Download
1 / 14
140 likes | 257 Views
Organizarea stagiilor de pregatire practica in ingrijiri la domiciliu. LLP-LdV/VETPRO/RO/2011/205. Parteneri. Scoala postliceala privata , infiintata in anul 1998 si acreditata de MECT cf Ordinului nr. 3924/05.05.2008; Specializari : asistent medical
E N D
Organizarea stagiilor de pregatire practica in ingrijiri la domiciliu LLP-LdV/VETPRO/RO/2011/205
Parteneri • Scoala postliceala privata, infiintata in anul 1998 si acreditata de MECT cf Ordinului nr. 3924/05.05.2008; • Specializari: asistent medical generalist, asistent de farmacie, asistent de gestiune, agent vamal, functionar bancar, analist programator, cosmetician, stilist, tehnician in activitati de secretariat, proiectant decoratiuni interioare, tehnician maseur; • ScoalaEuropeana-2008,2011
Parteneri • Social and Healthcare College din Aarhus, Danemarca, este o institutie publica de invatamant care organizeaza cursuri de scurta durata de ingrijitor medico-social, asistent educator, diverse cursuri pentru tineri, dar si cursuri de limba daneza pentru imigranti.
Obiectivele proiectului • Imbunatatirea competentelor unui grup de 5 cadre didactice ale Scolii Postliceale FEG, asistenti medicali si medici, in organizarea stagiilor de instruire clinica a elevilor, cu accent pe ingrijirile la domiciliu prin participarea la un schimb de experienta cu cadre didactice din Colegiul Aarhus Social -og Sundhedsskole, Danemarca. • Identificarea si facilitarea transferul de bune practici in VET. • Dezvoltarea personala a participantilor la mobilitate prin dobandirea de noi competente organizatorice, in utilizarea unei limbi straine ca mijloc de comunicare si de lucru in echipa, intr-un mediu multicultural.
Grupul tinta al proiectului • Grupul tinta al proiectului il reprezinta 5 cadre didactice ale Scolii postliceale FEG, 4 asistenti medicali generalisti din catedra de Nursing, coordonatori de activitati de instruire practica si 1 medic implicat in organizarea acelorasi activitati.
Participantii • IftodeLoredana • Matei Iuliana • Mihai Dana-Nicoleta • Pasnicu Georgeta • Popa Florentina
Programul de stagiu • Stagiul s-a desfasurat in Arhus Social- og Sundhedsskole, Danemarca 8 ore pe zi, timp de 1 saptamana, totalizand un numar de 40 ore de pregatire practica.
Activitati din stagiu Meserotundepeurmatoareleteme: • Sistemele educationale roman si danez si in invatamanutul sanitar din cele doua tari: organizare, principii, rezultate, medii de invatare, rolurile participantilor in procesul de invatare, materiale folosite. • Comparatii intre modulele de ingrijiri acordate la domiciliu in cele doua institutii: durata, organizare, competente vizate, instruire practica, evaluare. • Puncte slabe ale procesului educational (abandon scolar, nivelul scazut de pregatire generala al cursantilor) la nivelul celor doua institutii partenere si modalitati de interventie. • Rolul parteneriatului scoala- comunitate in pregatireaasistentilor medicali.
Activitati din stagiu Ateliere de lucru: • Identificarea de exemple de buna practici privind monitorizarea cursantilor in stagiile de instruire practica si adaptarea acestora la cerinteleinstitutiei de trimitere. • Analiza asupra competentelor ce trebuiesc dobandite. • Elaborarea unui program cadru de activitati ce se desfasoara in stagiu de instruire practica in domeniul ingrijirilor la domiciliu. • Elaborarea continutului portofoliului utilizat in monitorizarea si evaluarea participantilor la un stagiu de instruire practica in ingrijiri la domiciliu.
Activitati din stagiu Dezbateripeteme: • Rolulactivitatilor practice in invatare.Realitateasiresurse in procesul de invatare. • Modalitati de monitorizare a elevilor in stagiile practice – utilizate institutia gazda. Rolul si atributiile tutorelui • Modalitati de crestere a motivatieicursantilor pentru participarea la activitatilepractice
Activitati din stagiu Asistenta la activitati practice: • Asistenta la o activitate de instruirepracticaorganizata in sala de demonstratii a organizatiei de primire,urmata de discutii cu cadreledidacticesicursantiiscoliigazda. • Asistenta la o activitate de instruirepractica-discutii cu cadreledidacticesicursantiiscoliigazda. • Asistenta la o activitate de monitorizaresievaluare a cursantilor din stagiul de instruirepractica.
