1 / 42

Experimenteren met ict in het mbo

Loek Nieuwenhuis, Irma van der Neut, Kirsten de Ries IVA, Tilburg University 23 april 2012. Experimenteren met ict in het mbo. Opbouw . 14 experimenten met ict : Wat is de interventie? Praktijktheorie (bondig!) Uw mening (stemmen) Resultaat (alleen gemeten resultaten)

dom
Download Presentation

Experimenteren met ict in het mbo

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Loek Nieuwenhuis, Irma van der Neut, Kirsten de Ries IVA, Tilburg University 23 april 2012 Experimenteren met ict in het mbo

  2. Opbouw 14 experimenten met ict: • Wat is de interventie? • Praktijktheorie (bondig!) • Uw mening (stemmen) • Resultaat (alleen gemeten resultaten) • Meer info? Rapporten via site Kennisnet

  3. Probleem en interventie AOC Friesland • Slecht overzicht onderwijsmateriaal  Totaal digitaal aanbod: • Digitaal leerboek • Digitale toetsen • Digitale agenda

  4. Waardering studenten Geïntegreerd elektronisch aanbod Prestaties Gebruik door studenten • Efficiency lestijd

  5. Waardering studenten Geïntegreerd elektronisch aanbod Prestaties Gebruik door studenten • Efficiency lestijd

  6. Probleem en interventie Drenthe College • Vormgeven van CGO  simulatie SimNet • Simulatiebedrijf • Simulatie in afzonderlijke locatie op school • Manier van begeleiden zoals in de praktijk

  7. Betere onderwijs- prestaties Bedrijfs-simulatie Inzet en motivatie studenten • Competentie- ontwikkeling

  8. Competentie- ontwikkeling Bedrijfs-simulatieSimNet Inzet en motivatie studenten

  9. Probleem en interventie Studio T • Problemen met het feedback geven  Training door Citowoz • Training gericht op het sociale aspect • Training gericht op het cognitieve aspect • (Training coaches / docenten)

  10. Geven van feedback Benutten van feedback Training ‘feedback’ studenten Betere producten

  11. Geven van feedback Benutten van feedback Training ‘feedback’ studenten Betere producten

  12. Probleem en interventie Helicon Eindhoven • Motivatie voor competentieontwikkeling is onvoldoende •  LINE: registratie en visualisatie competenties • Leerling en docent beoordelen competenties en registreren dit in LINE • POP gesprek: leerling en docent

  13. LINE Inzicht in competen- tiegroei Inzet van studenten Onderwijs- prestaties

  14. LINE Inzicht in competen- tiegroei Inzet van studenten Onderwijs- prestaties

  15. Probleem en interventie Rijn IJssel • Zelfstandig werken door studenten aan Studiemeter.nl  Onderzoek naar begeleiding: • Sterk docentgestuurd • Gemiddeld docentgestuurd • Sterk studentgestuurd

  16. Begeleiding ten behoeve van PTOL Leerrendementstudenten Taalniveau van de student

  17. Begeleiding ten behoeve van PTOL Leerrendementstudenten Taalniveau van de student

  18. hoog taalniveau laag laag hoog Sturing en begeleiding door docent bij computerprogramma

  19. Probleem en interventie ROC Aventus1 • Kennis beklijft onvoldoende  Coollearning • Sms’jes op verschillende momenten • Kennisvragen (MC) • Goed/fout feedback

  20. Cool learning Inzet studenten(motivatie) Kennis- niveau Efficiënter gebruik lestijd

  21. Cool learning Inzet studenten(motivatie) Kennis- niveau Efficiënter gebruik lestijd

  22. Probleem en interventie Mondriaan • Klinisch Redeneren  InCasu • Casussen m.b.t. anatomie en ziektekunde • Kennis t.a.v. gezondheidsthema’s verwerken en toepassen • Stappen in proces van klinisch redeneren zetten in vaste volgorde

  23. InCasu Vermogenomklinisch te redeneren

  24. InCasu Vermogenomklinisch te redeneren

  25. Probleem en interventie Helicon Nijmegen • Didactische inzet van video  Inzet van video beproeven bij 4 opleidingen: 1 dier & verzorging2. Tuin park & landschap3. Paardenhouderij4. In & outdoor design

  26. Inzet en waardering • Video maken als leermiddel Verwerkings- en regulatiestrategieën

  27. Inzet en waardering • Video maken als leermiddel Verwerkings- en regulatiestrategieën

  28. Probleem en interventie ROC Aventus2 • Kennis beklijft onvoldoende  Op meerdere manieren kennis nemen van informatie (instructievideo)

  29. Inzet instructie- video's Onderwijs- resultaten Facultatief gebruik video

  30. Inzet instructie- video's Onderwijs- resultaten Facultatief gebruik video

  31. Probleem en interventie ROC Zeeland • Gebruik maken van de beschikbare digitale middelen ten behoeve van de efficiëntie en effectiviteit van het onderwijs Keuze voor iPads inclusief Apps • Verkennend onderzoek naar gebruik

  32. Beschrijvende data over kosten, aard en omvang van gebruik Gebruik van iPads

  33. Beschrijvende data over kosten, aard en omvang van gebruik Gebruik van iPads

  34. Probleem en interventie Nimeto • Begeleiding van de student tijdens de BPV  Extra begeleiding via social media

  35. Contact tussen student en begeleider beoordeling stage Begeleiding via social media tijdens BPV

  36. Contact tussen student en begeleider Beoordeling stage Begeleiding via social media tijdens BPV

  37. Probleem en interventie Graafschap College • constructieve kennis en tekenvaardigheden  Interventie:LECO (leren construeren)

  38. LECO- opdrachten Intrinsieke + extrinsieke motivatie Constructieve kennis en tekenen

  39. LECO- opdrachten Intrinsieke + extrinsieke motivatie Constructieve kennis en tekenen

  40. Probleem en interventie ROC van Amsterdam • Cijfermatig inzicht van studenten is te laag  Serious Game Trading Partners

  41. GameTrading Partners Motivatie en werkhouding Onderwijs- prestaties

  42. GameTrading Partners Motivatie en werkhouding Onderwijs- prestaties

More Related