Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas OBMEP

1. Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas PúblicasOBMEP

2. Objetivos • Despertar nos alunos o gosto pela Matemática. • Identificar jovens talentos e orientá-los para carreiras científicas. • Estimular e promover o estudo da Matemática entre alunos das escolas públicas. • Contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Básica. • Promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento.

3. Público • Alunos de pequenas e grandes cidades. • Portadores de necessidades especiais. • Comunidades quilombolas e indígenas. • Estudantes em programas para menores infratores. • Estudantes presidiários.

4. Projeto Publicações + Provas + Programa de Iniciação Científica (2 fases) 6000 medalhistas 1 ano de treinamento nos polos de iniciação científica Bolsas - CNPq 185 polos de iniciação científica Nível I: 6º ou 7º ano Nível II: 8º ou 9º ano Nível III: Ensino Médio Material de apoio Provas para o PIC

5. Números

6. Cartazes de Divulgação

7. Prêmios • 6.000 medalhas • Até 46.200 Menções Honrosas

8. Cerimônias de Premiação Nacional Regional Teatro Municipal – Rio de Janeiro Maranhão

9. PIC 2013 - Polos

10. Encontros • Presenciais • 10 encontros de 08 horas complementados por atividades no fórum • Fórum • Alunos divididos por nível • 65 moderadores de fórum PIC 2013 - Atividades • Encontros presenciais: realizados nos polos distribuídos por todo o país. • Acessos ao fórum Hotel de Hilbert, disponível no Portal do PIC para discussão de problemas, teorias e gincanas acadêmicas; vídeos. • PIC à distância: para alunos que residem em locais de difícil acesso, em contatos semanais de estudo com tutores virtuais e com duas horas de duração. Encontros presenciais - 10

11. PIC 2013 – Fórum – Hotel de Hilbert • Disponível apenas para alunos do PIC (além dos moderadores, CRICs e professores orientadores). • Alunos divididos por nível. • Foco no conteúdo trabalhado no PIC, sem deixar de lado outros conteúdos levantados pelos alunos. • Ferramenta para digitar matemática (LaTeX). • Upload de figuras. • Ferramentas dinâmicas de geometria.

12. PIC 2013 – Regras de participação • Ler o Manual do aluno; • Ter bom desempenho nas atividades de estudos: atenção, dedicação, cumprimento das tarefas; • Assiduidade nas aulas presenciais de no mínimo 70%; • Participação regular nas atividades no fórum Hotel de Hilbert; • Cumprir o calendário do PIC; • Enviar os documentos solicitados e manter seus dados atualizados; • Além dos encontros presenciais, os alunos devem dedicar 4 a 6 horas semanais, no mínimo, para cumprir suas atividades no PIC (estudar conteúdos, resolver problemas, participar do fórum, etc.). O não cumprimento dessas obrigações pode levar ao desligamento do aluno do Programa e ao cancelamento da bolsa.

13. PIC 2013 – Regras de participação • A Tarefa do PIC será dividida em duas partes. A primeira parte será composta de três questões de múltipla escolha, com 5 alternativas. A segunda parte será composta de uma questão discursiva.A Tarefa do PIC será avaliada da seguinte forma: • 1 - Na primeira parte o aluno receberá 1 (um) ponto por resposta correta, podendo ficar com 0, 1, 2 ou 3 pontos. • 2 - Na segunda parte uma questão respondida receberá: • A – ótimo / B – bom / C – deve melhorar / D – deve melhorar muito – X – em branco • O conceito final da tarefa será: • - “não-realizada” no caso das questões estarem em branco • - pontuação da 1ª parte seguida do conceito da 2ª parte, por exemplo: 0A, 2B, 3C, 2X... • OBS: Será também considerada ”não-realizada” a tarefa que apresentar evidências claras de fraude (colas ou cópias). • O aluno será desligado do programa se: • 1. Receber 3 (três) conceitos ”não realizada”; • 2. Faltar a 3 (três) encontros.

14. PIC 2013 – PIC à distância • Os alunos que residem em localidades de difícil acesso aos polos, participarão do PIC 2013, na modalidade à distância. • Essa forma de participação inclui as seguintes atividades: • Participação em 2 (dois) encontros presenciais; • 2. Reuniões de estudo semanais de duas horas de duração com tutores virtuais, por meio de comunicação via Internet, para discussão de dúvidas e soluções de exercícios. A avaliação desses alunos será feita na forma a distância e consiste em uma parte escrita e uma parte oral, com o tutor Virtual. Os temas dessas reuniões estão descritos no planejamento acadêmico do grupo do PIC ao qual o aluno pertence; • 3. A participação no Fórum (Hotel de Hilbert) e a realização das tarefas do PIC acontecerão de forma idêntica aos demais alunos do PIC; • Aos alunos que não tiverem acesso à Internet será oferecido outro tipo de contato com o tutor virtual.

15. III EH2 - III Encontro do Hotel de Hilbert De 01 a 05 de agosto de 2013 foi realizado o III EH2, em Nova Friburgo – RJ. No encontro foram apresentados mini-cursos, oficinas, estudos dirigidos, palestras e gincanas. Os alunos participaram de um treinamento intensivo junto à uma equipe de professores de diversos estados do país.

16. Publicações

17. Outros programas • PECI – Preparação Especial para Competições Internacionais • POTI – Polos Olímpicos de Treinamento Intensivo • PIC-ME – Programa de Iniciação Científica e Mestrado • Clubes de Matemática da OBMEP • Portal da Matemática

18. Obrigado!