150 likes | 339 Views
Lag om stöd och skydd för barn och unga (LBU). Barnskyddsutredningens betänkande SOU 2009:68 överlämnades den 16 juli 2009 Särskild utredare: Kerstin Wigzell Sekreterare: Kjerstin Bergman, Berith Josefsson, Joakim Westerlund. Varför en samlad lag för den sociala barn- och ungdomsvården?.
E N D
Lag om stöd och skydd för barn och unga (LBU) • Barnskyddsutredningens betänkande SOU 2009:68 överlämnades den 16 juli 2009 • Särskild utredare: Kerstin Wigzell • Sekreterare: Kjerstin Bergman, Berith Josefsson, Joakim Westerlund
Varför en samlad lag för den sociala barn- och ungdomsvården? • Tydligare barnperspektiv • Lättare att förstå och använda • Lyfter fram ett betydelsefullt kompetensområde
Drygt 40 ändringar eller kompletteringar i syfte att • ge barns bästa och egna uppfattningar ökad betydelse, • betona samhällets gemensamma ansvar för barn som far illa eller riskerar att fara illa, • förbättra kvalitet och rättssäkerhet i socialtjänstens arbete, med särskild uppmärksamhet på omhändertagna barn, • höja kompetenskraven.
Författningsförslag 1 kap. Mål och tillämpningsområde 2 kap. Kommunens ansvar och insatser 3 kap. Kvalitet och kompetens 4 kap. Särskilt om barn och ungas rättigheter 5 kap. Anmälningsskyldighet 6 kap. Utredning 7 kap. Rätt till bistånd
Författningsförslag 8 kap. Vård utan samtycke 9 kap. Vård utanför det egna hemmet 10 kap Vård i särskilt ungdomshem 11 kap. Internationella adoptioner 12 kap. Tystnadsplikt och sekretess 13 kap. Processuella bestämmelser 14 kap. Övriga bestämmelser
Barns ställning • Barnets bästa ska vara avgörande vid alla beslut enligt den nya lagen • Barn ges ökade möjligheter • att samtala med socialtjänsten, • att tillfrågas och att yttra sig, • att få bistånd, oberoende av vårdnadshavarens samtycke.
Anmälningsskyldighet Den som anmäler till socialtjänsten att han eller hon misstänker att ett barn far illa ska kunna • påkalla ett möte med socialtjänsten och de barn och föräldrar som berörs, • få information om socialtjänstens beslut att inleda eller inte inleda utredning.
Utredning • När en anmälan kommer in ska socialtjänsten • göra en omedelbar skyddsbedömning, • inom högst 14 dagar ta ställning till om utredning ska inledas eller inte inledas. • Socialtjänsten får möjlighet att avvakta en kortare tid med att underrätta föräldrarna om att utredning har inletts • I vissa fall möjligt att följa upp efter avslutad utredning
Bistånd till barn och unga • En särskild biståndsbestämmelse för barn och unga - Ekonomiskt bistånd alltid enligt SoL, -Biståndet kan ges till barnet eller familjen i övrigt, - Barn över 15 år ska kunna få bistånd i form av öppna insatser även utan vårdnadshavarens samtycke.
Öppna insatser • Socialnämnden har ett ansvar för att öppna insatser finns att tillgå • Kontaktpersoner och kontaktfamiljer - krav på kontinuerlig uppföljning under pågående insats • Bestämmelser om insatser utan biståndsbeslut och förebyggande insatser • Möjligheterna till mellantvång bör inte förändras eller utökas
Familjehemsverksamheten • Utökad kontroll av ett tilltänkt familjehem/jourhem • Utbildning och förbättrat stöd till hemmen • Krav på avtal om ömsesidiga åtaganden • Förändrat ansvar vid privatplaceringar • Tillståndsplikt för vissa privat tjänster
Särskilt ansvar för omhändertagna barn • En särskilt utsedd socialsekreterare för varje omhändertaget barn • Självständig ställning gentemot familjehemmet eller institutionen • Besöka barnet minst 4 gånger per år • Enskilda samtal med barnet
Särskilt ansvar för omhändertagna barn (forts.) • De halvårsvisa övervägandena om vården ska även gälla hur den fortsatta vården bör inriktas och utformas på lång sikt • Stärkt stöd till familjehemsföräldrar som blir vårdnadshavare
Uppföljning Socialtjänsten ska kunna följa upp ett barns situation även om vårdnadshavarna eller barnet avvisar fortsatta kontakter • Efter avslutad utredning • Efter avslutad placering Uppföljningen får pågå under högst två månader
Kvalitet och kompetens • Rutiner för att förebygga, upptäcka och hantera risker och missförhållanden • Krav på socionomexamen, yrkesintroduktion och på sikt specialistkompetens för den som utreder, bedömer och följer upp barnets situation