1 / 5

S istemes i t ecniques d' a valuació als programes FIAP

S istemes i t ecniques d' a valuació als programes FIAP. Direcció General d’Ensenyaments Professionals, Artístics i Especialitzats. Àrea tècnica dels Programes de Qualificació Professional Inicial Servei de Programes de Transició. Programa de la sessió. 15–15:30h Rebuda

diane
Download Presentation

S istemes i t ecniques d' a valuació als programes FIAP

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Sistemes i tecniques d'avaluació als programes FIAP Direcció General d’Ensenyaments Professionals, Artístics i Especialitzats Àrea tècnica dels Programes de Qualificació Professional Inicial Servei de Programes de Transició

  2. Programa de la sessió 15–15:30h Rebuda 15:30-17:30h Primera part Presentacions Plantejament de la sessió (presentació d'objectius) Plantejament actual sobre l'avaluació (presentació) Procediments d'avaluació (exposició d'exemples) Les rúbriques (presentació i activitat) 17:30-18h Pausa 18-20h Segona part Elaboració d'una activitat amb indicadors (treball en grup) Elaboració d'una activitat transversal d'un programa FIAP Documents de recollida de notes (presentació) Documents oficials d'avaluació (presentació) Cloenda i lliurament de material

  3. Objectius de la sessió • Fer una anàlisi de l’avaluació com a element clau en la validació del procés d’aprenentatge • Cercar instruments avaluadors • Dissenyar diferents instruments avaluadors que contemplin l’assoliment de competències • Investigar si existeixen instruments avaluadors dels canvis d’actituds i valors • Contemplar l’avaluació dels aprenentatges com a síntesi de l’autoavaluació, de l’avaluació de l’expert i de l’avaluació compartida • Considerar l’avaluació dels aprenentatges des de l’autoregulació de l’aprenent en el seu procés formatiu • Introduir el portafoli com a element decisiu en l’autoavaluació i l’autoregulació • Compartir punts de vista i conclusions

  4. Algunes frases sobre avaluació... • L’avaluació ha de servir per sancionar aquells alumnes que no han assolit els coneixements en una determinada matèria. • L’avaluació serveix per conèixer les possibilitats que tindrà cada alumne/a en el futur. • L’avaluació serveix per saber els resultats que ha aconseguit l’alumne/a. • L’avaluació serveix per conèixer com va aprenent l’alumne/a. • L’avaluació serveix per saber si els continguts són adequats o no i si les activitats que plantegem són adequades o no. • L’alumnat ha de saber què aprendrà i com i quan serà avaluat abans de començar cap activitat. • Ja que hem de posar notes, cal que fem proves escrites. • Un cop hem fet l’avaluació, la nota és definitiva.

  5. Direcció General d’Ensenyaments Professionals, Artístics i Especialitzats recursos-transicio@xtec.cat www.xtec.cat/fp/art Àrea tècnica dels Programes de Qualificació Professional Inicial Servei de Programes de Transició

More Related