voltar é impossível na existência. Você pode apenas ir em frente. O rio precisa se arriscar e entrar no oceano. E somente quando ele entra no oceano é que o medo desaparece, porque apenas então o rio saberá que não se trata de desaparecer no oceano. Mas tornar-se oceano. Por um lado é desaparecimento e por outro lado é renascimento. Assim somos nós. Só podemos ir em frente e arriscar. Coragem !! Avance firme e torne-se Oceano!!!

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